尊敬的领导，各位老师：

大家好！

在今年里，本人在学校的工作安排下，担任了二年的语文老师.一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作.现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任二年班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态.严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法.及时发现问题及时处理.在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理.培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯.努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体.该班在各方面的表现都比较好.

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展.

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责.因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法.通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生创造能力“教学实验专题.积极进行教学改革.积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平.通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维.艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术.在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律.艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力.所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中培养了创造

性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用.

我还注意加强政治理论学习，提高思想道德水平和师德修养.本年度，积极主动参加学校组织的各类学习，如：观看警示教育资料片等.从思想上深感时刻保持清醒的头脑和继续保持谦虚、谨慎不骄不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风.在自己的上，教好书、育好人，以言行影响和教育学生.并积极发挥党员的模范带头作用.带动其他同事共同进步.别处，通过与老教师交流沟通，借鉴经验.通过媒体了解其他优秀教师的先进方法与经验，提高自己的师德修养，时刻为学生着想.

三、其它工作

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作.如在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩.但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力.寄望于下一学年度为提高我校学生的语文水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！下载本文