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七年级语文三峡 同步练习(二).doc
2025-10-05 23:09:19 责编:小OO
文档
三峡 同步练习(二)

第一部分:

1.《三峡》选自       ,作者      是    地理学家、散文家。(3分)

2.注意下列加点字的读音:(5分)

叠嶂(  ) 曦月(  ) 溯(  ) 素湍(  ) 绝巘(  )

3.课文描写了三峡四季的美丽景色,试找出相关的语句。(4分)

4.解释下列句子中的词语:(8分)

⑴两岸连山,略无阙处(略无:  )

⑵自非亭午夜分,不见曦月(曦月:  )

⑶沿溯阻绝(沿:  )

⑷虽乘奔御风,不以疾也(虽:  )

⑸则素湍绿潭,回清倒影(湍:  )

⑹清荣峻茂,良多趣味(良:  )

⑺每至晴初霜旦(旦:  )

⑻空谷传响,哀转久绝(响:  )

5.译句:(4分)

⑴两岸连山,略无阙处。

⑵自非亭午夜分,不见曦月。

⑶绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

⑷常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

6.解释下列词语的不同含义。(4分)

⑴自:自三峡七百里中(      ) 自非亭午夜分(        )

⑵长:常有高猿长啸(       ) 巴东三峡巫峡长(       )

7.文中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是            ,含义是            。(4分)

8.指出下列句子中的通假字并释义。(4分)

⑴略无阙处     通   ,意思是    。

⑵哀转久绝     通   ,意思是    。

9.作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么?(4分)

10.《三峡》写了哪些景物,表现了什么特点?(4分)

11.“朝发白帝,暮到江陵”的意思是            ,这使我们想到          这两句诗。(4分)

第二部分:

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“              ”

12、在文中空白处补写原句。(2分)

13、用简短的话归纳各段的大意:(4分)

第一段:              第二段:

第三段:              第四段:

14、第一段画线的两句,描绘出了                       。(4分)

15、“朝发白帝,暮到江陵”八个字,写出了                    。(4分)

16、“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?(4分)

17、在第三段中,有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:                      。(4分)

18、本文布局巧妙而妥贴,它的特点是先大后    ,先   后   ,即先用粗线条勾画山川的形势,再用工笔描绘林峦的景色。每一段开头,都是先点出   或季节,中间是    描写,结尾以“我”的感觉来      之。(3分)

                                   (二)

             

    虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”

虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

19、解释下列句子中词语的意思:(4分)

⑴子无敢食我也。(无:   )

⑵今子食我,是逆天帝命也。(逆:   )

⑶虎以为然,故遂与之行。(遂:   )

⑷虎不知兽畏己而走也。(畏:  )

20、为下列句子中加点词选择正确的解释:(4分)

⑴虎求百兽而食之(  )

A、要求,请求  B、寻求,寻找  C、帮助  D、需求,需要

⑵虎以为然(  )

A、正确,对  B、这样  C、然而  D、然后

21、为下列句子中的“之”选择正确的解释,将字母填入括号内。(3分)

A、它们,代百兽  B、它,代老虎  C、它,代狐狸  D、它们,代老虎和狐狸

⑴虎求百兽而食之(  )  ⑵虎以为然,故遂与之行(  )

⑶兽见之皆走(  )

22、选择对下列语句翻译正确的项。(4分)

⑴天帝使我长百兽(  )

A、上天任命我做百兽的王。  B、天帝让我比百兽长寿。

C、老天爷让我比百兽年长。  D、上天派我带领着百兽。

⑵观百兽之见我而敢不走乎?(  )

A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗?  B、看看百兽和我不离开吗?

C、看看百兽看见我敢不逃跑吗?  D、看看百兽见到我是不是离开?

23、从寓言中可提炼出一个成语,作为这篇短文的标题。(4分)

24、分析句子中词语的古今词义。(4分)

⑴子无敢食我也。子:古义   今义   

⑵兽见之皆走。走:古义   今义   

25、写出这则寓言的寓意。(4分)下载本文

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