视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
小学班级文化建设标准班评比细则
2025-10-05 23:11:31 责编:小OO
文档
附件2: 

刘 店 中 心 学 校

关于班级文化建设标准评比细则

一、班级主题:12分

班风3分、班训3分、 安全口号3分、奋斗口号3分。

二、班级美化:50分

文化艺术角,包括:图书角10分、信息角5分、荣誉角5分(班级所获的荣誉或学生获得的较高级别的奖劢、作品才艺展示角20分、名人名言10分(道德品质方面的名句等)

三、生活风貌:15分

艺术黑板报,定期按学校要求更换5分,要有固定的内容5分。艺术性、教育性强5分。

四、班级特色:8分

突出班级特色的内容,风格自定。

五、班级管理:15分

班级日常管理,包括卫生角设置合理,用具摆放整齐有序3分,班干部分工一览表2分、值日生2分、中队组织2分,班级日志3分,好人好事记录本3分。

考核指导思想:

本办法旨在原来的基础上,建立一个相对科学、合理的班级工作评估体系,提高班主任工作的积极性和学生自主管理、建设班级的能力。提高班级管理工作水平、班级文化氛围,提高学校的整体文化品位和办学质量。

考核实施办法:

本办法采用以年级段为单位考核评定,具体由教务处操作,每学期考核二次。

评比办法:

推行班级文化建设长效机制,各班学生分工负责班级文化建设,班主任老师负责组织和指导责任。学校组织人员(领导班子成员)采取本年级段和所任班级回避的方法,对各班进行量化打分,各班最终得分(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取所剩平均分的方法)如实公布。下载本文

显示全文
专题