一、老鼠钻洞

活动准备

1.60至70厘米高的拱形门或者钻圈若干，沙包若干，猫头饰一个。

2.游戏音乐。

活动过程

1.游戏《小老鼠钻洞》。

（1）幼儿扮小老鼠，教师扮妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。

（2）幼儿展示自己钻圈的方法。

(3)老师小结钻的动作要领；双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

(4)指导幼儿去钻多个“洞”，反复练习钻的动作技巧。

2.游戏“猫和老鼠”。

(1)将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”（沙包），教师扮猫，在圈外作睡觉动作。

（2）游戏开始，“小老鼠”钻圈出来搬粮食（一次只能搬一袋），在钻圈回到大圈内。提醒幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要赶紧钻回大圈儿里。

3.放松游戏“小老鼠吹气球”。

教师与幼儿手拉手围成一个大圆圈，说儿歌；“小老鼠，吹气球，吹了一个大气球，呼呼呼，呼呼呼，嘭_”所有幼儿松开手蹲在地上或者坐在地上。

二、猫捉老鼠

活动经验 根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型，能有节奏地做老鼠跑、吃米等动作。

活动材料

1.猫的头饰一个

2.《猫捉老鼠》音乐CD（盒带）、教师教学资源。

指导建议

1.播放歌曲录音，幼儿跟唱歌曲。

2.引导幼儿了解游戏玩法。

第一段:幼儿边唱边随音乐节拍用脚尖跑和吃东西。

第二段、第三段:小老鼠蹲下后随音乐做吃米、睡觉等动作，不随便移动。

第四段:小老鼠要等大猫唱到最后，才能回座位。

3.引导幼儿边跟歌曲边做动作玩游戏，提醒幼儿注意避免碰撞、拥挤。

三、好玩的布垫   

活动准备  

各种颜色鲜艳的圆形布垫若干，擦汗毛巾或纸巾

 活动建议 1.玩藏猫猫游戏，引发幼儿的活动兴趣。教师和幼儿一起用布垫玩藏猫猫的游戏，进行热身活动。可藏住身体的任何一个部位，如藏住脸蛋儿，藏住屁股等。

 2.引导幼儿玩游戏，小猴划船，练习动作协调的玩布垫。幼儿扮小猴，坐在布垫儿上，模仿划小船，使自己的身体与布垫一起移动起来。（提醒幼儿出汗后随时用小毛巾擦汗。）

（1） 变换速度划：教师运用语言提示，鼓励幼儿快快划和慢慢划。(小猴子们这里要下雨了，我们快点划到没有雨的地方吧）

（2）变换方向 划，引导幼儿“划”船划到小鸭家，小猪家，并于这些动物打招呼。

（3） 搭成一艘长长的船，幼儿一个跟着一个，连成一艘长长的船，一起向前划。

3.指导幼儿玩儿，“我是可爱的小乌龟”的游戏。幼儿把小不垫放在后背上扮小乌龟，弯腰放松的甩胳膊自由走。

4教师带领幼儿做

放松活动：幼儿找一个布垫坐下，听音乐做敲敲腿、伸伸懒腰、互相捶捶背等放松动作

四、猫捉老鼠几点了

1组织幼儿学习童谣《猫捉老鼠几点了》。

2交代玩法：教师扮猫，幼儿扮老鼠，并选择一个数字卡片带在手臂上。师幼一问一答说儿歌。最后教师说出偷走花花伞的老鼠是什么样的，如带数字1的，数字4的等，符合条件的幼儿要赶快逃到旁边，否则会被猫捉住。

规则：能听清指令、正确逃跑的老鼠为赢。没有逃或逃错的老鼠要被老猫捉走

3带领幼儿一起玩游戏。玩数字（1―4）几轮后，可以让幼儿选择帽子背心头饰等来装扮自己，说说自己是一只什么样的老鼠，如戴帽子的老鼠，穿背心的老鼠……继续游戏

附童谣          猫捉老鼠几点了

            猫捉老鼠几点了？两点了            

            猫捉老鼠几点了？四点了。

            猫捉老鼠几点了？六点了。

            天亮了吗！亮了。

            雨下了吗？下了。

            我的画花洋伞呢？被只老鼠偷走了。

            它长什么样子呀？他是只……

五、《电风扇》

游戏规则:幼儿边念儿歌边原地自转：“风儿吹，风儿吹，我是小小电风扇，咔擦一声转起来。”

当教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧平举做好准备。当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转1~2圈，并发出“呼呼”的声音。当教师说“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。

幼儿游戏，将被罚模仿一种小动物或表演节目一个。下载本文