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2011届高三湖北八校第一次联考满分作文
2025-10-05 23:10:29 责编:小OO
文档
2011届高三湖北八校第一次联考满分作文

作文(60分) 。 

阅读下面材料,按要求作文。

    一教师在微博上写下这样一段话:

    早晨6:30坐公变上班,被一群人挤掉了眼镜,这时我听到有人说“我市的公变秩序真乱”。上午9:25课间操,看到操还没做完,高三的学生纷纷散去,这时我听到有学生边走边说“作为学生真不应该这样啊”。下午4:30,我按时赶去参加班主任会议,到会者寥寥无几,这时我想到班主任对学生说得最多的一句话是“要按时到校”。

    一天的生活片段掠过脑际,感慨良多…… 

    请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇文章。

    要求:自选文体,自拟题目(请把标题写在答题卡上),不少于800字。

为自己留一面镜子

0809班   樊晨   【导师:柳浪湖】

    唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”我们明亮的双眼用来观察他人,我们也需要留一面镜子来审视自己。

    搭公车时,一边挤他人一边骂他人挤你没素质,为何不照一下自己,进而体量一下他人再到交管部门反应情况。老师告诫学生按时到校时,拿出镜子,反思一下自己在生活工作是否做到了准时。

    在这一点上,华中科技大学校长李培根是很值得学习的。在中国,名校校长与在人们心中的地位是可以相提并论的。而他们中的大多数都只会在开会时批评他人,要求他人反思。而李培根却是正好相反,他处处为同学想,就是这样,他在博士生的一次毕业典礼上说:“我时常问我自己,自己为学生做了什么,为学校做了什么?”这翻话并不是炒作,从学生们高呼“根叔”至流泪就可看出,同学们是真的喜欢他,爱戴他,真的从内心被感动了。

    李培根校长为自己留了一面镜子,于是社会留下了对他的赞美,学生们留下了对他的尊敬。

    而明朝宰相张居正在这一点上,似乎就不尽人意了。知道他是名宰相时;我震惊于家乡的张居正故居的冷清,后来我明白了这冷清。他身为宰相,万历皇帝最倚重的大臣,总是对万历皇帝要求极严,致使这皇帝过的比一些大臣都寒酸,这是他的正义面,这一面足使他名垂千古。而他自己却偏偏挥霍无度,在家中常大摆筵席,歌妓成群。他死后,丑恶面终被暴露,全天下大概只有被他辅佐过朝政的历历皇帝心存些许敬意了,才给予他死后的安宁。

    张居正不懂得为自己留一面镜子,世人也没有留下对唐朝宰相房玄龄那样的尊敬,只是留下了对他正面的一些零星点点的赞美。

    为自己留一面镜子,时常照一下自己的言行得失。要求他人,抱怨他时照一下自己,能避免许多不必要的麻烦与摩擦,像李培根校长那样反思自己,不学张居正的“严以律己,宽以待己”。用自己的言行来赢得尊重,而不是让他人对自己指指点点。

    眼,观他人。

    镜,照自己。

律己与律人

0802班   习聪      【导师:柳浪湖】

    “律”字有两人,一为律己,二为律人。古人常言:严于律己,宽以待人。但当下道貌岸然,好为人师者众,真正能严于律己,垂范后世者寡。人们似乎已经将古训抛之九霄云外,但无数的事例却在时刻警惕着我们,先律己,后律人;律己律人,并行不悖。

     能律已者,才能律人。我无法想像那些开会迟到的班主任教育出来的学生能恪守时间,我无法想象一位好逸恶劳的公司领导手下能出克勤克俭的职员。尽管我也相信那些班主任曾不止一次地给学生以“谆谆教诲”——要按时到校,那些领导曾不止一次地站在演讲台上为员工们宣讲要勤劳奋斗。上梁不正下梁歪,不能律己者,人们自然凭什么为你所律?只有像三国徐貌那样“率以仁义”,才能得百姓归心,州界肃清的太平治世。只有像近代张自忠将军那样以身作则,饮身起居同士卒,才会有纪律严明,战无不胜的铁血。每个朝代,每个时期都有徐公、张公这样的典范,我们当世文人是否该从他们身上学到一二呢?至少,为官当权者该好好向他们“取经”。

     如何才能做到“先律己,再律人”而不至于主客颠倒呢?当下人之所以与古之训倡背道而驶,原因在于他们忘了由“修身”而至“治国、平天下”的由内而外的客观规律。人人都知道“律”字诀的重要性,但人们往往将其视为“紧箍咒”而弃之他人。只有当人们开始注重自身德行的修养而非将监视的目光按在别人身上时,“先律己”的局面才可能实现。

     其实,律字本就是有两义,所以,律己与律人密不可分。只有“律己”,“律人”的共同实现,才可能出现一个真正和谐和的世界。人是社会的一份子,自然有对其的责任与义务。试想,如果一个世界里的人都只知“律己”而不懂用自己的影响力去“律人”,那这样的世界即使太平也不会和谐。因为一个个支离破碎的个体怎能构成和谐的板块?比如在一个高三班级中,同学们只想“单刀赴高考”,却不懂得“律人”,在同学松懈倦怠时帮扶一下,这样的班集体大概在高考的战场上只有全军覆没的命运吧。

     律己与律人,愿你我都能“把握”好尺度!

 

立明镜于自身

高三(5)班   姚靖芬

    坐看庭前花开花落,漫观天上云卷云舒。纵观古今中外,谁人能以身作则,立明镜于自身,先善其身,后净其境,弘扬美德,扬名古今?

    是他吗?一代名君李世民,他信佛,他认为人应以善为自己的本心,要懂得宽容待人。他大昭天下。要拥有一颗善而宽厚的心。而他同样能够以身作则,以一颗极宽容的心接纳了魏征——那个险些以计致自己于死地的罪臣。幸运地,上天没有辜负他,不仅成就了魏征敢于进谏的美名,同时也成就了秦王虚心纳谏的美名。

     是她吗?凭借《卧虎藏龙》而红遍全球的章子怡。她说自己讨厌看到别人对艾滋病人歧视的眼神。她认为大家都该关心艾滋病人,只要保护好自己,就不会被传染。当然,她不是纸上谈兵。她立明镜于自身,先照亮自己的行为,在她拍新片过程中,她与艾滋病人一起玩、吃、睡、私毫没有一点畏惧。然后,在一些记者会上,呼吁全社会都要给艾滋病人更多的关爱。

     他们,都是能够先以身作则,立明镜于自身再去观察,引导整个社会走向正确方向的人。她们,被世人所称赞显有理由的。

     当然,有好的代表就有坏的典范。坐在公交车座位上的学生批评其他人不给老人让座;插队的人讽刺另外一些插在他前面的人;总是开会迟到的班主任惩罚上学迟到的学生……这些都是不好的现象。他们能够看清别人做的错事,却没有一面明镜来观察自己的行为。他们无法做到的事,又何以去要求别人做到,并且是心悦诚服地做呢?

     “上梁不正下梁歪”,大概说的就是这个道理。当头的如果不好好行动,下面的纷纷效仿,自然便后从上到下乱成一团。

      因此,当我们要批评别人前,一定要留给自己半分钟的时间来想自己是否符合规范。如果自己没做到,那就赶紧去修吾身,再去判他人。

    以身作则,立明镜于自身。愿你我都能以一个正确的榜样来引导、改变他人的不好之处。修自身、善他人、净世界、共和谐。

    

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