第一课  美苏争锋

【学习目标】

 1、掌握第二次世界大战中和战后初期国际关系发展的基础知识，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展所产生的重大影响。

2、通过小组合作探究提高历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知能力，提高学生历史思维能力和解决问题的能力。

3、激情投入，理解美苏争锋是两大阵营的对峙，实质是美苏两大国家利益的争夺。

【重点难点】

1.重点：美国为独霸全球所采取的政治、经济和军事措施。美苏对峙格局形成的过程。美苏“冷战”对二战后国际关系的影响。

2.难点：“冷战”格局出现的背景及其对世界历史的影响。

【预习案】

 【教材助读】

①认真预习教材，用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识，划出关键词句,并写出提示词；②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问； ③用心记住最基础的知识和概念。

一、请认真填写《优化方案》教材研读学案部分

二、请思考以下问题

（一）什么是冷战？（概念）是指以美苏为首的两大阵营之间展开的除战争以外的政治、军事、外交、意识形态、经济等方面的较量和对抗。

（二）为何会冷战？（背景）

1、_____________________________________________

2、_____________________________________________

3、_____________________________________________

（三）如何冷战？（表现）

1、序幕：______________________。

2、标志：______________________。

3、具体表现：

1、总体趋势：____________________________________________。

2、具体表现：

（1）全面“冷战”：

①德国；____________________________________________。

②朝鲜；____________________________________________。

③古巴导弹危机：____________________________________________。

（2）局部“热战”：

①朝鲜战争：____________________________________________。

②越南战争：____________________________________________。

（五）“冷战”对国际关系发展产生了怎样的影响？ 

1、消极影响：

①两强相争使世界长期不得安宁，造成国际形势紧张；

②使西欧依靠美国，东欧依赖苏联；

③使世界处于核战争的威胁下。

2、积极影响：

①美苏势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；

②不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验，推动了世界整体的发展；

③客观上两强相争促进了科技的发展；

④为各种力量发展提供了一定的机会（促进不结盟运动兴起，第三世界崛起；欧共体形成等，从而促进多极化格局的发展）

【探究案】

材料一  从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横贯欧洲的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索非亚──所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。              ──丘吉尔：富尔顿演说

材料二  应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他发动战争的勾当，是从散布种族理论开始的，说什么只有讲德语的民族才是最优秀的民族。丘吉尔先生干他发动战争的勾当，也是从散布种族理论开始的，他硬说只有讲英语的民族才是最优秀的民族，负有决定世界命运的使命……英国的种族理论使丘吉尔先生和他的朋友得出这样的结论：讲英语的民族是惟一的最优秀的民族，应当统治世界上的其他民族。

──斯大林《关于丘吉尔先生的演说和〈真理报〉记者的谈话》

请回答：（1）根据材料一，概括丘吉尔的主要观点。

（2）根据材料二，概括苏联对富尔顿演说的主要反应。

（3）根据所学知识，归纳材料一和材料二中与事实不符的现象。

（4）依据材料并结合所学，你能得出哪些结论？

【信息链接】

1、雅尔塔

美、苏、英三大国在第二次世界大战后期，为了各自的利益，就如何结束战争、处理战争遗留问题以及维护世界和平等问题，通过德黑兰会议，雅尔塔会议，波茨坦会议所达成的一系列谅解协议。实质是美苏划分欧洲和远东的势力范围，表明美苏两国占据国际政治的中心位置，欧洲丧失了在世界政治中的中心地位，为战后世界形成美苏为首的两极格局打下了基础。雅尔塔的核心内容是：（1）确定了战后处置战败国的原则；（2）重新绘制战后欧亚的政治地图；（3）建立联合国；（4）对战败国的边界重新划分，对其殖民地重新分配；（5）原则上承认被压迫民族的权利等。

雅尔塔是建立在美苏战时军事实力均势基础之上的产物。它充满了美苏相互妥协、共同主宰世界的气氛，它在事实上划分了美苏在战后世界的势力范围，它是战后世界政治格局的支柱。其结果直接导致了德国的、朝鲜的、越南的，中国的问题与此也不无关系，欧洲也被分成东、西两部分，进而促成了美苏为首的两大阵营的形成。因此，雅尔塔的确立就意味着近三百年以来以欧洲为中心的传统的国际政治格局被以美苏为两极的新的世界格局所取代。这一局面持续了将近半个世纪。

2、战争越南化：在越南战争中，美国把进行战争的责任推给南越从而使美军能够撤出来的

【训练案】

 1．“二战”后初期，处于巅峰状态的美国总统杜鲁门宣称：“全世界应该采取美国的制度”，“不管我们喜欢与否，未来的世界格局将取决于我们”。杜鲁门上述言论充分反映了（     ）

A．美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位

B．“二战”使美国发展成为世界上最强的军事大国

    C．随着实力增强美国要求全世界采取美国的制度 

D．美国想按照实力确立自己在世界上的新地位

2.二战后世界格局发生了重大变化，突出表现在（      ）

A．两极对峙格局的形成                      B．多极化趋势的出现

C．以欧洲为中心的国际格局形成              D．民族运动发展迅速

3.斯大林曾说：“这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。”对此理解不正确的是（     ）

    A．扩大自己在世界的影响             B．推行自己的社会制度

    C．建立自己领导的势力范围           D．抵制美国的霸权

4．1962年的古巴导弹事件反映的国际关系特征是（     ）

    A．北约与华约的军事对抗    B．美国与苏联对古巴的争夺

    C．冷战形势下的美苏争霸    D．两种社会制度的全面对抗

5.下列对以美、苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述错误的是（     ）

A．“北约”和“华约”的建立是对峙局面形成的标志

B．一定程度上避免了新的世界大战的爆发

C．加剧了世界局势的紧张，“冷战”转化为大规模的“热战”

D．该局面的形成是美、苏两国政治、军事均势状态下的产物

【自主区】

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