曼方小学       陈益庆

为了提高教学质量，进行有目的、有计划的教学，结合我班的实际情况，特制定此备考方案。

一、指导思想

全面贯彻教育方针，认真实施上级教育教学工作会议精神，以全面推进素质教育和全面提高学生综合素质为目标，以《课标》为依据，培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力，提高义务教育的教学质量，面向全体学生，保优生、抓中间、促差生，力争全面提高;强化教师质量意识、合作意识、竞争意识；强化常规管理，正学风、抓教风，力争使我班的成绩有较大幅度提升。

   二、 备考学生情况

我班共有学生人。全是少数民族学生，很大部分的学生还存在很大的语言障碍，很大程度上阻碍了语文教学的顺利进行，家长素质不高，不能对学生进行辅导，回到家后的学习，基本为零。在加上绝大多数的学生没有良好的学习习惯，并且学习情况不稳定，个别学生虽学习认真刻苦，能掌握基本的基础知识，但思维能力不强，解决问题的能力差。

三、备考目标

全班总体奋斗目标：

力争在原有基础上提高3至6名

全班数学及格率达75%，优秀率达35%。

    岩尖龙、玉温康、玉香应、计丕会，玉应香3、岩温拉达到90分以上。

玉罕、玉应儿、玉香、玉罕赛、玉温叫、岩应扁、岩温怕、岩应香2、玉应、岩罕欢，岩应哈、玉温丙、玉温罕达到80分以上。

    玉应香1、玉应香2、岩温叫、岩罕、玉罕扁、玉温罕破、玉波罕达到70分以上。

     王建华、王建伟、黑图、玉温罕列、玉温拉、岩罕丙，岩叫乱、岩恩方、玉尖香达到60分以上。

其他同学要求在原有的基础上更上一层。

四、备考具体措施

1、了解学生、加强管理。

要经常深入了解学生学习情况，沟通思想，帮助学困生树立信心，帮助他们找到学习的乐趣，学习的方法，确实解决学生学习上遇到的困难。

2、明确责任。

明确自己的责任，在备课时要有目的、有针对性的、对学生进行潜移默化的教育，采取多样的教育形式适应不同层次的需要以便进行高效的教育实践，争取本班的成绩有所提高。

本班培优对象：

岩尖龙、玉温康、玉香应、计丕会，玉应香3、岩温拉、玉罕、玉应儿、玉香、玉罕赛、玉温叫、岩应扁、岩温怕、岩应香2、玉应、岩罕欢，岩应哈、玉温丙、玉温罕。

培优措施：针对优生在作业及知识技能上适当加深，为其提供发展空间，关注每次考试成绩，及时找到原因并调整教学方法。新课内容上完后，根据学生的实际情况，以补弱强化为目的，每星期出一份有针对性的试卷让优生做，每星期批改点评一次。

本班辅差对象：岩恩列，岩应叫方、岩应尖，岩香往、岩应叫迈、岩应光、玉应光、玉温香、岩香嫩、岩温罕2、岩应胆。

补差措施：首先树立他们的学习信心，激发他们的学习兴趣，让他们愿意留在学校，愿意走进课堂，其次，教学时针对他们的实际情况适当降低难度，立足基础，对他们的微小进步给于及时的肯定和鼓励，多和他们沟通，多和家长沟通。再次，成立帮扶学习小组，让优生和后进生互助。新课内容上完后，根据学生的实际情况，每星期出一份有针对性的试卷让后进生做，每星期批改点评一次。

让优生和后进生结对子，实行“一帮一”。

3、抓好考试工作

做好单元测验、模拟测验等工作，严格要求，力争做到“人人过关，题题过关”。认真扎实做好每次质量分析，不做表面工作。

2013年2月20日下载本文