【第1篇】2017小学学校工作计划

 一、指导思想

 在教育局领导下，以全新的理念和视角理性审视现实，以提升教师专业化发展为抓手，深化改革，内涵发展，继续创建书香校园，全神贯注抓质量，科研兴校，育人为本，素质优先，全面建设和谐校园，为办成人民满意的学校而努力奋斗。

 二、主要目标

 1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个行政班子做到勤政、廉政、团结、务实，充分尊重教师；教师热爱学生，教书育人；学生全面发展的良好格局。

 2、继续强化科学、规范管理，杜绝“三乱”，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。

 3、切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。坚持以学生发展为本的思想，面向全体学生，扎实抓好学生行为习惯的养成教育，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。

 4、积极实施新课程标准，以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，强化校本教研，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化，培养学生的创新和实践能力，逐步建立能促进学生发展和改进教学的评价体系，完善细化绩效量化考核办法。

 5、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。

 6、以骨干教师为主导，开展集体备课研讨活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

 7、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

 三、主要任务和措施

 (一)德育工作

 学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。德育是构成学生综合素质的第一要素，是实施素质教育的首要任务。加强师德师风建设和学校德育工作是学校的主要工作之一，要把它做为一项重要工作常抓不懈

 1、努力提高教职工思想道德素质和业务水平

 加强学习是提高我们思想政治素质的一个重要环节。作为一名教师不仅要有精湛的专业知识，还必须有高尚的师德师风。要认真学习全县教育工作会议精神，使它成为我们工作学习的行动指南，为我们的工作服务；要深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；学习落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。切实把德育工作摆在学校教育工作的首位，促进学生全面发展。

 2、增强法律意识，树立良好师德形象

 我们教育工作者要适应时代的发展，教育出一批知法、守法的人才，首先必须自己知法、懂法，认真学习各种法律法规，认真遵守各种法律法规和职业道德规范，严格制度，杜绝“三乱”——乱收费、乱发资料、乱办班补课，对违反者绝不手软。其次要充分发挥校外法制辅导员的作用，定期举办法制讲座，开展形式多样的法制教育活动，增强师生法制意识，成为依法执教、文明施教的楷模，真正做到教书育人，为人师表。第三：工作中，每一个教师要杜绝体罚或变相体罚学生的事件发生，坚决杜绝教师对学生做出任何不轨行为，时刻要注重自身的师德形象。做到在集体活动的场合不吸烟、校园不吸烟，更不允许穿拖鞋、短裤、散披衣服进教室，坐着给学生上课，不参与迷信等活动，使我校教师树立良好的师德形象。

 3、加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用

 不断壮大支部力量，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师吸收到党组织中来。党员教师要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。加强党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素质。

 4、狠抓学生养成教育

 为形成我校学生“人人有礼貌，个个爱学习”的局面，本学年继续抓好学生养成教育，并使本项工作规范化、科学化，利用晨会和班队会，学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度，进行强化训练。强化阶段要严格训练、严格要求，并责任到人，充分发挥教师的“三大作用”(表率、指导、示范)，通过强化训练，使学校形成良好的校风、班风、学风。养成教育要从点滴着手，从小事做起，从每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯：上、下楼守秩序不拥挤，接送孩子的车在规定的地方停，绝不早到校。要建立学生自主管理，参与管理的机制，充分发挥学生自我管理的能动性。总之，通过长期坚持不懈的抓好学生养成教育使学校的工作达到“五个好”(师生员工精神面貌好、校园环境好、文明礼仪好、学校管理好、办学质量好)。

 5、抓好少先队工作

 在学校党、政的领导下，少先队工作要继续扩大其优势，进一步规范大、中队活动和兴趣小组活动，做到工作的创新。加强少先队基础建设并开展丰富多彩的大、中、小队活动：继续深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”活动；，建立健全“红领巾监督岗”，开办好“红领巾”广播站和校园网站的工作。要利用各种重大节日的庆祝活动，对学生进行各种教育，活动内容要集知识性、趣味性、育人性为一体。特别要强调学生思想道德和法律知识的教育，提高学生道德素质，加强法律意识，防止学生违法犯罪。举办一期少先队中队辅导员培训班，提高辅导员的素质。

 6、开办好家长学校

 家庭教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一。办好家长学校，是传播家庭教育知识、提高家长教育水平的有效形式。各班要结合学校的教育教学工作，积极协调好学校、家庭、社会三者之间的关系，开办家长学校，对学生家长进行“家长教育行为规范”为主题的讲座，在日常生活中如何教育培养子女等方面的知识及方法的培训。各班每学期必须召开一次的家长会，每位教师对自己所教的学生至少有5次家访记录，多和学生家长沟通联系，了解学生情况，有针对性的引导好每一个学生，向社会宣传学校的工作，了解我校的工作，支持学校的工作，使学校、社会、家庭形成合力，共同营造一个良好的育人氛围。

 7、规范学校的升旗仪式及国旗下讲话，适时对学生进行各种思想教育

 8、转变观念，做好教师角色的转换

 在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”(爱心、耐心、信心)，“三不”(不埋怨、不嫌弃、不放弃)，“三个一样”(对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样)。

 (二)抓好教学管理工作

 抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。

 1、落实国家新课程设置方案，保证教学时间

 要严格按国家课程设置方案排课，严格执行课程标准，保障体、音、美课的正常开展，重视体育等课程的教学工作。严肃教学纪律、保障教学时间，不迟到早退严禁旷课，教学中严禁中途离开课堂，严禁使用手机。

 2、开展有效教学，实施“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。逐步做到：学生没有预习的课不准上，预习不充分的课不能上；上课前要采取不同形式检测学生预习情况；必须出示切合学生实际的、体现教学重难点的、可测的学习目标和具体的、可操作的学习提纲；课堂上教师导学不能超过15分钟，学生活动不少于25分钟，要把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人。

 3、认真抓好教学环节的落实检查工作

 (1)抓好课堂教学，提高课堂效率，教师对每一堂课要精心设计、周密安排，杜绝出现讲授中内容上的错误。抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课教师对课堂纪律的管理要灵活多样，结合学生的年龄特征，因材施教。对班级管理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境，才能充分调动学生学习的积极性，自主参与学习，最大限度的提高课堂效率。

 (2)科学的设计作业及检测，合理安排设置作业形式和种类，认真研究考试的题型和结构，不断的总结经验。

 (3)认真抓好备课、批改作业工作，教导处要认真负责，对教师的备课批改作业每周检查一次，发现问题及时矫正和弥补。

 4、优化学科教学过程

 ①教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。

 ②优化学科教学过程要突出五个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上；把考(作业、测试)的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。

 ③课堂教学要落实四精、四点。(备课精、讲课精、辅导精、作业布置批改精；难点、重点、指导点(落实)、能力点(发展))。

 ④要运用上述要求，制订检查教学设计标准和课堂教学评价标准，加强教学设计检查和评课观摩。年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革。

 5、优化师生关系

 要贯彻双主统一原则，探索师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，二是知识掌握与智能发展的统一，三是个性与共性的发展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。

 6、要努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化

 信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化信息化环境，搭建网络教学平台，完善网络教室上课制度，提高教学质量。

 (三)、进一步加大骨干教师名教师培养力度，全力构筑学校发展新优势

 骨干教师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业发展程度的重要标志。就目前来说，学校的骨干教师无论是数量上、还是质量上，还没有很大优势，这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。

 1、要为骨干教师的成长创设良好的环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、研讨活动，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。第一个方面要按照“学校教师队伍培养方案”，不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采取“请进来，走出去”的办法，同时，我们还将为学校骨干教师购买教育教学专著，订阅教学刊物，促使他们不断学习，夯实底蕴。(每个年级组定一个重点培养目标)

 2、要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。实行推门进课堂，不打招乎制度，听课、查看教案、作业、检查指导、研讨、评估、考核当场进行。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加县市教育局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。

 3、要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学年中，我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动，构建网络环境下的教师新形象。

 (四)、继续加强体育、卫生、美育、健康教育、环境教育、读书之星等活动

 1、举办队列队形广播操比赛，保证学生每天锻炼一小时。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操”和体育比赛等常规性群体体育活动；体育特色项目乒乓的训练要责任到人，坚持科学地训练。

 2、加强卫生保健的教育，改革清洁卫生制度，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病的防治工作。

 3、要创设浓郁的艺术氛围，要举办好艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。

 4、把环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。

 (五)加强工会后勤宣传等工作

 1、搞好后勤工作，牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障，确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理，规范安全规章制度。建设净化、绿化、美化

 2、加强宣传信息工作。加强宣传信息工作的管理指导力度，优化校园广播工作环境。通过县级以上媒体报刊、教育栏目、教育信息网，及学校网站、校报、红领巾广播电视、橱窗专栏等，宣传学校教育成就，树立学校形象。

 3、认真做好档案管理、计划生育、女工等各项工作，为学校发展提供有力保障。

 (六)、加强安全教育管理，创建平安校园

 1.切实加强安全工作的领导，确定由值周领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全值勤管理办法》。

 2、落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

 3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播站、校园网、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。

 4、落实安全目标责任制，加强值周和楼道安全管护工作，室落实好每日安全检查制度，落实责任到人，并做好检查记录。

 2017年是又一轮省教学、督导评估年。每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天!

 新的学期学校各项工作要有新的起色，全体师生一定要强化责任意识，把职业当作事业干；强化忧患意识，把困难当机遇干；强化执行意识，把思路变成落实干；强化表率意识，把权力当作义务干。学校存在一天，就要办好一天，教师全身心投入一天，领导履职一天。以科学的理念推动发展，以高昂的斗志追求卓越，以蓬勃的干劲开拓创新，以学生为本，以师德为魂，提升内涵，为把学校教育推上一个新台阶而努力奋斗。

【第2篇】2017小学学校工作计划

 一、指导思想

 以党的十八届五中全会精神为指针，以依法依规办学为准则，全面贯彻党的教育方针，全面践行“创造适合的教育，奠基高尚的幸福”的办学理念，加强学校文化建设，积极构建“适合教育”课程体系，深入推进“合作·分享”课堂，为把学校办成“让每一个学生的个性都得到充分健康发展的教育家园”而努力奋斗。

 二、任务目标

 （一）队伍建设先进化

 1、班子成员“三严三实”作表率。

 2、中层干部“尚勤实干”立标杆。

 3、教师队伍“廉洁奉献”树形象。

 4、研究团队“创新共享”乐奉献。

 5、班主任“工作研究会”上台阶。

 （二）学校管理精细化

 1、加强队伍建设，实行教师师德《责任状》管理。

 2、强化处室干部管理责任，实行周工作汇报与点评、月工作评估与奖励。

 3、贯彻执行年级校长责任制，实行年级管理责任捆绑。

 4、制订并落实习惯养成教育年级目标和安全工作细则，实行目标达成评价。

 5、强化落实常规日巡、周督、月评工作，实行量性结合通报制。

 6、修订教师工作量、考勤、常规月查、教学质量评估办法，实行评估与绩效工资挂钩，并按月计发制度。

 （三）校园文化个性化

 1、植根理念文化（内化与践行）。

 2、创新班级文化（我建我家）。

 3、拓展活动文化（创建班级→年级→校级活动网络）。

 4、弘扬榜样文化（评先表模，比学赶超）。

 5、丰富景点文化（包括橱窗、墙壁、走廊、道路文化）。

 6、办优校刊文化（玉泉、玉小教研、校园通讯、玉小少年报）。

 7、提升校园绿化。

 （四）德育活动课程化

 1、按学生成长需求组织活动（适合化）。

 2、按课程标准设计活动（规范化）。

 3、按计划开展活动（系列化）。

 4、按方案实施活动（过程化）。

 5、按科学评估活动（成果化）。

 （五）课堂教学自主化

 1、学生自主合作、探究，有合作的时间、探究的空间及分享的权利和机会等。

 2、教师主导随机制宜，注重生成，依靠学生，发展学生。

 3、集体备课问题化（提出问题、讨论解决方案）。

 4、教学设计个性化（遵循“合作·分享”基本模式）。

 （六）数字校园品牌化

 1、班班通应用全科覆盖，优质高效。

 2、“一师一优课，一课一名师”资源共享。

 3、师生电教创新工作以过程出质量，以作品出成绩。

 4、学校网站更新快，可读性强，点击率高。

 5、智慧校园玉沙小学官方微信平台的创建与运营。

 （七）校本课程教材化

 1、生命德育：分年级编印教材。

 2、国旗下讲话微课程。

 3、活力60分：每个年级形成1～2个系列活动方案。

 4、微课程：早读、午写、暮省。

 （八）优质工程深入化

 1、全面总结与提升。

 2、科学评估与改进。

 3、校内推广与应用。

 4、对外展示与辐射。

 5、典型宣传与报道。

 （九）专业成长生态化

 1、编制适合自我专业成长的规划（量体裁衣）。

 2、营造适合教师专业成长的环境（因人制宜）。

 3、拓宽专业成长渠道（走出去、请进来）。

 4、提供专业成长帮助（推荐代购书籍报刊与青兰结对）。

 5、物化专业成长的成果（报道专业成长的先进事迹，撰写专业成长的文章，提供专业成长的专项经费）。

 （十）阳光服务优质化

 1、配齐配足教育教学器材，规范借还、维修、报废管理，提高使用效率。

 2、人人抓安全，天天讲安全，事事保安全，人人担责任。

 3、按积极做好学生保险、饮用奶、教辅资料等后勤服务宣传工作。

 4、民主理财，校务公开，科学预算，规范列支。

 5、充分发挥工会职能，积极履行权利和义务，权为民所用，利为民所谋。

 6、执行计划生育，做到宣传经常化，工作常态化，操作规范化，资料系统化。

 7、成立家长、教师、学生志愿服务队，开展校门前交通秩序治理服务。

 8、办好家长学校，开辟家校论坛，架设家校友谊桥。

 三、主要措施

 1、抓好“五三发展规划”实施成效评价，制定并启动实施“六三发展规划”。

 2、抓好“四会”研讨（①每周一次校委决策会；②每周一次教职工例会；③每月一次中层干部工作交流会；④每月一次班主任工作研训会），提高管理效能。

 3、抓好“三个评议”（①教师代表评议校级领导；②校长、管线领导与教师代表评议处室干部；③校级领导与教师代表评议教辅人员），以评议促进优质服务。

 4、抓实“三省”课程（①班主任每天“暮省”落实班级工作；②学生每日一省规范学习、生活行为；③校委办公会每周一省，优化工作思路与方法），每周在学生中开展“日省之星”和文明行为周冠军评选工作，引领学生养良好习惯，享幸福人生。

 5、抓好“一师一优课”的推选工作，把推选作为培训平台，当实事来做，提高教师的教学教研水平；作为培养平台，当好事来做，提高教师职业成就感；作为宣传平台，当事业来做，提高学校知名度。

 6、抓优“金孔雀艺术节”、“英语才艺竞赛”、“科技节”、“运动会”、“阳光体育1小时”、“我能行”特长秀、“少先队干部竞选”等活动，为学生搭建多元发展的平台，激发潜能，培养特长。

 7．抓实日常管理，提高管理效能。年级管理实行日巡通报制（年级通报到本人，学校通报到年级），目标管理（一项一目标）实行过程实施自主制，评价管理实行自我评价与学校评价结合制。

 8．抓新市德育课题《利用现代化信息技术提高德育工作的针对性和实效性研究》的研究，拓展渠道、激励自主、强化体验，有效提高学校德育水平。

 9．抓优省级课题《小学生经典诵读》的研究，创新形式，丰富内容，夯实过程，切实打造“书香校园”。

 10．抓实“一课两操”，大力开展“大课间”体育活动，全面落实“阳光体育一小时”活动。

 11．抓活体、艺、卫、安全、心理健康课的考核与评估，促进素质教育的全面落实。

 12．抓活学校宣传，借宣传激发活力。锤炼师德，靠良好的师德宣传学校；培养名师，靠名师扩大学校影响；丰富网页，用网页展示办学成果；借助媒体，用媒体推广办学经验。

 13．抓新“心理咨询”工作，因人制宜开展对毕业年级、留守儿童、单亲家庭、学困生、贫困生的心理疏导教育，促进学生身心健康成长。

 14、抓实“生命德育”校本教材的实施与修订，全员参与，专班完善，规范编印。

 15．抓实安全管理，定期进行校园安全讲座与隐患排查工作，建立并完善安全工作网络，确保学生在校的行为安全、生活安全、学习安全。

 16．抓活“课改先锋”、“责任标兵”、“学科带头人”、“师德模范”、“优秀班主任”、“十佳常规教师”、“三八红旗手”、“五好文明家庭”等评选活动，充分发挥榜样作用，提高教师职业操手和幸福感。

 17．抓实“五个基本建设”活动，强化师德师风建设，坚决治理打击“三乱”，提升学校形象。

 18、抓活“奖励性绩效工资”的评估与发放，完善“多劳多酬、优劳优酬”的评价机制，促进教师认认真真、安安静静、扎扎实实、开开心心地工作。

 19．抓好规范招生和学籍管理，严格控制班额。实现“阳光招生”，规范转学手续，做到有条件入学，有计划入学，有秩序入学。

 20．抓好学校资料建设工作，科学统一建档，规范细致归档。各线各处室每开展一项工作，都按“启动篇、实践篇、提高篇”的方式完成资料建设与送档。

 四、工作行事历

 二月份：

 1．制定各项工作计划，组织、落实开学各项工作

 2．开展“我建我家”班级文化建设活动

 3．工会与计生工作

 4．启动“养良好习惯，享幸福人生”行动

 5．启动文化景点建设工作

 6．开展活力60分活动

 7．启动第七届“习惯·理想”网上作文大赛

 8．“合作·分享”课堂常态推广工作

 9．“六三”发展规划制订与实施工作

 10．优秀班主任评选与班主任工作研讨会

 11．“班班通”应用开发与培训工作

 12．生命德育系列活动——文明礼貌教育

 13、精准扶贫工作研讨

 14．常规月查与通报

 三月份：

 1．“我的质量观”大讨论活动

 2．中华经典诵读比赛

 3．班级文化建设——“我建我家”评展工作

 4．“三·八”节表彰活动

 5．参加省市青少年创新大赛

 6．“学雷锋周”活动

 7．延安精神践行活动

 8．校园集体舞比赛工作

 9．“合作·分享”之“我的问题”研讨活动

 10．生命德育系列活动——感恩教育

 11．安全、心理健康课调研

 12．常规月查与通报

 四月份：

 1．迎接县教研室的视导工作

 2．第十五届“金孔雀”艺术节活动

 3．家长学校工作

 4．毕业年级第一次检测

 5．生命德育系列活动——传统教育

 6．体、艺、卫、安全、心理健康教育工作研讨

 7．第三次常规月查与通报

 五月份：

 1．工会、群团工作

 2．“生态校本”——“走出去，请进来”

 3．组织学生开展社会实践活动

 4．毕业年级第二次检测

 5．生命德育系列活动——安全教育

 6．“十佳常规教师”评选工作

 7．常规月查与通报

 六月份：

 1．“合作·分享”课堂总结提升工作

 2．《玉泉》编辑出版

 3．生命德育系列活动——劳动教育

 4．毕业年级全县统考

 5．非统测学科质量检测

 6．复习研讨课

 7、学科带头人评选工作

 8．学生评先、文明班级评比工作

 9．学生操行评语检查与评比工作

 10．各线、各处室学期工作总结

 11．学期常规总检查

 七月份：

 1．教师（班主任、学科教师）工作总结评析

 2．第七届网上作文竞赛评选、表彰工作

 3．师德模范评选表彰工作

 4．各类工作考评、考核

 5．财务、财产清理

 6．资料整理归档

 7．拟定暑期校园维修计划

 八月份：

 1．新生招生工作

 2．教师政治业务学习

 3．人事分工与调整

 4．各线、各处室及教师各类计划撰写

 5．各类教学用书、用具发放到位

 6．签订教师师德责任状及承诺书

 7．签订班级财产、内保、绿化等合同

 8．假期维修工作完成

 9、精准扶贫工作

 九月份：

 1．“合作·分享”开学第一课工作

 2．生命德育系列活动——行为规范教育

 3．校门前交通秩序整治宣誓活动

 4．学籍管理、核实工作

 5．新生入学教育及疫苗接种工作

 6．教师节庆祝表彰活动

 7．班级文化建设——“我建我家”评展工作

 8．传染性疫情预防教育与排查

 9．家长学校工作

 10．常规月查与通报

 十月份：

 1．“合作·分享”之“教研沙龙”活动

 2．科技节启动工作

 3．“家校”工作阶段小结与评价工作

 4．召开学生座谈会，开展课堂教学问卷调查

 5．非文字学科教学工作研究会

 6．生命德育系列活动——爱国主义教育

 7．“先锋中队”评选工作

 8．常规月查与通报

 十一月份：

 1．生态校本之“走出去，请进来”工作

 2．举办第二十八届田径运动会

 3．“合作·分享”课堂的推进工作

 4．“我能行”特长秀活动

 5．“精致常规”评价工作

 6．生命德育系列活动——生命意义教育

 7．常规月查与通报

 十二月份：

 1．科技节展评、创新大赛参赛工作

 2．《玉小教研》、《玉小少年报》编辑出版

 3．“责任标兵”评选工作

 4．庆元旦系列活动

 5．课改工作小结评价

 6．生命德育系列活动——环保与健康教育

 7．家长学校工作

 8．常规月查与通报

 元月份：

 1．“课改先锋”评选工作

 2．非统测学科质量检测

 3．复习研讨活动

 4．学生评先、文明班级评比工作

 5．学生操行评语检查与评优工作

 6．学期常规总检查。

 7．期末检测与评价工作

 8、奖励性绩效工资评估与发放工作

 9．2017年工作总结。

 10．2018年工作设想与研讨下载本文