1. 按要求写句子。

①如果荷叶能派上大用场，不开花又有什么关系呢？（改为陈述句）

②苏茜把创可贴递给史密斯太太。（改为“被”字句）

③祖父戴一个大草帽，我戴一个小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（用相同的修辞手法写句子）

④小荷叶终于长出来了，祖母一脸欣然，就像看一个新生的孙子。（修改病句）

2. 文中“你不用蜡烛就不行吗？”是______句，将它改成陈述句______。

3. 按要求写句子。

（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）

（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）

（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）

桂花真香啊，香得______。

（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）

4. “山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话中运用的说明方法是（    ）

A .举例子 

B .打比方 

C .分类别 

D .作比较

5. 判断正误。

（1）“他长得像他妈妈”是一个比喻句。

（2）《记金华的双龙洞》的作者是巴金。

（3）“双龙涮”名字的来历是因为洞内有一条黄龙和一条青龙？

（4）“几行红叶树，无数夕阳山。”是黄庭坚写的。

（5）桂林山的特点有三个——奇、秀、险。

6. 写出下列句子所用的修辞手法。

①密密的塔松像撑开的巨伞。______

②七月的，最理想的是骑马上天山吗？是的。______

③鱼儿在水中快乐地跳舞。______

7. 按要求写句子。

（1）太阳把豆荚晒得暖洋洋的。(改为“被”字句)

（2）这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句)

（3）这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。(用加点的词语造句)

（4）豆荚裂开了。(扩句)

8. 给下列句子选择对应的修辞手法。

A.拟人   B.设问   C.排比   D、比喻

（1）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈大，为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！______

（2）蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。______

（3）人呢?战争一开始这里就没有人了。______

（4）风儿唱着，唤醒了沉睡的大地。______

9. 课文的语言真有趣。读下面的句子，再仿写。

（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

雨点儿______。

（2）雨一来，他们便放假了。

春风一吹，______。

白雪一落，______。

10. 请根据下面的语境，写出张琳的转述语。要求简明、连贯、得体。（不超过45个字）

李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院看她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的吴老师，并让张琳代自己向吴老师表示迟交作文的歉意，希望等吴老师批改完再由张琳后天来时带给她。

第二天，张琳把李蓉的作文交给吴老师时，对吴老师说：“______。”

11. 指出下列句子运用了什么描写手法。

（1）那人身材高大，头戴笨重的铜盔，身穿厚厚的铠甲，腿上包着铜护膝，肩上扛着铜制长。______

（2）大卫说：“大王，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我力气很大，我从来没有怕过什么。”______ 

（3）大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。______

12. 下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（    ） 

例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。

A .太阳会发光，会发热，像个大火球。 

B .蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。 

C .春天到了，大地变成了一片绿毯。

13. 按要求写句子。

（1）牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）

（2）哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）

（3）姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用横线词语写一句话）

14. 按要求写句子。

①旅客正望着白杨树出神。（改成拟人句）

②爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。（改成反问句）

③几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）

15. 写出下列句子所运用的修辞方法。

①爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。______

②难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？______

③白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。______

16. 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在横线上标明。

①火烧云红通通的。______

②天空的云从西边一直烧到东边。______

③忽然又来了一条大狗。______

④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。______

⑤火烧云的样子很多。______

17. 按要求写句子。

（1）他长着一对明亮的大眼睛。（改为比喻句）

（2）______铁球______落下来，总是同时着地，______跟______没有关系。（把句子补充完整）。

（3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。（缩句）

18. 按要求完成句子练习。

（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①太阳花______。

②桃花______。

（2）植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）

19. 按要求写句子。

（1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句）

（2）彩虹挂在天空。（扩句）

（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。

（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句）

20. 按要求完成句子练习。

（1）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。（改为比喻句）

（2）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（用划线词造句）

（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。（改为肯定句）

（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。

这句话使用的修辞手法是______，再仿写一句话______。

（5）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

21. 句子训练营。

（1）小草长出来了。（改为拟人句）

（2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

（3）庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。”（改转述句）

（4）枣核不光勤快,也很聪明。（用加点的词语造句）

22. 按要求改写句子。

①布谷鸟“布谷、布谷”赚叫着。（改写成拟人句）

②秋天，高粱熟了，稻子也熟了。（改写成拟人句）

③昆明湖的潮水很平静。（改写成比喻句）

④公路弯弯曲曲伸向远方。（改写成比喻句）

⑤这是最佳路径。（改为反问句）

⑥你不会因为一次失败而放弃努力。（改为反问句）

23. 按要求写句子。

①科学家把蝙蝠的眼睛桑上。（改成“被”字句）

②蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句）

③难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？（改为陈述句）

24. 下面的句子用了什么修辞方法？选择正确答案的序号填在横线上。

A．比喻     B．夸张     C．反问     D．拟人     E．排比

①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上。______

②大虫吼一声，就像半天坐起个霹雳，震得那山冈也动了。______

③一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。______

④他那么平凡，那么朴素，那么和蔼。______

⑤岂不白白送了自家性命？______

25. 按要求写句子。

（1）泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出。（改写句子，使它交得更生动些）

（2）仿写句子。

鱼儿说：“我的梦在大海，无垠的大海可以任我邀游。”

骏马说：“我的梦在草原，______。”

我说：“______ ，______。“

（3）书是我们的良师益友，请你向同学推荐一本好书，把书名、作者以及这本书的简要内容讲清楚。

26. 阅读下文，回答问题。

    在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

（1）联系上下文解释词语。

①拥挤：______。

②突兀森郁：______。

（2）用波浪线画出文中的比喻句。

（3）这段文字叙述的是______，文中画线的句子说明了______。

27. 按要求写句子。

①我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）

②一个不朽的主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩句）

③他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

④他非常着急。（改成比喻句）

⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句）

28. 按要求写句子。

（1）我回头看榕树。（扩句）

（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句）

（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。（改为比喻句）

（4）河里的鱼真多，多得______。（补充完整）

（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。（改为反问句）

（6）他出了很多汗，衣服都湿了。（改为夸张句）

（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句）

（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为“把”字句和“被”字句）

29. 判断下面的新闻标题用了什么修辞手法。

拟人     比喻     排比    夸张

①小市镇“垃圾山”搬走了。______

②进得来“留得住”学得好。______

③反斗争的晕点是打“老虎”。______

④黑熊的悲痛。______

30. 给下列句子选择恰当的修辞手法。

A．拟人    B．设问    C．夸张    D．比喻

①他的喊声简直要把我的耳朵震聋了。______

②蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。______

③人呢？战争一开始这里就没有人了。______

④风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。______下载本文