五中  窦莉

听了衡中刘老师的精彩报告，我感受颇深。衡中的成功所在就是一支团结合作的教师队伍，和坚持不懈的刻苦钻研精神，还有学生们的高素质，老师们对他们细致精心的学业安排。

一、深刻感触

在衡中备课组工作细致扎实，分工明确，集体团结协作，公平竞争、集体备课、资源共享；备课组资源丰富；学校为教师提供丰富的教辅品牌资料，提供网络资源进行电子备课；学生使用的一切资料都是备课组发挥团队精神共同团结协作、进行广泛的研究进行组编出来的具有很强实用性、针对性；他们的原则是“教师入题海，学生出题海”；备课组在教学中及资料应用上严格将试验班、重点班和一般班级分开；使得好学生够用；一般学生能做完自己会做的；目的是让每个学生学到快乐和感到成就感；在学习中提升学生的自信心；组编资料有利于青年教师的成长，有利于教师专业水准和教研能力的的提升，有利于教研活动细实化发展。组编的资料是集体智慧的结晶。备课组和学校为青年教师提供公平竞争的平台；高三教师年轻化，工作热情高；是对“把衡水中学打造成一个激情乐园”的真实写照。

二、有益做法

衡水中学每周每科测试一次，实行“周测制度”，对测试题的选择要求非常高，严禁使用现成的成套试题，教师必须根据教学和学生的实际情况进行组题。他们的指导思想是“宁可教师多费时，不让学生做废题”。中心教研组及备课组长一起命制试题，保证试题的质量。还实行“自助餐”，这是衡中独创的一种作业形式，不验收，不检查，完全由学生根据自己的情况处理，“自助餐”既具有知识性，也具有趣味性。由于现在实行新课标，衡中的新理念：注重 “三位一体”。突破了学科中心的束缚，关注学生的兴趣与经验。强调培养学生良好学习习惯，形成有效学习策略，发展自主学习能力和合作精神，为终身学习和发展打下基础。改善了学习方式。以学生活动为主，改变了教师角色。强调学习评价的激励性和发展性，形成性评价与终结性评价相结合。使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略；培养学生的综合语言运用能力。 

三、今后措施

结合学生实际，找适合的阅读材料，提起学生的阅读兴趣，有意识地锻炼学生在有效时间内通过总结，推断，猜测等获取信息，处理信息的能力。注重各种文体的阅读理解技巧，在归纳主旨大意、抓主题句、深层理解和判断意图方面做足功夫。重视英语基础教学、夯实学生英语基础；注重地道英语的合理输入，加大英语基础知识的教学和训练，要大力扩大学生的词汇量，大力拓展学生的阅读面。在教学中有针对性地训练学生的书面表达能力，适量训练学生如何审题、抓住要点、领会意图，尤其强调正确书写的能力。

     总之，在这次听讲座之后，我感到我作为一名青年教师，需要学习的很多，我应该向衡中的老师学习，刻苦钻研业务，全心投入教学工作，再结合我们的实际情况的基础上，吸取衡中之长为我所用，采取科学的方法，不断创新，使我们的教学成绩能更上一层楼。下载本文