| 周次 | 第 周 | 班级 | 班 | 执教教师 | 主备教师 | 李珍 | |
| 活动内容 | 白白的牙齿 | 涉及领域 | 绘本 | ||||
| 活动目标 | 1.理解绘本内容，初步了解乳牙和恒牙。 2.知道牙齿上会残留食物渣，懂得刷牙的重要性。 3.根据图片大胆表述自己的想法，喜欢绘本故事。 | 重点：知道牙齿上会残留食物渣，懂得刷牙的重要性。 | |||||
| 难点：理解绘本内容，初步了解乳牙和恒牙。 | |||||||
| 准备 | 儿歌《护牙歌》，牙齿图片或牙齿模具，故事PPT。 | ||||||
| 活动过程： 一、出示牙齿图片或模具，引出故事《白白的牙齿》。 1.（出示图片或模具），这是什么？我们的牙齿有什么本领呢？ 2.今天我们一起看一本关于牙齿的故事----《白白的牙齿》 二、理解绘本内容，初步了解乳牙和恒牙，知道牙齿上会残留食物渣，懂得刷牙的重要性。 1.我们小朋友都有白白的牙齿，那动物们有没有牙齿呢？鼓励幼儿大胆表述自己的想法。 2.出示图2--5，师幼一起看故事，了解不是每种动物都有牙齿的。 3.图6，鳄鱼、河马都有很多坚固的大牙齿，那我们的牙齿呢？是不是生下来就有很多的牙齿呢？ 4.图7--9，注意欣赏图片，引导幼儿大胆表述自己的想法，知道幼年时期长出来的是乳牙，牙齿的本领是咀嚼食物，了解扁平的是门牙，圆滚滚的是臼齿，尖尖的是犬齿等。 5.图10，这个小朋友怎么了？为什么会大声哭着说牙齿疼呢？ 教师小结：如果吃完食物不及时漱口、刷牙，牙齿上就会残留食物渣，而致龋菌最喜欢吃这些食物残渣，同时释放出酸性物质，这样我们坚固的牙齿就会出现大洞，就会牙齿疼。 6.图11，他在干什么？为什么要刷牙？我们一起来刷牙吧！ 7.图12，妈妈，我的牙齿松动了！牙齿松动是什么意思呢？教师帮助幼儿理解乳牙的脱落恒牙的重要性。 三、完整欣赏故事一遍，边模仿刷牙动作边学习儿歌《护牙歌》。 护牙歌 小牙齿，真重要， 人人刷牙少不了。 刷里面，刷外面， 上下前后全刷到。 天天刷，牙齿好， 牙齿乐得吐泡泡。 | 教学计划修改意见： | ||||||
