现在，我们还是大学生，虽然知识丰富，但是在思想上、觉悟上还不是十分成熟，尤其是社会实践能力十分薄弱，而顶岗实习恰恰为我们提供了一个锻炼的平台。
实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
2012年9月10日，我踏上了前往丽江市玉龙县鲁甸中学的旅程，转眼间三个多月的实习工作快要结束了，在这段时间里我主要担任初二年级93班的数学，同时还担任了初一年级94班、初二年级91班的信息技术课，对于每一节课，我始终都以饱满的热情对待，积极备课，认认真真写教案，并且从以下几个方面具体完成了顶刚实习的基本内容，情况如下：
一、教育教学工作方面
刚来到鲁甸中学的第一个周，学校领导考虑到虽然我们都是大学生，有朝气、有活力，但没有教学实践经验，所以就安排我们跟着数学教研组长去听课，帮忙辅导学生做作业，给他们上习题课，批改作业等等。到第二个周，教导主任和老师为我们安排了课程，我被安排上初二年级93班的数学。在向原班主了解了班级的基本情况，和原来的老师确定了教学进度之后，我首先利用两天的时间制定了一份教学计划，接下来我就和我的指导老师开始了两个人的听课、评课活动。
我的指导老师上的是初二年级92班的数学，每到她讲课的时候，我就认认真真的听，做好相应的笔记，总结一些好的课堂教学技能，而我的指导老师听我讲课时，我总是认认真真的备课，仔细分析教材，提前写好教案后，先拿给她看，看过之后，再根据她给我提出的意见进行修改，最后再对学生讲授，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学。
我们到校实习一个多月后，学校就组织了全校性的听课、评课活动，我们几个实习生也积极参与了这次活动，我从其他老师那里获得了很多宝贵的建议，这那时间，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。
还记得第一次登上讲台时，紧张之余还带着些许激动，经过精心备课，完成了各项教学计划，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就开始积累经验，研究课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了成功，我也得到了蜕变。
在实习期间，学校分配给我的指导老师还兼任生物、化学学科的课程，所以我就义不容辞的接下了批改作业和卷子的重任，这项工作虽然看起来容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花费大量时间的，每次我都会认认真真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷，之后我会及时分析试卷，找出学生的不足，从而把握教学的重点。
在教学期间，我把我对人教版八年级数学上册各章内容的理解及学生的学习情况做了一个总结，内容如下：全等三角形这一章是学生认为最难学的一章，对于这一章的学习，我认为要采取精讲精练的教学方法，着重培养学生做证明题时的逻辑思维能力，教他们一些证明技巧，同时，在上课的时候，需要结合初一下学期的几何知识来引导学生学习。轴对称这一章是学生最感兴趣的一章，我认为用多媒体上比较好，可以找一些漂亮的图片，做成PPT，让学生既学习了知识，又能感受数学中的对称美，激发他们的学习兴趣。而实数、整式的乘除与因式分解这两章，概念性的知识比较多，学生学起来比较容易，只需要在讲课的时候注意一些细节性的问题，反复重复概念。一次函数这一章，又是学生学习的一个难点，因为是学生第一次涉及函数，函数比较抽象，学生不容易理解，所以这一部分，上的速度要慢一点，而这一部分涉及的一次函数是初中阶段要求掌握的几种重点函数中的一种，如果这一部分学得好，将来对初二下学期学习反比例函数，初三学习二次函数有一定的帮助。
实习期间，我还担任初一年级94班、初二年级91班的信息技术老师，虽然我是学数学的，对计算机的研究也不深，但在教学工作中，我没有丝毫的懈怠，反而会花费大量的时间来备课，尽我最大努力把课上得活泼生动，在轻松愉快的课堂氛围中完成教学任务。
2、班主任工作方面
鲁甸中学的学生基本上都是住校生，离开了父母的庇护，他们在生活和学习等各个方面都还不成熟，作为副班主任的我，深入了解班级情况，帮助班主任开展各项工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观，并对其进行作业指导，课下以大姐姐的身份来关心爱护他们，让他们尽量感受到家人的温暖。
在班主任实习期间，我征求原班主任的意见，制订了一套班级管理方案，同时，又根据班级的基本需求，安排了每周从星期一到星期六（包括星期六早自习和星期日晚自习）的值日班委，值日班委是两人一组，主要任务是管理好班上每天发生的事情，协助科任教师管理好课堂纪律，并对当天的情况进行总结记录，如遇重大违纪情况，及时向班主任汇报。
我还利用晚自习的时间组织了几次主题班会，其中比较正式的有两次，分别是“团结就是力量”、“怎样妥善处理人际关系”，通过这两次主题班会的举行，许多同学都在思想上有了一定的认识，在处理事情的时候，也比以前成熟多了。
这次班主任工作实习，让我学到了许多课本上没有的知识，并且积累了很多宝贵的班级管理经验，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。
3、教育调查报告方面
通过对鲁甸中学初二年级全体学生课外阅读情况调查，给出一些合理建议，让学生接受和积累社会生活的各方面的知识，能理解、掌握前人的认知成果，丰富青少年头脑中的知识，丰富学生的词汇积累，发展学生的思维能力，为写作奠定基础，积累素材，积淀语言，更重要的是能陶冶学生情操，让学生受到美的熏陶。
四、服务学校活动方面
在教育局组织的大型演讲活动“感恩成就人生”中，我们帮助学校布置会场，在学校运动会期间，我们作为入场式、广播操的评委打分，同时也为学校运动会期间的安全做宣传，教会学生一些基本的安全知识。
在学校，由于没有保安，所以我们还担任了安全巡逻员，张副校长每天安排5个值日老师，值日老师每天要在校园区进行巡逻签到，负责课余时间学校的安全，同时，我们还充当了炊事员，放学时间要为学生打营养餐，要到学校的食堂帮忙刷卡，到学校的小卖铺帮忙卖东西。
还有学校有些电子档案不清楚，需要重新做，由于我们对电脑比较熟悉，所以我们理所当然的担起了这份沉重的工作，加班加点一直做到晚上两点多才做完，虽然很累，但是我们也从中的得到了很多收获。
以上就是我在实习期间的总结。
这次实习体验使我受益颇多，但也体会颇多，我意识到要做一个优秀的老师，不仅要有丰富的教学经验，还要有一定的管理学生的能力，要想让学生听话，打骂他们无疑是不成功的，打骂他们，只会使他们更加叛逆，当学生犯错时，我们要对他们进行耐心教导，选择一种适当的方式帮助他们改正错误。当学生有厌学情绪或对所某个学科不感兴趣时，我们要从学科上下手，找到解决方法来帮助他们恢复兴趣，而不是一味的责怪他们；对于所有的学生，我们都要一视同仁，当学生成绩不理想，散失信心时，我们要多鼓励他们，对于基础较差的学生，我们也要多鼓励他们，帮助他们，千万不能看不起他们，如果我们看不起他们，会给他们的心理造成阴影，不利于他们的健康成长。同时，作为一名老师，不仅基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活运用到教学之中，并且经过这段时间的实习，我觉得自己在思想上成熟了，知识经验也丰富了。
实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点，在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助，经过这次实习，我的专业水平、教学水平都得到了提高，但知识是永无止境的，在以后的生活中，我还会继续提升自己，怀着满腔热情，不断前行。相信今后无论什么时候回想起这段经历，我都会觉得是快乐的，而且我将永远记住我的那群调皮的、坦率的、真诚的学生。
