实验教学工作总结
2019-2020学年第一学期
本学期在学校各级领导及各学科教师的关心、配合下，学校实验室管理工作取得了较好的成绩。每个实验室管理员个人也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：
一 、领导重视 精心按排
（一）学校每学期都将化学、物理、生物等教学和实验室管理工作纳入学校的工作计划，积极参与教学教研活动。
（二）领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与实验室的规划和建设。
（三）建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓实验教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为各实验室教学做好服务工作。
二、建全制度，用好设备
用好实验室是实验教学的前提，充分发挥各学科仪器设备的作用。进一步完善管理制度，以保证各实验教学与科技活动的正常开展。
（一）用好各学科实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达100％，有力地促进了实验教学的顺利开展。
（二）建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
三、加强管理 ，妥善保管
（一）学期开始前对实验室器材做盘点，加强理化生实验室的档案管理。指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结等装订归档。
（二）加强理化生实验室卫生环境管理，规定每周星期一下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。
（三）教师做好实验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
四、存在问题与努力方向
在看到成绩的同时，实验教学过程中也还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还有待探究清楚；需要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。
总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
XX初级中学
XX年X月X日 下载本文
