1、读了《灰尘的旅行》，你认为下列说法有误的一项是（）
A.灰尘几乎无处不在。
B.灰尘影响气象变化。
C.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
D.我们的肉眼可以看见所有的灰尘。
【答案】D
【解析】本题考查对文章内容的掌握。这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。灰尘布满了我们周围所有的空间，只有在阳光射进黑暗的房间时才能看见。
不同的地方，灰尘数量也不同。灰尘对气象变化还产生了很大的影响。灰尘的有很多很多，可能于然也可能于城市。灰尘还会诱发疾病。现如今人们正在努力使灰尘为人类造福。D选项有误，我们的肉眼并不能看见所有的灰尘。只有在阳光射进黑
暗的房间时才能看见。
2、汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）
A.顽童，调皮捣蛋
B.足智多谋的人
C.一心追求自由的绿林好汉
D.有理想有抱负的人
【答案】A【解析】汤姆·索亚全名托马斯·索亚，本小说的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。BCD都是汤姆·索亚自认为的，A答案是姨妈的想法。
3、苏轼的《题西林壁》这首诗，诗题中的“题”是什么意思？（）
A.题目
B.书写，题写
C.吟诵
D.想象
【答案】B
【解析】书写。故答案为B。
4、下列说法有误的一项是（）
A.理解难懂的词语可以运用查字典、联系上下文、联系生活实际、看注释等方法。
B.写日记要先写当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。
C.略读课文可以读得粗略一些，了解大意就行，但每个字词必须理解。
D.一段话的关键语句可以在这段话的开头，也可以在这段话的中间或末尾。
【答案】C
【解析】略读课文的要求是：做读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。略读，又叫通读，检查性阅读的方式之一。即对稿件进行通篇阅读，着重注意内容，对某些细节，如用词不当、错别字、漏字、标点符号有误等暂不计较。其长处是可以把注意力集中到稿件所反映的主要问题上，能够较快地掌握其中心思想和主要内容，缺点是阅读时容易产生错觉，难于发现细节错误。
5、选出下列对字、词语的理解没有错误的一组（）
A.乡音无改鬓毛衰的“衰”的意思是衰弱。
B.胜日寻芳泗水滨的“胜日”的意思是晴天。
C.尾搐入两股间的“股”的意思是屁股。
D.三军过后尽开颜的“三军”是指三支。
【答案】B
【解析】考查词语的解释。A项乡音无改鬓毛衰的“衰”的意思是减少，疏落。C 项尾搐入两股间的“股”的意思是大腿。D项三军过后尽开颜的“三军”泛指红伍。
6、以为世无足复为鼓琴者。( )
A.能达到一定的重量或长度标准
B.脚
C.值得
D.NO
【答案】C
【解析】考查对字词的解释。“以为世无足复为鼓琴者。”意思是：认为世界上没有像钟子期那样的知音，值得他再弹琴。“足”指：值得。给下面的字，选择正确的解释。默而识之，学而不厌，诲人不倦7、下列加点字的解释正确的一项是（）
A.树头新绿未成阴。（阴影）
B.麦花雪白菜花稀。（稀薄）
C.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（表示程度最高）
D.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来。（弥漫）
【答案】C
【解析】此题考查汉字在诗句或者句子中的意思。A选项诗句出自宋代诗人杨万里
的《宿新市徐公店其二》。此句意思是而新叶却刚刚长出没有形成树阴。阴：树阴。B选项诗句出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其二》。诗句意思是荞麦花一
片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。稀：稀稀落落。D选项结合句子可，漫的意思是
到处都是；遍。故答案为C。
8、渔夫和他的妻子》中，妻子第一次跟比目鱼要了（）
A.金冠
B.一栋别墅
C.一座城堡
D.NO
【答案】B
【解析】本题考查课外名著阅读。《渔夫和他的妻子》是《格林童话》中一篇著名的童话故事，十分具有教育意义。故事讲的是很久以前有一个忠实善良的渔夫，他在大海里捕到了一条具有魔法能力的比目鱼，好心的他把它放回到了大海。但是，渔夫的妻子知道后十分愤怒，便一次又一次地让渔夫去求放回大海里的比目鱼，以满足她无穷无尽的要求。故事生动形象地告诉人们一个道理：就是做人不能太贪心，如果太贪心了，反而会得到失败的报应。妻子第一次跟比目鱼要了一栋别墅。
9、那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（）
A.他干了一天的活，累了，想休息一会儿。
B.他希望再有一只兔子窜出来撞死在树桩上。
C.NO
D.NO
【答案】B
【解析】略
10、为设果（）
A.帮助
B.替，给
C.因为
D.NO
【答案】B
【解析】略
11、世界上盐度最高、水温最高的海域是（）
A.地中海
B.红海
C.珊瑚海D.NO
【答案】B
【解析】略
12、中跑得像兔子一样快，跳得跟兔子一样远，有两颗像兔牙一样的大门牙的是（）
A.战小欧
B.鲁云飞
C.米奇
D.黄豆豆
【答案】A
【解析】本题考查学生对文学常识的识记。句子出自课外阅读《漂亮老师和坏小子》，该书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。结合文章内容可知选A。
13、选出下列加点字词解释正确的一项。以堙于东海（）
A.沉没
B.填塞
C.NO
D.NO
【答案】B
【解析】本题主要考查对文言文中重点字词的理解能力，以及对文学常识的识记能力。根据平日所积累的字词的意思及文学常识，结合诗句的语境进行作答。以堙于东海的意思是：用来填塞东海。句子出自先秦·佚名《精卫填海》：“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。”这里的“堙”指填塞，“于”是在的意思。“以” ，是“以之”、“用以”的意思。
14、为设果，果有杨梅。”这句话的意思是（）
A.孩子为了给孔君平看水果，果然里面有几个杨梅。
B.孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
C.孔君平给杨氏之子带来了水果，其中有杨梅。
D.孔君平让杨氏之子看杨梅这种水果。
【答案】B
【解析】本题考查的是文言语句的翻译，结合语句中重点字词的理解，以及整篇文章的主旨进行理解和翻译，可以得知这句话的意思是，孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
15、所见》这首诗描写的是（）的事情。
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【答案】A
【解析】略16、谬矣。（）
A.谬论
B.错误
C.NO
D.NO
【答案】B
【解析】略
17、为设果( )
A.替。
B.帮助，卫护。
C.表示原因、目的。
D.NO
【答案】A
【解析】略
18、池上》这首诗中“不解藏踪迹，浮萍一道开”。“不解”的意思是（）。
A.不知道
B.不解恨
C.NO
D.NO【答案】A
【解析】略
19、耕当问奴,织当问婢。( )
A.耕种的事应该去问奴隶,织布的事应该去问女佣。
B.耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。
C.NO
D.NO
【答案】B
【解析】耕当问奴，织当问婢：耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。故答案为B。
20、可怜九月初三夜（）
A.可惜
B.可爱
C.同情
D.NO
【答案】B
【解析】考查字词解释。
21、三毛蹲在地上杀鱼，来了一只母鸡，啄走了青菜，三毛夺回青菜，鱼却被（）叼走了。
A.馋猫B.野狗
C.母鸡
D.NO
【答案】A
【解析】略
22、下列加点字意思不相同的一组是（）
A.其人弗能应也。我叫他，他应答了一声。
B.守住阵地。守卫家园。
C.吾矛之利，于物无不陷也。他遭人陷害。
D.冀复得兔。重复使用。
【答案】C
【解析】略
23、皮诺曹去猩猩法官那里告骗子的状，竟被坐了（）的牢。
A.一年
B.六个月
C.四个月
D.一个月
【答案】C
【解析】略24、小树的绝顶（）
A.断。
B.尽，穷尽。
C.最，极端的。
D.NO
【答案】C
【解析】略
25、伯牙破琴绝弦。( )
A.断
B.尽，穷尽
C.极，极端的
D.一定的，肯定的
【答案】A
【解析】考查字词解释。伯牙破琴绝弦意思是伯牙悲痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破。绝：拉断。
26、下列句子朗读节奏有误的一项是（）
A.牛斗/力在角，尾/搐入/两股间，今/乃掉尾而斗。
B.他活着/别人就不能活的人，他的下场/可以看到。
C.有《戴嵩》/牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
D.故人/舍我/归黄壤，流水/高山/心自知。
【答案】A
【解析】考查文言文的断句。划分文言文句子的朗读节奏的方法：1．句首发语词、关联词语后面要有停顿。文言文中有些虚词放在句子的开头，起强调语气或领取全句乃至全段的作用。2．文言文中连在一起的两个单音节词，朗读时必须分开，而
不能读成双音合成词。3．根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之
间应停顿。4．充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该
词前停顿，且不能把状语与中心词读开。5．朗读停顿要体现出省略成份，不能把
成份省略当作没有省略来读。6．利用对文意的理解来确定停顿。在朗读文言文时，要根据语境理解文意，只有确切地理解了文意，才能准确地停顿。7．并列短语间
要停顿。8．不能停顿的情况：偏正短语：例如：而/乡邻之生/日蹙介宾短语。9．对文言文中的国名、年号、官职、史实、地名要了解清楚，切不可破读。
10．诗句节拍间要停顿。古诗的朗读有其规律性，一般说来是两字一停顿，即按音节停顿。所以“有恒/则断无/不成之事”停顿正确。A项有误。断句应为：牛斗/
力/在角，尾搐/入/两股间。今/乃掉尾/而斗。
27、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描述的是（）
A.杨树
B.柳树
C.桃树
D.NO
【答案】B
【解析】略
28、对“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”这句词理解正确的一项是( )
A.词中风、月、蝉、鹊等都是平常的景物，虽然组合巧妙，却仍显得平淡。
B.月光明亮，鹊儿惊飞，自然就会引起“别枝”摇曳；而当凉风徐徐吹拂时，夜间的蝉鸣声就特别令人感到清幽。
C.“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘得令人难免生出淡淡的忧伤。
D.NO
【答案】B
【解析】辛弃疾的这首《西江月》前两句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表面看来，写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。鹊儿的惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就会引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，而当凉风徐徐吹拂时，往往特别感到清幽。总之，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
29、给加点字选择正确的一项（）少选之间而志在流水。
A.心志，情志。
B.记，记在心里。
C.记号。
D.NO
【答案】A
【解析】本题考查学生对文言文中重点字词的理解能力。解答此题，字词解释要结合课下注释翻译为现代汉语，还不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。此句出自文言文《伯牙鼓琴》。意思是不一会儿，伯牙心里又想到流水。志：志趣，心意。原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
30、明希豪森在与疯狗大斗的时候，使得（）疯了，后来请医生看好。
A.明希豪森
B.疯狗的主人
C.衣服
D.NO
【答案】C
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