中国古诗词艺术歌曲在声乐演唱中的作用

崔雅君内蒙古师范大学音乐学院

摘要：古诗词艺术歌曲具有深刻的文化内涵和音乐艺术内涵。歌唱者通过演唱古诗词艺术歌曲，可以从气息运用、咬字吐字、二度创作等方面提高演唱技能，还能通过古诗词艺术歌曲的意蕴培养起良好的文化修养，陶冶情操。演唱者应当多学习古诗词艺术歌曲，加强古诗词艺术歌曲在声乐学习中的重要性和作用，通过古诗词艺术歌曲培养自身的文化艺术修养和道德情操。

关键词：古诗词艺术歌曲声乐演唱作用

中图分类号：J605文献标识码：A文章编号：1008-3359（2018）21-0082－02

一、有助于演唱表演技能的提高

（一）锻炼气息运用能力

气息的良好运用是演唱好作品的前提，没有很好的气息支撑，再好地感情表现也难以表达出来，尤其是古诗词艺术歌曲的演唱，情感的表现固然很重要，但前提都是在良好的气息支持下表现出来的。古诗词艺术歌曲的气息要求平稳流畅，张弛力度把握得当，用气息带动声音，让歌曲宛如流水般的细腻婉转，动力感丰富。

例如：刘雪庵作曲的《红豆词》，这首歌曲能够锻炼气息的深度、弹性和张弛力度。歌唱时气息的运用要做到腰和腹部有点和支撑，强迫做到深的、全面的呼吸控制。《红豆词》这首歌曲节奏简单，旋律起伏不大，歌词含义浅显易懂。歌唱时声音要放在气息上，气息要深，但不要过于饱满。旋律线条要流畅平稳，整首歌曲做到收放自如，感情的表达要充沛深沉。“呀！恰似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。”这一句是乐曲的高潮乐句，演唱这一乐句时气息应当沉到底，并且扎住，表达出作者对爱情的感叹和惆怅。《长相知》也是一首描写爱情的歌曲，这首歌曲旋律流畅委婉，节奏较为复杂，歌曲中的装饰音要演唱的婉转和准确。第一句“上耶”的“耶”字拍数托的较长，节奏比较复杂，歌唱时将“上耶”分成两句换气，换气时应当注意气息的深浅，注重吸气、呼气以及气息张弛力度的把握，把这一句演唱得流畅婉转。《长相知》整体来讲要注重气息的控制力，换气时气口的安排要得当，不能影响歌曲的流畅性，这首歌曲能很好地锻炼学生气息的张弛力度及换气时流畅感的体现。

歌唱时应当通过气息来带动声音，逐步地将古诗词艺术歌曲演唱时的气息练习好。古诗词艺术歌曲的气息运用应当婉转流畅，丰富具有动力感。练习好古诗词艺术歌曲的气息运用，对演唱创作歌曲和歌剧选曲都有帮助，能够增强演唱其他声乐作品时气息的灵活运用。

（二）对演唱咬字有所帮助

歌唱表演时良好的咬字能使歌曲表现出优美的旋律，推动歌曲感情的表达，还能创造出成功的艺术形象。古诗词艺术歌曲的歌词都非常的精湛，韵律得当。诵读古诗词艺术歌曲的歌词能锻炼歌词的咬字，起到培养歌唱者理解歌曲内涵的作用。在演唱古诗词艺术歌曲的时候应当注重歌词的节律，用吟唱的方式来演唱歌曲，用字来带动歌曲的演唱，使歌曲更加富有情感色彩。

以清代著名作家曹雪芹写作的《红豆词》为例，歌词的内容是：“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼；睡不稳，纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与就愁，咽不下玉粒金波噎满喉，瞧不尽镜里花容瘦。展不开眉头，捱不明更漏，呀！恰似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。”从歌词可以看出，每一句都是以韵母“ou”来结尾，在演唱时要注意“ou”韵母的口型和收音，口型要拢成圆形，收音的时候要做到柔和。“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼”，这一句歌唱时咬字要轻柔，表现出相思的情绪。“呀！恰似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。”这一句演唱时咬字要坚定，吐字要清晰，表达出对爱情感慨的情绪。“咽”字要注意“an”的归韵，表达清晰，不能含糊不清，甚至没有收韵。

总体来讲，《红豆词》首歌曲是锻炼咬字的好作品，既可以练习声母的吐字，又可以练习韵母的归韵。古诗词歌曲的歌词都是极具韵律和节奏的诗词，加上优美

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的旋律，歌唱起来更加有意蕴。与其他声乐作品相比更能锻炼咬字的正确性和韵律感，在歌唱时要将朗诵的韵律融入音乐，让咬字更具有节奏感。

（三）启发声乐作品的二度创作

古诗词运用以身俱来的优雅特性，带动歌唱者在演唱时的情绪和音乐表达，很好地启发演唱者的二度创作。《红豆词》是小说《红楼梦》里的诗词，由曹雪芹作词，表达爱情的悲欢离合，歌唱者在演唱这首歌曲时要首先了解《红楼梦》的故事梗概，了解曹雪芹和刘雪庵的生活背景、创作背景以及创作意图。演唱前要有感情地朗诵《红豆词》这首诗词，体会诗词中所表达的含义、情绪和意境，让古诗词特有的诗歌节奏韵律和深刻的文学含义，带动歌唱者演唱歌曲时的二度创作。《红豆词》这首歌曲在二度创作的时候可以稍微悲伤一些，情绪表达要有起伏。《长相知》这首歌曲的歌词选自于汉代乐府民歌，由石夫老师作曲，表达了女子对爱情的坚贞。演唱前可以先了解汉代乐府民歌的音乐风格和文学特点，再有感情地熟悉和朗诵诗词，最后再进行音乐表演的二度创作，让诗歌本身具有的节奏和美感，感染演唱者二度创作时的音乐表达。歌唱的二度创作时，脑海中一定要有一副表现歌曲内涵的画面，让诗歌自身的美带动歌曲二度创作时的情感表现，有效地刻画音乐形象。古诗词艺术歌曲诗词和曲调的美感，能够有效地启发演唱人员在二度创作时更有感情地表现歌曲的内涵，表达歌曲要传递的情绪。

二、增强与钢琴伴奏配合的能力

钢琴伴奏在古诗词艺术歌曲的演唱表演中不仅起到烘托气氛、衬托古诗词艺术歌曲美感的作用，更起到了表达乐曲内涵、增强乐曲情感的作用。古诗词艺术歌曲的钢琴伴奏委婉动听，有的甚至可以单独成为一曲，激发演唱者与钢琴伴奏配合的愿望和能力。例如：歌曲《长相知》的钢琴伴奏，曲调婉转动听，有古风古韵的特点。钢琴伴奏声部旋律流畅，多用柱式和弦，节奏错落有致，与《长相知》这首艺术歌曲的意境很好地融合在了一起，更好地衬托出演唱声部的旋律特征。演唱这首歌曲时，与钢琴伴奏配合，能够增加演唱歌曲时的情感表达，更容易进入歌曲的氛围，将歌曲的内涵表达地淋漓尽致，使歌唱与钢琴伴奏融为一体，加强自身与钢琴伴奏配合的能力，从钢琴伴奏中体会到乐曲的感情和意境。古诗词艺术歌曲的钢琴伴奏与其他声乐作品不同，它可以起到刻画音乐形象、烘托意境的作用，使得演唱者从钢琴伴奏中便能体会到歌曲的意蕴，从而在

演唱其他歌曲时更好地把握歌曲的含义和情感表达，

将钢琴伴奏提升到一个主要的表现情感的地位上来。

演唱古诗词艺术歌曲时要将歌唱与伴奏融合在一起，

更加细腻完整地刻画音乐形象。

三、有效提高演唱者的艺术修养和内涵

古诗词本身具有很好的文学造诣和艺术特性。古

诗词艺术歌曲中的诗词都是经过精选的诗歌，这些诗

歌更是文学宝库中重要的篇章，它们能够提高人们的

文学修养，陶冶情操。古诗词艺术歌曲的乐曲委婉动听，旋律流畅富有色彩，在演唱时能提高歌唱者的艺术

修养、文化修养，并且起到陶冶性情的作用。在演唱古

诗词艺术歌曲时，首先要理解古诗词的文学含义，理解

每一个字所表现的情感，有感情的朗诵诗歌。再次，学

习古诗词艺术歌曲的动听旋律，感悟音乐旋律中所要

表达的思想感情。最后，将歌曲完整的表现出来，演唱

的时候要有充分的情感，仿佛自己就是乐曲所要刻画

的音乐形象。这样一方面可以提高演唱者的文化素养，

另一方面可以增加演唱者的音乐艺术表演能力，丰富

歌唱人员的情感表现能力，发展思维空间，使歌唱表演

更加具有色彩感，最终使歌唱的情感得到升华。古诗词

艺术歌曲的演唱无论是谁，都能够从古诗词艺术歌曲

中学习到古典文化的知识，陶冶自己的情操，培养积极

的价值观和生命观。

四、结语

综上所述，中国古诗词艺术歌曲所包含的文学内

涵与音乐艺术内涵相当丰富。演唱者在学习声乐作品

的时候应当多演唱古诗词艺术歌曲，从气息技巧、咬字

吐字和二度创作等多方面逐步提升自己的演唱技能。

歌唱时要选择适合自己的歌曲，这样才能达到锻炼和

提高的目的。在演唱古诗词艺术歌曲时，要注重情感和

肢体语言的表现，将古诗词艺术歌曲的意蕴表达出来。

通过学习古诗词艺术歌曲，感悟中国的文化底蕴，使自

己的情感得到升华，培养自身正确的价值观。

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