觉巩小学      备课人：韦兴旺

【教学目标】：

1、初步学会使用“多边形”工具画多边形。

2、初步学会使用“曲线”工具画三种不同的曲线：单曲线、双曲线以及封闭型曲线。

3、初步学会将文件保存至指定文件夹。

教学重点：使用“曲线”工具画三种不同的曲线：单曲线、双曲线以及封闭型曲线。

【教学难点】： “曲线”工具的使用。

难点解决办法：多次使用、摸索规律。忽略原理问题或讲清道理。

教具准备：教学演示课件。

【教学过程】: 

一、创设情景，导入新课

导入语：同学们在电视或书本上一定看过海底的景色吧，美不美？今天老师再一次带领大家去游览海底世界，愿意吗？

（课件演示海底世界视频片断，学生观看海底世界视频。）

教师提问：同学们，看到这么美丽的海底世界，你想说点什么或者想做点什么呢？

结合学生回答，教师导入第4课《鱼儿比美》（出示课题）

二、新课

1、布置任务，自主绘画

教师出示多边形鱼，并提示感觉有困难的同学，可以参照书本上第29页上的操作步骤。（播放音乐）

[要求学生把本节课所画的作品放在一张纸上]

    请一名同学上前绘画，其他学生创作画，教师巡视学生，对出现的问题及时指导。

学生互评作品。

 [设计意图：利用直观课件让学生快速进入到学习的最佳状态。美丽的画面让学生产生了想画一画海底世界的学习动机，从而让学生自己提出了学习任务。]

2、绘制曲线鱼

教师讲解演示曲线工具的使用方法，并布置任务：

（1）使用“单曲线”绘制鱼身；

（2）使用“双曲线”绘制鱼身上的花纹。

强调自己绘画有困难的同学看屏幕“曲线鱼”讲解演示。（教师播放演示）

学生积极绘画“曲线鱼”，教师请一名学生上前演示，同时巡视指导全班同学。

上台演示的同学会很快完成作品，教师可让他当“小教师”让他巡视2个小组，看哪一位同学需要他的帮助和指导。这样在同样的时间里，会提高整体的绘画速度。

（3）教师重点演示讲解封闭式曲线的方法。

小技巧：选取曲线工具后，鼠标在画图板上在三个不同的位置各点一下，就会出现一个小水滴的形状了。

学生大胆尝试练习画曲线鱼，并自由选择“变色大头鱼”中的一种鱼。

学生自评

3、教学演示，解疑答问

学生提出问题。可能学生遇到最多的问题会是如何改变图像的大小。

对于学生提出的问题，可以先让同学之间互相解决问题。

§教师演示。教师对所学内容进行演示，重点讲解图像大小的改变方法：

第一步，用选定工具选择需要改变大小的图像。

第二步，将指针移到图像四周的八个句柄上，然后拖动鼠标到合适的位置。

§学生演示。学生演示的内容主要是图像的复制方法，要求学生一边演示一边讲解。

[教学意图：通过学生质疑，同学间解疑，教师演示，学生演示解答了学生所遇到的问题，并且突破了教学重点。]

4、拓展练习，训练思维

教师引导学生大海中还有什么？展示海底图

学生创作，教师指导。（课件播放轻音乐）

[教学意图：拓展练习能加深学生对基础知识掌握，提高对知识的迁移运用能力。同时也是培养学生创新精神，探究精神的重要环节。]

5、作品交流，取长补短

通过投影仪展示学生作品，然后对作品进行评价。

学生自评。鼓励学生大胆说自己的创作意图，以及作品成功的地方。

同学互评。互相学习，说出同学作品优点的同时也要指出不足。

教师点评。以鼓励、希望为主。

[教学意图：作品评价不仅让学生看到了优秀的作品，给学生以美的熏陶，同时让学生看到了自己的不足,并在以后加以改进，对于教师来说，更可以通过学生作品的评价不断调整自己的教学方法，更好地帮助学生学习。]

三、总结

环保教育，注重情感

教师出示被污染了的海洋的图片，请同学思考：我们该怎样做？

教师引导提示，总结并提出希望。

结束语：下课了，请同学们保存自己的画，然后正常关机。同学们再见！

板书设计

第4课 鱼儿比美

曲线——三种画法

小学三年级信息技术下册

       （北师大版）

第四课  鱼儿比美 

教 案

执教教师：韦兴旺

执教学校：觉巩小学

执教时间：2014年4月10日下载本文