在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来

的工作情况总结如下：

一、深入探究，努力提高教育教学水平

这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常

田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育

方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求

制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广

播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新

颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学

校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课

余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷

起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，

又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了

个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了

学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的

一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实

行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动

作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育

锻炼的兴趣。

二、认真对待两操工作

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《七彩阳光》，动作难度增加，对学生

的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学

生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示

范要准确、规范、优美。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动

作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了

集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以

身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学

生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的

顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在

课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

2019年04月21日下载本文