1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个运动着的世界。

2、自然界的物体都在运动。

3、在自然界中，物体的运动具有（多种多样）的形式。

4、搜集资料、制作卡片是一种重要的学习方法。我们可以通过多种渠道和方式搜集资料、查找资料。

5、要爱护公共资料。

6、我们可以通过哪些途径查阅资料或搜集资料？答：我们可以通过上网、看报纸、到图书室、看录像带、听磁带询问家长朋友等途径查阅资料或搜集资料。

7、能自由运动是动物的特征之一，根据动物的运动形式，我们可以把动物分为爬行动物、飞行动物、游泳动物、跳远动物、跳高动物等。

8、除了可以按动物的运动形式分类外，还可以按动物的食物、颜色、大小、体表特征、生活习性、繁殖方式等进行分类。

9、根据动物的食物可以把动物分为草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。

10、动物的种类很多，已经发现的大约有150多万种。

11、动物学家们通过实地考察并利用摄像机等仪器设备，记录动物的运动情况。

12、猎豹的奔跑速度最快，飞行最高的是秃鹰，飞行距离最长的是燕鸥，游速最快的动物是旗鱼。

13、青蛙擅长游泳和跳远。    擅长跳远和飞行。

14、运动方式相同的动物具有共同的特征。如：擅长跳跃的动物后肢比较发达，擅长游泳的动物身体多为流线形，身体表面光滑。

16、游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。

16、运动前要做好准备活动，以免发生扭伤等。合理锻炼有利于健康。锻炼对人类健康有好处，我们要养成坚持合理的体育锻炼的习惯。

17、动物运动的主要目的？答：动物运动的主要目的有躲避天敌、捕获食物、寻找合适的栖息地、吸引异性、繁殖后代等。动物的运动对动物的生存起着重要的作用。

18、如何才算是合理锻炼？答：要循序渐进，选择适宜的运动项目，控制一定的运动量。运动过度，会损害健康。同时应注意多种运动项目进行全面地锻炼，使身体各部分得到均衡发展。

18、合理体育锻炼有什么好处？并写出五种锻炼方式。答：体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，使细胞获得更多的营养。经过长期锻炼，纤维状的肌细胞会逐渐变粗，肌肉的体积增大，收缩力增强。因此，处于生长发育时期的儿童应积极参加体育锻炼。五种锻炼方式：跳绳、仰卧起坐、跑步、

18、人体的运动是肌肉的收缩和舒张的结果。

19、吊车是生产中常用的一种机械，人们利用它可以把比较重的物体提到高处。

20、仿生学是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。飞蓬草种子——车轮  响尾蛇热眼——人造热眼   狗鼻子——电子鼻    萤火虫的发光原理——新型日光灯   蛇——蛇形机器人   鸟——飞机   鸡蛋——薄壳屋顶  

树根——水泥钢筋

21、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。

22、在生活中遇到困难时要镇静，请求别人的帮助。

23、我们要找同学的家，必须有参照物、方向、距离三个条件。也就是要确定一个地点的位置，必须有参照物、距离和方向三个条件。

24、地图上有许多图形和符号，称作图例。

25、在我们的生活中，常用到政区图、交通图等等，这些图能帮助我们找出方向，确定位置。

26、地图的三要素：比例尺、方向、图例。

27、如何看地图？看地图首先要学读比例尺，比例尺多用线段表示。地图上的一条线段1厘米长度相当于实地距离的多少厘米；看地图还要会判断方向，要先看是否有指示方向的标志，还可以根据经纬网判断，如果两样都没有，一般用“上北下南，左西右东”定方向；看地图还要识别图例和注记。

28、例：比例尺为1:500000表示:图上1厘米代表实际距离500000厘米。

29、高科技地图有日本制造的电子地图、美国空军航空电子实验室研制的电子地形地图系统；还有影像地图。

30、1．制作沙盘的活动计划

（1）明确小组同学分工

（2）对学校建筑的布局进行观测

（3）画出平面图，明确校园中主要建筑物树木的位置。画平面图时要确定方向、参照物、测量校园中主要建筑物之间的距离，并按一定比例在平面图中表示出来。

（4）准备所需的材料

（5）．利用找到的材料制作学校沙盘

31、通过观察、制作和分析学校沙盘，你认为学校的布局有哪些地方需要改进？答：学校面积较小，学生人数较多，各专业教室也在增加，当前已不能容下所有学生，教室紧缺，可把教学楼改为L形设计，以增加教室面积。

32、沙盘最初的意义是用沙土做成的地形模型，由于它一般用木盘盛着，所以叫沙盘。沙盘有传统沙盘、电子沙盘、激光沙盘的等。

33、物体的运动和静止都是相对的。只有在先选定一个参照物的情况下，物体的运动状态才能确定。

34、判断一个物体时运动还是静止，参照物的选择是很重要的。

35、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以水面为参照物时，竹排是运动的，以竹排为参照物时，青山是运动的。

36、在分析电扇工作时各部分的运动情况时，如果选择扇叶作参照物，电扇的保护网做旋转运动，如果选择底座作参照物，它在做摇摆运动。

37、在空中飞行最快的动物是刺尾雨燕，在陆地上跑得最快的动物是猎豹。

38、速度是表示物体运动快慢的物理量，在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的距离。速度的单位是米/秒，常用的是千米/小时。

39、在单位时间里，物体运动的距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。

40、要让物体运动起来，必须有力的作用。风力、电力、重力、推和拉的力等都能使小车动起来。

41、在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快。

42、小车运动的快慢与哪些因素有关？减小摩擦、地面更光滑、减轻重量、轮胎充足气。

43、推和拉可以使物体的运动状态发生变化，推和拉都是力。推和拉各是一种力，推和拉的用力方向和结果是不同的。

44、力是一个物体对另一个物体的作用。它不能离开物体而存在，一个物体受到一个力的作用，必定是另一个物体所施加的。力的作用效果是使物体发生形变或运动状态发生变化。

45、推和拉是物体间作用的两种形式，推是使物体移开或移动的力。拉是强行将物体拉向自己的力或拖力。如用割草机割草，用脚蹬自行车等都是在用力推；放风筝，升国旗等都是在用力拉。

46、我用手推和拉蝙蝠的翅膀，发现它的耳朵跟着张或合。

47、在拉手臂游戏时，决定胜负的原因是脚下的摩擦力。通过实验，尽管甲乙双方拉来拉去各有胜负，但是两个测力计的读书时相等的。你要取胜，就要努力加大脚和地面的摩擦，同时用力蹬住地面，身体向后倾倒才行。

48、当你用双手向相反方向扭拧物体时，用到的力是扭力。

49、当你双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的弹力。

50、吸引曲别针的力是磁铁的磁力。

51、使头发贴近梳子的力是静电引力。

52、使小船漂浮在水面上的力是浮力。

53、当你放开手时，橡皮会落向地面，橡皮受到的力是地球引力。

54、摩擦两只手会觉得发热，这是摩擦力的作用。

55、当你按压面包片时，由于受到压力，果酱会从四周往外流。

56、有些力是直接作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定的距离。

57、我找到了使物体下落的力是地球引力。

58、地球表面和地球周围的物体，都受到地球的吸引力，这个力叫地球引力。物体之间都存在一种相互的引力，人们称这种引力为万有引力。物体下落是因为他们都受到地球引力的作用。物体由于地球吸引而受到的力叫做重力。物体距地球地心的距离越远，受到的重力越小。重力的方向是竖直向下的。

59、月球的万有引力是地球的六分之一。因此，同一物体在月球上的重力只是地球上的六分之一。如果你在地球上能举起50千克的物体，而到了月球上你将能举起300千克的重物。

60、自制重锤是根据重力垂直向下的原理制作的。

61、帆船是在风力的作用下开始运动的，弓箭是在弹力的作用下开始运动的，驴推磨是在牲畜力的作用下运动的。

62、物体运动的基本方式有三种：平动、转动、振动。拉抽屉、滑滑梯是平动，门、窗、轮子、转椅的运动都是转动，钟摆、琴弦、音叉等的运动都是机械振动。

63、阻碍物体运动的力叫做阻力。

、在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力，叫做摩擦力。摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，物体表面越粗糙，摩擦力越大，如自行车、汽车、拖拉机的轮胎表面有凹凸的花纹，体操运动员往手上涂镁粉，玻璃黑板做成沙面，雪后在汽车轮子上套上铁链都是为了增大摩擦力。还和物体间的压力有关，压力越大摩擦力越大。在皮带传动中，皮带和皮带轮之间的摩擦力小了，皮带就会在皮带轮上打滑，这时只要拉紧皮带，增大皮带对皮带轮的压力，就能增大它们之间的摩擦力。

65、在日常生活中，摩擦有时候是有益的，有时候又是无益的。

66、让小球停下来可以采用手压、物体挡、磁铁吸，在前面放一块毛巾，挖一个坑，还可以让小球慢慢地停下来。

67、润滑剂可以减小物体间的摩擦力。

68、远古时候，人们对地球的形状提出过多种假设，有人曾认为地球是平坦的方形，也就是“盖天说”；还有人认为天似鸡蛋，地似蛋黄，也就是“浑天说”；古印度人认为大地像一块大圆饼，古巴比伦人认为大地如鬼背隆起的空心山，古希腊和罗马人认为大地像一个巨大的盾牌，还有诸如地球像个浅浅的钵体，地球像个圆柱体等种种假设。公元2至3世纪，古希腊的科学家们通过对出海的帆船、月食等的长期观察，提出地球是球形的假设。16世纪初，航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是球形的假设。1961年，前苏联宇航员加加林驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。随着现代科学技术的不断进步，人们通过应用遥感技术，能够精确地计算出地球形状的各种数据，证明地球是一个略扁的球体。

69、地球是个巨大的球体，人们难以直接看到它的全貌。为了更好地认识地球，人们制作了地球模型——地球仪。地球仪上用不同颜色、各种符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城市等地理事物。

70、地球仪可以绕着一个固定的轴转动，这个轴代表地轴，即地球自转时所绕的轴线。转动轴与地球仪表面相交的两个点固定不动，上端的交点代表北极，下端的交点代表南极。

71、地球仪就是一种立体的地图，它要比平面地图所表现的地理事物形象准确得多。由于地球仪不可能做得很大，所以它不像平面图那样能表现任何区域内的地理事物。

72、制作地球模型时，在皮球上贴3层纸条一方面为的是增强立体感，另一方面是为了造型、涂色方便。

73、地球仪上绘有许多大小不等的圆圈，其中与南北两极距离相等的最大的圆圈是赤道。人们把赤道和与赤道平行的圆圈统称为纬线或纬线圈。

74、为了区别不同的纬线，人们给各条纬线标定了度数，叫做纬度。赤道的纬度是0度。以赤道为界，地球分为南北两半球。赤道以北的纬度是北纬，赤道以南的纬度是南纬，南北纬各分为90度。南北纬0-30度为低纬度，南北纬30-60度为中纬度，南北纬60-90度为高纬度。

75、地球仪的表面还绘有许多条连接南北两极的弧线，统称经线，也称子午线。所有的经线都是以南北两极为端点的半圆，长度都相等。

76、为了区别不同的经线，人们给各条经线标定了度数，叫做经度。国际上规定，以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0度经线，也叫做本初子午线。本初子午线向西的经度是西经，东西经各分为180度。东经180度和西经180度重叠。人们习惯上以西经20度线和东经160度线组成的经线圈为界，把地球分为东、西两半球。

77、经纬网用途：可以确定地球表面上任何地点的位置。如，在东经120度、北纬40度附近有一个重要的城市是北京。经纬网在军事、航海、航空和气象观测等方面有着广泛的用途。

78、使用气温计时要注意：等温度计的液柱停止上升或下降时再度数；读数时眼睛要平视。

79、太阳东升西落的视运动：东—东南—南—西南—西  影子的方向：西—西北—北—东北—东

80、太阳东升西落与影子长度的变化：长—变短—短—变长—长

81、太阳东升西落与温度变化的关系：低—变高—高—变低——低

82、日晷是根据阳光下的物体影子的变化规律制作的测时仪器。

83、日晷由晷针和晷盘组成。晷盘上刻有方向线并注有时刻；晷针垂直于盘面，通过晷针日影在盘面上的方向能测定时间。

84、我们到野外去游玩，除了看指南针外，还能通过哪些方法辨认方向？答：1、直接利用太阳的东升西落。2、利用农村民居辨别方向。农村的住宅一般为南北方向建造。3、利用树木、苔藓辨别方向。树冠稀疏的是北方，年轮纹路密的是北方。4、利用带指针的手表。5、立竿见影。用一根直杆，垂直插在地上，把石子放在直杆影子的顶点处，约15分钟后，再在影子顶点处放一石子，两个石子连成一条直线，向太阳的一面是南方。6、看北极星。北极星所在的方向就是正北方向。

85、有些不容易直接观察到的现象，可以通过模拟实验进行研究。当不同的假设似乎都能成立的时候，应该改变一下研究的思路和方法，从更多更广的方面去考虑。

86、16世纪初，波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，认为地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转，否定了托勒密的“地心说”。

87、地球像陀螺一样不停地自西向东绕着地轴自转。地球自转一周大约需要24小时。在自转的过程中，地球的某一地点转到朝向太阳的时候，就是白昼；当这一地点转到背向太阳的时，就变成了黑夜。正是由于地球的自转，才形成了昼夜交替现象。

88、在同一天中，上海和乌鲁木齐两个城市，上海先被太阳照到。

、动物的运动、繁殖、迁移、植物的萌发、开花、展叶及人类的各种活动都可以称为生物的行为。

90、昼夜节律指生命活动以一天（24小时左右）为周期的变动。发光菌的发光，植物的光合作用，动物的摄食、躯体活动、睡眠和觉醒等行为，都是昼夜节律的表现。人体生理功能、记忆能力、情绪、学习和工作效率等也有明显的昼夜节律波动。青少年正处于身体生长发育时期，因此，更需要合理地安排作息时间，保证足够的睡眠。

91、“日出而作，日落而息”并不是适用于所有的生物，比如：猫头鹰、飞蛾、萤火虫、蟋蟀、蝙蝠、壁虎等喜欢在夜间活动，小鸟、蝴蝶、蜜蜂、猴子、鸡等喜欢在白天活动。

92、研究动物行为，完成一份研究计划，可以采用多种研究方法。主要采取观察法和实验法，以及这两种方法的有机结合。

93、18世纪瑞典植物学家林奈将一些开闭时间不同的花栽在一个大花坛里，利用花的开闭时间来报时，并把这个大花坛称为“花钟”。

94、花钟图里，在白天开放的花有：莲花、万寿菊、紫茉莉等，在夜晚开放的花有：夜来香、昙花等。

95、人类掌握了生物昼夜节律，就能通过技术更好地利用有益生物和防治有害生物。如在农业生产商，可以根据花期特点，有效地进行人工辅助授粉，根据农业害虫的活动规律有效地进行防治等。同时科学家还可以利用一些技术改变光照等因素，改变生物的行为，造福人类。

96、二百多年前，人们最常用的交通工具是帆船和马车。后来，随着科学技术的发展，人们发明了自行车、轮船、汽车、火车、飞机等交通工具。

97、对事物进行科学分类是重要的科学探究能力。

98、设计记录图表有分类图、概念图、粘贴表等形式。

99、对交通工具进行分类时，分类标准可以按照用途分类、按照动力分类、按照外观大小分类、有无轮子、按照对技术要求高低分类等。

100、分类首先要有一定标准，然后才能根据标准进行分类。标准不同，分类的结果就不同。

101、要外出旅行，选择合适的交通工具需要考虑的因素有：距离、价格、时间、舒适、便利、携带物品、天气情况等。

102、骑自行车的好处是轻便、便宜、安全、无污染，不足是费时、速度慢、劳累等；乘火车的好处是较为快捷、价格适中、较为安全，不足是不够舒适、容易劳累等；乘轮船的好处是较为便宜、旅行有情趣，不足是不便利、颠簸、不舒适等。

103、选择交通工具是一件很复杂的事情，不仅与个人的喜好及交通工具自身的特点有关，还要考虑到经济、环境、气候、交通等方面的因素。

104、1769年法国人制造了第一辆三轮蒸汽汽车；1886年德国人制造了四轮汽车；1908年美国人制造了T型福特汽车。

105、设计未来的交通工具时，首先要考虑用途、外形、行驶速度、所需材料、载重量、动力来源、对环境的影响等问题。其次要分析现在交通工具的利弊，最后，提出自己的设计，并考虑如何宣传自己设计的交通工具。

106、交通是经济发展的命脉，也是人类赖以生存的重要条件。便捷的交通工具，四通八达的交通网络，加快了经济发展，促进了社会进步。

107、我们的生活离不开交通，交通运输给我们的生活带来了许多便利。下载本文