| 台南市立安平國中九十五學年度第二學期一年級第一次段考自然與生科成績考查試卷 |
一、選擇:(每題2分,共54分)
1. ( )有關細胞的敘述,何項為正確說法? (A)減數時,染色體複製2次,產生4個子細胞 (B)水螅藉細胞,行出芽繁殖 (C)生物行有性生殖時,不需進行細胞 (D)人體皮膚細胞靠減數產生新細胞。
2. ( )以下關於生殖的敍述何者正確? (A)受精作用是由父親提供卵,母親提供精子 (B)生物要產生下一代一定要透過有性生殖 (C)不同種類的動物分別會利用氣味、顏色、鳴叫聲或舞蹈等方式來吸引同種異性 (D)受精作用產生後代的生殖方式稱為無性生殖。
3. ( )風祭收集了一些植物,總共有:甲.草莓;乙.落地生根;丙.馬鈴薯;丁.番薯;戊.水綿。並且想要利用植物的莖來繁殖。請問經過一段時間後,可以繁殖的有哪些? (A)甲乙丙 (B)甲丙 (C)丙丁 (D)甲丙丁。
4. ( )下面生物的生殖方法,何者敘述正確?
(甲) (乙) (丙) (丁)
(A)甲的生殖方式可以保持生物原有的特徵 (B)乙的生殖方式,當環境改變時較容易被淘汰 (C)丙的生殖方式
其後代可同時獲得來自父方及母方的染色體 (D)丁的生殖方式容易培育出新品種。
5. ( )有關手指性狀的遺傳,多指基因為顯性(以A表示),五指基因為隱性(以a表示)。若小翼有五指。他的父親有六指、母親有五指,則下列敘述何者正確? (A)小翼的五指為顯性性狀 (B)小翼的父親基因組合是Aa (C)小翼的a基因必來自母親 (D)小翼的父母生下六指孩子的機率為1/4。
6. ( )有關無性生殖的方式,下列何者是錯誤的? (A)番薯可以利用扦插方式長出新個體 (B)草履蟲可進行生殖 (C)利用組織培養的技術,也可在實驗室中產生新個體 (D)渦蟲以出芽生殖繁殖後代。
7. ( ) 下表為果蠅交配情形,若紅眼基因以R表示,白眼基因以r表示,下列的基因型配對何者正確? (A)甲-RR (B)乙-Rr (C)丁-rr (D)戊-RR。
8. ( )有關孢子繁殖的敘述,下列何者為非? (A)孢子散播到適當環境即能萌發成新個體 (B)黑黴菌的菌絲可伸入麵包中並產生孢子囊 (C)孢子掉落在營養物質表面,又可萌發成新的菌絲 (D)孢子囊成熟後可釋出大量的孢子。
9. ( )關於蛋的構造,下列敘述何者正確? (A)是一個單細胞,卵殼是細胞壁,卵白是細胞質,卵黃是細胞核 (B)卵黃上的小白點可以發育成胚胎 (C)卵黃、卵白由輸卵管分泌形成 (D)卵殼可提供胚胎發育所需的養分,並有保護的功能。
10. ( )下列關於「花」的敘述,何者正確? (A)所有的花皆具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分 (B)花粉管內的精子,可藉游泳的方式到達卵處,與卵結合 (C)大型且鮮豔的花,主要是靠風力來傳播花粉 (D)具有蜜腺的花可吸引昆蟲拜訪,順便為其傳粉,所以可稱為蟲媒花。
11. ( )小華的筆記中寫下了有關於「受精」的敘述,請問這四段敘述何者是錯誤的?甲.一個卵只能和一個精子結合成受精卵;乙.行有性生殖的生物,有受精的過程;丙.生活在水中的生物,一定行體外受精;丁.體內受精不需靠水為媒介。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)乙丁。
12. ( )附圖為女性生殖器官示意圖,下列敘述何者錯誤? (A)甲為卵的製造場所 (B)乙為精卵受精的場所 (C)丙為分泌雌性激素的場所 (D)丁為胎兒產出的地方。
13. ( )下圖有兩對染色體,a、b、c、d、e、f代表基因位置。在正常狀況下,下列敘述何者正確? (A)甲、丙為同源染色體 (B)乙、丁皆來自於父親 (C)a、e為控制同一性狀的一對基因 (D)c、d為控制同一性狀的一對基因。
14. ( )有關染色體內控制遺傳物質的敘述,下列何者是錯誤的? (A)基因位在染色體上 (B)DNA上控制某一性狀的片段,稱為基因 (C)所謂DNA指的是核糖核酸 (D)一條染色體上有許多不同的基因。
15. ( )控制某一性狀的基因組合為Aa,A為顯性,下列敘述哪些正確?甲.這對基因所控制的性狀,對該生物絕對有利;乙.此生物表現出「A」所控制的性狀;丙.其子代中「a」所控制的性狀有可能會呈現;丁.該個體會產生含「A」或「a」的配子。 (A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)乙丁 (D)乙丙。
16. ( )下列關於人類染色體的敘述,何者錯誤? (A)人類的體細胞中,有23對染色體,其中22對染色體在男女細胞中是相同的,稱為體染色體 (B)人類體細胞中,第23對染色體,決定個體的性別,稱為性染色體 (C)人類的皮膚細胞中,不含性染色體 (D)正常的人類口腔皮膜細胞,含X染色體。
17. ( )父親的性染色體為XY,母親的性染色體為XX,下列敘述何者正確? (A)子女的性別由母親決定 (B)女孩的XX染色體均來自母親 (C)每胎生出男孩的機率為1/4 (D)男孩的Y染色體來自父親,X染色體來自母親。
18. ( )有關人類ABO血型的敘述,何者是不正確的? (A)人類的ABO血型包含A、B、O、AB四種血型 (B)控制ABO血型的基因有三種:、及i (C)血型為A型及B型的夫婦不可能生下O型的小孩 (D)若基因型為i時,血型是A型的。
19. ( )有關突變的敘述,下列何者是錯誤的? (A)在自然情形下,基因發生突變的機率非常低 (B)防腐劑、漂白粉、色素等物理因子會提高突變的發生率,並引發癌症的產生 (C)突變對生物的演化有重大的影響 (D)突變大多對個體本身或其後代有害,但人類有時會運用突變的原理育種。
20. ( )哪些人需要遺傳諮詢專家的協助?甲.希望選擇子女性別的父母;乙.配偶是血友病患者;丙.本身膚色正常,但育有一白化症的小孩;丁.母親患有因營養不良導致的貧血;戊.已婚不孕者。 (A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丙 (C)乙丙 (D)丁戊。
21. ( )下列關於複製的敘述,何者錯誤? (A)複製生物是生物技術的一種 (B)複製的生物個體,能完全表現原有生物的特性 (C)複製技術在維持農、漁、牧作物的優良品種上,有很大的幫助,因此應大力發展,無需規範 (D)利用複製技術,將來有可能複製人體器官,提供給需要器官移植的病人。
22. ( )將人類凝血第八因子的基因轉殖到山羊細胞,並設法讓它在乳腺細胞中大量出現,則山羊的乳汁中就含有大量凝血因子,這樣的研究屬於何種範疇? (A)自然突變 (B)生物技術 (C)遺傳諮詢 (D)育種。
23. ( )若取出棕色小鼠體細胞中的細胞核,並自另一隻黑色小鼠身上取出卵子(去除其細胞核);將兩者融合後所得到的新細胞送進雌性白色小鼠的子宮內使其成長發育,根據上述,新生出的小鼠體色為何? (A)棕色 (B)黑色 (C)白色 (D)具有黑、白和棕色花斑。
24. ( )關於基因轉殖技術的應用,下列敘述何者錯誤? (A)在醫療上,目前已可大量製造胰島素 (B)在農業上,可將抗蟲基因植入植物細胞內,使植物可以抗蟲害以減少農藥噴灑 (C)可將水母細胞內的螢光基因轉殖到魚身上,產生具觀賞價值的螢光魚 (D)轉殖一種抗病毒基因到木瓜樹,可使木瓜樹不再生任何疾病。
25. ( )已知豌豆莖的高矮由一對基因所控制,高莖為顯性,以T代表;矮莖為隱性,以t代表。現將高莖豌豆(TT)與矮莖豌豆(tt)交配,產生子代。其過程如右圖所示,則下列敘述何者正確?
(A)圖中「甲」代表細胞進行細胞 (B)圖中「精細胞」中,具有TT的基因 (C)圖中,受精卵的基因組合Tt
(D)圖中的子代豌豆,其基因型和表現型分別為TT和tt,高莖和矮莖
26. ( ) 承上題,子代豌豆和高莖豌豆(TT)交配,產生的後代為矮莖豌豆的機率多少?
(A)0 (B)1/2 (C)1/4 (D)1
27. ( )右圖為人類子宮的構造示意圖,下列何者敘述錯誤?
(A)胎兒所需養分和氧氣,可藉丙丁由母體供給 (B)乙充滿羊水,可保護胎兒避免受到震盪傷害 (C)丙的構造稱為胎盤,丁的構造稱為繫帶 (D)從受精作用到胎兒出生,通常需要38~40週。
二、題組:(每個答案2分,共46分)
※老師在課堂上拿出了一張圖,是有關於人類受精及各種細胞的圖示,並
且請同學根據此圖回答28~30問題:
28. ( )哪一步驟代表減數? (A)A (B)B (C)C (D)D。
29. ( )甲、乙、丙三種細胞的染色體數目依序應該是哪種組合? (A)23,46,23 (B)23,23,46 (C)23,46,46 (D)23,46,92。
30. 在此圖中,請問A代表什麼現象? 。
※沐藍做落地生根的繁殖實驗,他取一落地生根的葉放在培養皿的溼潤棉花上,連續兩週,每天觀察。試回答31~33題
:
31. ( )沐藍發現,新芽由上圖中葉的何處長出? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
32. ( )此新芽的發育過程,不涉及下列何項過程? (A)染色體複裂 (B)減數 (C)細胞 (D)根、莖、葉的形成。
33. ( )若此葉片有X條染色體,則新芽的細胞內染色體有幾條? (A)X (B)2X (C)4X (D)不一定。
34. 下圖為減數過程中,各階段的示意圖。若依先後順序排列應為何? 。
※沐藍觀察花的構造,然後利用電腦畫出附圖,請試著回答35~37題:
35. ( )下列有關花的敘述,何者正確?(A)想觀察花粉,應取乙部位作觀察 (B)受精後,戊可發育為種子 (C)受精後,
丙可發育為果實 (D)己通常呈綠色,具保護花瓣的作用
36. ( )若一豌豆莢內有六粒種子,則可知當初開花時,此朵花內具有什麼? (A)一個胚珠,六個子房 (B)一個雄蕊,
六個雌蕊 (C)一個子房,六個胚珠 (D)一個雌蕊,六個雄蕊。
37. ( ) 假設此植物的花瓣細胞染色體如附圖,則花粉管內精細胞的染色體組合可能為下列何者?
(A) (B) (C) (D)
※依受精作用發生的場所,可將動物分成體內受精和體外受精兩類;而依胚胎發育所需養分來源和發育場所,則可將動物區分為卵生動物、胎生動物及卵胎生動物,試回答38~40題:
38. ( ) 下列何者不屬於體內受精的特徵? (A)雄性個體藉交配行為將精細胞直接送入雌性個體內與卵結合 (B)受精環
境較不易被干擾 (C)會同時釋出大量的精子和卵,以提高受精成功的機會 (D)多數爬蟲類和哺乳類屬於此例
39. ( ) 下列敘述何者屬於卵生動物的特徵? (A)胚胎在母體內發育 (B)卵黃的含量比胎生動物多 (C)為體內受精的動
物所特有 (D)大肚魚即為卵生動物的一例。
40. ( ) 下列哪些特徵最適合描述翡翠樹蛙? (A)體內受精、卵生動物 (B)體內受精、卵胎生動物 (C)體外受精、卵生
動物 (D)體外受精、胎生動物。
※附圖為男性生殖器官示意圖,試回答41~43題:
41. ( ) 關於男性生殖器官及功能之敘述,何者錯誤? (A)A可產生精子 (B)B可分泌雄性激素 (C)C可運送精子 (D)D
可分泌液體,以利精子活動。
42. 圖中何處為交配器官,可將精子送入女性體內? (填代號)。
43. 圖中哪一器官和女性的卵巢功能相當? (填代號)。
※人類的相貌和膚色常與父母親相似,試回答44~46題:
44. 相貌及膚色等顯現在外的特徵,稱為什麼? 。
45. ( ) 我們身上常同時具有爸爸及媽媽的某部分特徵,以下何者是最可能的原因? (A)染色體上有許多不同的基因
(B)精子和卵各帶有控制某一性狀的基因 (C)產生配子時,會進行減數 (D)生物的性狀是由基因所控制的。
46. 豌豆種子的顏色由一對基因所控制,黃色為顯性(Y),綠色為隱性(y)。現將兩株黃色種子的豌豆進行交配,如果所得的子
代中,種子顏色為黃色的有290株,綠色的有98株,那麼親代豌豆的基因組合應為下列何者? 。
47. 將生物的基因置入不同生物的細胞中,此過程稱為何? 。
英格蘭北部切斯特動物園的科莫多巨蜥富蘿拉「處女生子」,所下的蛋有五顆破殼,鑽出小蜥蜴,五隻都是雄蜥蜴。科學家大為興奮,認為這可能是物種用以避免絕種的「非常行為」。
未經雄性授精的處女生殖科學稱為「孤雌生殖」,包括爬蟲類以及魚、黃蜂、蚜蟲在內,自然界約七十個物種有此現象,只佔千分之一。由於孤雌生殖的後代基因十分相近,較易生病,對環境的適應能力也較差,在氣候變化或新的天敵出現時較無力自衛。這種生殖得最大優點是確保科莫多龍不會絕種,等到第二代雄科莫多龍長大即可和母親交配,只需經過一代就回復兩性生殖。
科莫多龍的染色體為W和Z,雌龍為WZ、雄龍為ZZ,在孤雌生殖中只有母親的W或Z染色體,W或Z染色體經複製形成WW或ZZ兩種組合。含WW染色體的卵子無法孵化,只有ZZ能孵化,所以孤雌生殖的後代全是雄性。
近年來科學家發現其他動物也有孤雌生殖的例子,如蟒蛇、白點竹鯊,台灣的印度蜓蜥也曾發生過,而台灣的蚜蟲孤雌生殖比兩性生殖更多,在社會性強的昆蟲如蚜蟲、蠅類及螞蟻、蜜蜂等,都會行孤雌生殖;其實原始動物都有無性生殖,後來才演化出有性生殖。
一般認為科莫多龍是因為棲息地在海島,有時碰不到異性,只好行孤雌生殖來避免絕種,不過台灣的蚜蟲並沒有這種問題,可能是台灣的環境已經穩定,蚜蟲不需要靠遺傳多樣性來增加存活機率。
請根據上述文章,回答下列48~50題:
48. ( ) 關於科莫多龍的孤雌生殖,下列何者敘述錯誤? (A)孤雌生殖為一種有性生殖 (B)科莫多龍屬於卵生 (C)可避
免科莫多龍絕種 (D)只需經過一代即可回復兩性生殖。
49. ( ) 下列何者不是孤雌生殖的缺點? (A)後代的基因十分相近 (B)新的天敵出現較無自衛能力 (C)較易生病 (D)對
環境的適應能力較強。
50. ( ) 當雄的科莫多龍和雌的科莫多龍交配,產生的後代其相關敘述何者正確? (A)全為雄龍,基因型為ZZ (B)全為雌
龍,基因型為WZ (C)雄龍基因型為ZZ,雌龍基因型為WZ,機率各佔一半 (D)雄龍可產生2種精子下载本文