一、 工作理念
培养学生良好的学习习惯、行为习惯，为学生一生的发展做好启蒙教育，落实素质教育理念，为学生长远发展奠定坚实的基础。
二、 工作方法
1.实行精细化管理，对每个班级的工作能量化的予以量化，改变“干与不干一个样 ”“干孬干好一个样” 的评价机制，充分调动每位教师工作的积极性。
2.加强学生素质教育，规范学生言行，养成良好习惯，保障学生学习质量。强化安全教育、生命意识教育，积极运用心理健康教育等科学的教育理论指导教育教学实践工作，促进学生成长。
3.搞好级部、班级文化建设，努力做到好的环境教育人，好的环境熏陶人。
三、具体措施
学生的常规管理
1、学生的日常行为管理
(1)抓好路队，保证“快静齐”。上学、放学自觉站队，安静有序，不私自下队，不追逐打闹。
(2)参加学校、级部等集体活动，要养成良好习惯，做到规范有序。
(3)做好两操，抓好学生的课外活动，丰富学生的文体生活。
(4)课间活动要文明，不追逐打闹，去厕所自觉站队，上下楼梯轻声慢步靠右行。
(5)不随便丢垃圾，不乱扔纸屑，注意爱护环境。
(6)不乱花零钱，不买垃圾食品。
2、让学生养成良好的学习习惯。
(1)课前两分钟即进教室，做好上课前的准备工作，保持安静，也可唱歌或背诵古诗词。
(2)课堂认真倾听，积极思维，主动和他人沟通、协商，培养合作精神
（3）认真完成作业，不拖拉，不潦草
（4）养成良好的作息习惯。 下载本文
