为加强师风师德建设，推进教育行风建设；进一步加大对教育 “四乱”的惩处力度，营造全社会自觉抵制教育“四乱”氛围，遏制教育不正之风，办好人民满意教育。根据瑞开教发〔2012〕12号文件精神，特制订本方案。
一、治理目标
通过深入治理教育 “四乱”活动，推进素质教育深入实施。进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法治教，提高学校办学理念，将治理教育“四乱”纳入治校体系，切实减轻学生过重课业负担，促进教育良性竞争，树立教育良好形象；规范教师从教行为，加强学校精神文明建设，纠正行业不正之风，弘扬正气，提高教育教学质量；加大对教育 “四乱”的惩处力度，使全社会自觉抵制教育“四乱”氛围，营造平安、和谐、优质的校园学习生活。
二、整治范围
全体在校教职工
三、整治内容
（一）治理乱办班。重点治理在职教师利用学生午休、下午放学后或者节假日时间，在校或者租用校外场地组织学生进行集体辅导行为以及在职教师擅自外出兼课行为。
（二）治理乱带生。重点治理在职教师利用教育教学工作便利在家或租用场所乱带生（全托或半托），与社会托管机构或他人合作带生，向社会托管机构或他人介绍带生，及以家长或家长委员会名义组织带生。
（三）治理乱收费。重点治理学校、在职教师各类因乱办班（乱辅导）、乱带生行为产生的乱收费。从重处理在职教师自行收费和以学校、学段、班级、家长委员会、社会办学机构及假借他人名义的收费行为，从严处理在职教师介绍学生收取回扣及学校以“无偿辅导为幌、行乱收费之实”的行为。
四、具体步骤
（一）成立整治工作领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
（二）动员部署阶段5月10日—5月15日)
1．召开全体教职工大会，学习开教发〔2012〕12号文件，把本文件精神及时传达到每一位教师。提高认识，进一步增强自觉性和主动性，把它作为加强教育系统党风廉政建设和纠正行业不正之风的主要载体，维护教育系统良好形象的一项重要政治任务，切实抓紧抓实抓好。
2．加强师德建设 提升内涵品味：要想彻底杜绝乱收费存在的各种问题，就必须从师德师风建设的内涵上入手，只有这样，才从根本上解决问题。学校加强各种师德教育，并要求党员教师在此次活动中积极起到带头作用。自身不能违反禁令，还要带动他人共同遵守学校规章制度。
3．印发《开县汉丰第二中心小学治理教育“四乱”告家长书》，制定方案。
（三）自查自纠阶段（5月16—5月30日）
1．面向社会，寻求监督：保证学校监督信息畅通，公开领导小组电话，加强对治理四乱工作的宣传，对任何反映举报都决不轻视，开展调查，一有情况，根据事实，按照有关规定进行从重严肃处理。
2．发动学生、家长，举报纠错。学校将在5月份在各个年级中进行广泛的学生问卷调查，主题在于查清在校教师是否有“四乱”行为，有课堂不讲课，课后讲课，日常不正规上课，休息日补课，以及在课堂教学、作业的留存、批改、反馈中表现不佳的现象，一经查实，学校领导小组将进行单独谈话，纠错改正，如果在限期内未作修正，则学校将对该教师进行停职学习等方式的处理，直至改正为止。
3．组织“暗访团”，实地调查。为保障信息来源的真实，学校领导小组部分人员将组成学校“暗访团“，针对本校教师在民办学校是否有兼课行为，是否有教师介绍生源，是否有教师租赁教室，进行办班或者组织办班活动。一经查实，学校将严格进行自纠处理。
（四）检查处理阶段（6月1日开始）
1．整理整治工作文件、图像资料等，做好阶段性总结，做好下一阶段工作准备，已备上级部门的检查。建立治理“四乱”长效机制。
2．凡在校教职工有“四乱”行为的，一经查实，一律视为本人行为处理。学校考核按末位处理，取消本年度评优、评先、晋级资格，取消奖励性绩效工资等，并按县委教育工委、县教委相关文件规定上报追究责任。
