《７的乘法口诀》
教学目标
A必做题
⒈星星餐：写出每道题的积及相应的口诀。
4×7=（）7×6=（）
口诀：（）口诀:（）
5×7=（）7×3=（）
口诀：（）口诀：（）
⒉月亮餐：填上合适的数。
（）×7=42 7×（）=35
（）×4=28 7×（）=49
B选做题
太阳餐：想一想，能填几？
7×5+7=7×（）7×7-7=7×（）
作业设计说明
以上练习，不同层次的学生按不同的要求完成。基础差的学生和基础中等的学生要求完成A 类的四道题目，学有余力的学生则选择A类中的三道题目和B类的一道题目。这样，基础
差的学生和基础中等的学生只要根据课堂上学到的知识来直接完成，知识的应用较为直接，重点是让其巩固课堂上所涉及到的知识点，而对于学优生，则以提高拓展为主，充分发挥其敏捷的思维能力和综合运用知识的能力，以便提高综合、灵活运用及解决生活实际问题的能力。这样各层次的学生都能在作业过程中梳理、完善自己的思路，发展、开拓自己的思维。既保证“面向全体”，又兼顾“提优”和“辅差”，有利于全面提高作业质量。
要设计好分层作业的题目，需要我们老师花更多的时间和精力，需要对所教内容的知识点有非常深刻的理解和把握，精心挑选，这样才能设计出适合各个层次学生完成的作业，从而增强学生做数学作业的兴趣，提高数学作业的质量，进而提高数学教学的质量。
参A必做题
⒈星星餐：写出每道题的积及相应的口诀。
4×7=（28 ）7×6=（42 ）
口诀：（四七二十八）口诀:（六七四十二）5×7=（35 ）7×3=（21 ）
口诀：（五七三十五）口诀：（三七二十一）⒉月亮餐：填上合适的数。
（ 6 ）×7=42 7×（ 5 ）=35
（7 ）×4=28 7×（7 ）=49
B选做题
太阳餐：想一想，能填几？
7×5+7=7×（6 ）7×7-7=7×（6 ）下载本文
