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《荷塘旧事》课堂练习
2025-10-06 11:51:44 责编:小OO
文档
《荷塘旧事》课堂练习                 姓名:                   学号:

一、在正确的读音后面打“√”。

缀(zuì  zhuì)   莹(yíng   yín)  链(lián   nián)  嘲(cáo  cháo)  恬静(qià   tián)

二、组词。

莹(        )     嵌(        )     苞(        )      珠(        )    宣(        )

萤(        )     缀(        )     胞(        )      株(        )    喧(        )

                                  

链(        )    嘲(        )   淳(        )     烘(        )  泡pào(        )

憨(        )    潮(        )    唇(        )      哄(        )   泡pāo(        )

三、找近义词。

炫耀-----           恐惧-----          憨直-----         淳朴-----          点缀-----      

四、造句。月朗风清:                                                                         

          不可名状:                                                                 

五、词语巧搭配。 

(          )的夜晚     (           )的新月     (          )的荷包    (          )的荷花(           )的荷花     (           )的塘面      (          )的水线     (          )的笑声

(           )地喊       (           )地攫住     (           )地冲破    (         )的边缘线  

《荷塘旧事》课堂练习                 姓名:                   学号:

一、在正确的读音后面打“√”。

缀(zuì  zhuì)   莹(yíng   yín)  链(lián   nián)  嘲(cáo  cháo)  恬静(qià   tián)

二、组词。

莹(        )     嵌(        )     苞(        )      珠(        )    宣(        )

萤(        )     缀(        )     胞(        )      株(        )    喧(        )

                                  

链(        )    嘲(        )   淳(        )     烘(        )  泡pào(        )

憨(        )    潮(        )    唇(        )      哄(        )   泡pāo(        )

三、找近义词。

炫耀-----           恐惧-----          憨直-----         淳朴-----          点缀-----      

四、造句。月朗风清:                                                                         

          不可名状:                                                                 

五、词语巧搭配。 

(          )的夜晚     (           )的新月     (          )的荷包    (          )的荷花(           )的荷花     (           )的塘面      (          )的水线     (          )的笑声

(           )地喊       (           )地攫住     (           )地冲破    (         )的边缘线  下载本文

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