一、给下面多音字注音并组词。
| 屏 | （ ） | 折 | （ ） | 闷 | （ ） |
| （ ） | （ ） | （ ） |
tān wán jìn zhí bǐng xī gǎo zhǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
jiě mèn táo qì zāo yāng huā pén
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：古怪——（ ） 勇猛——（ ） 淘气——（ ）
反义词：古怪——（ ） 温柔——（ ） 天真——（ ）
四、补充词语。
生机（ ）（ ） 变化（ ）（ ） 粗细（ ）（ ）
枝（ ）花（ ） 长短（ ）（ ） 温柔（ ）（ ）
无（ ）无（ ） 天真（ ）（ ） 屏息（ ）（ ）
五、给下列句子选择合适的关联词。
无论……也…… 任凭……也……
非……不可…… 就是……也……
1.猫那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，（ ）遇上蛇（ ）敢斗一斗
2.猫若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
3.猫屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！
4.猫决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。
六、根据课文内容填空。
本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。具体表现在四个方面：（1） ；（2） ；
（3） ；（4） 。
七、课内阅读。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。
1.用“ ”在文中画出作者形容小猫叫声的词语。
2.“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅朵。”这句话运用 修辞手法，“小梅花”是指 。这个句子表达了作者 。
八、课外阅读。
狗熊
你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。
听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！
狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到狗熊园去玩。我特别喜欢看狗熊敬礼，开始我逗了很久，他都一动不动。可是当我（ ）出面包时，它的眼睛立刻紧紧地（ ）上了面包，看上去都要（ ）出口水了。这时我挥舞着面包（ ）它给我敬礼，它才慢慢地（ ）起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，（ ）得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。
你说，它哪是笨呀！
1.给文中的括号选填正确的词语。
逗 叫 拿 流 举 盯
2.“狗熊还又馋又懒。”这句话在文中的作用是 。
3.短文从哪几方面写出了狗熊“长得可好玩了”？
4.用“ ”画出文中一组作对比的句子。
参
一、píng（屏幕） zhé（折断） mèn（闷雷） bǐng（屏息） shé（折本） mēn（闷热）
二、
三、奇怪 勇敢 顽皮 正常 粗暴 世故
四、勃 勃 多 端 各 异 折 落 不 同
可 亲 忧 虑 可 爱 凝 视
五、1.就是 也 2.无论 也 3.非 不可 4.任凭 也
六、（1）既老实又很乖；（2）既贪玩又尽职；（3）既胆小又勇猛；（4）高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。
七、1.丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端
2.比喻 猫的脚印 对猫喜爱之情
八、1.拿 盯 流 叫 举 逗
2.承上启下
3.从形态（膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长）、走路的姿态（毛和肉一起颤动）、脑袋和器官、小尾巴等几方面。
4.多笨的狗熊呀！ 你说，它哪是笨呀！下载本文
