班级姓名等级
一、看拼音写词语。
dā chuán cuì niǎo guān chá yǒu qù
xǐ huān shuì jiào shèng kāi diào yú
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
鹦鹉．（wú wǔ）钓．鱼（diào gōu）静悄．悄(qiāo qiǎo)
哈欠．(qiàn qian) 父．亲(hù fù) 合拢．(lóng lǒng)
三、选词填空。
发明发现发生
1．早上，我( )草地并不是金色的，而是绿色的。
2．爱迪生，这位不怕失败的科学家经过上千次实验，终于( )了电灯。
3．这几年，我们家乡的面貌( )了显著的变化。
四、按要求写句子。
1．我把绒毛吹到他脸上。（扩句）
___________________________________________________________ ____
2.草莓果阳光下鲜红的耀眼在显得金色的格外（连词成句）___________________________________________________________ ____
3.翠鸟是我们最敬爱的鸟。（修改病句）
___________________________________________________________ ____
4.我发现草地不是
．．绿色的。（用加点的词语写一句话）．．金色的，而是
___________________________________________________________ ____
5.小草从土里长出来了。（改为拟人句）
___________________________________________________________ ____五、课文直通车。
1.在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。
2.金色的草地会变颜色，早晨是（ )色，中午是( )色，傍晚是( )色。
六、根据意思写成语，并选择其中一个造句。
1．原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。( )
2．吸引人们注意。( )
造句：
_________________________________________________________ 七、阅读理解。
(一)课内阅读
金色的草地(节选)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1．在括号里填上恰当的关联词语。
2．联系上下文解释词语，再造一个句子。
观察：
_______________________________________________________
造句：
_______________________________________________________ 3．在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把________比作________。
4．草地的颜色为什么会变化？
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(二)课外阅读
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花
被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看
到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比
朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”
蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”
“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……
蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄
傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．文中“名花”是指( )
A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花
C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花
2．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下
面括号内。
( )——( )——( )
3．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)
___________________________________________________________
__
4．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？
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__
参：
一、搭船翠鸟观察有趣喜欢睡觉盛开钓鱼
二、鹦鹉．（wú wǔ√）钓．鱼（diào√ gōu）静悄．悄(qiāo√ qiǎo) 哈欠．(qiàn qiɑn√) 父．亲(hù fù√) 合拢．(lóng lǒng√)
1．发现 2.发明 3.发生
四、1．我把金黄色的绒毛吹到他笑眯眯的脸上。
2.鲜红的草莓果在金色的阳光下显得格外耀眼。
3.翠鸟是我们最喜爱的鸟。
4.他不是忘记带作业了，而是根本没有写作业。
5.小草从土里钻出来了。（有描述人动作的词语，合理即可）五、1.红色的嘴翠绿色的一些蓝色 2.绿色金色绿色
六、1.一本正经 2.引人注目
爸爸一本正经地对我说：“要做一名光荣的中国人！”
动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。
七、
(一)
1.不是而是
2.观察：有目的、仔细地看。
造句：每当天要下雨前，我会仔细观察蚂蚁搬家的情景。
3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花手掌
4.因为中午花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；早上和晚上，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
(二)
1．A
2．骄傲自卑（伤心）平静
3．过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
4．每个人都有自己的长处、优点，也有缺点，要正确对待。
部编人教版小学语文三年级第一学期第5五单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(42分)
1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(3分)
蓑．
衣 (1)shuāi( ) (2)suō( ) 静悄．
悄 (1)qiāo( ) (2)xiào ( ) 觉．
察 (1)jiào( ) (2)jué ( ) 2．选字填空。(6分)
( )鱼 (
)路
追( ) ( )张 ( )扬 ( )亮
( )白 ( )落
挂( ) 鱼( ) ( )子 ( )鱼
3
4．在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )的草地
( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味
5．选词填空。(4分)
(1)经过认真( )，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育场( )篮球比赛。
(3)翠鸟( )长得漂亮，( )会捕鱼。
(4)( )我仔细观察，( )我发现了蒲公英的秘密。6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4分)
(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。 捕 铺 漂 飘 钓钩 观察 观看 因为……所以 不但……而且
(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得()的。
7．下面句子不是比喻句的一项是()(2分)
A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
8．按要求完成句子练习。(8分)
(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)
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(2)多么
．．有趣的蒲公英！(用带点词写句子) ．．可爱的草地！多么
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(3)小鸟在树上歌唱。(扩句)
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(4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
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二、综合展示厅(10分)
9．给句子排排队。(5分)
()它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
()最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
()四季海棠真是美丽极了！
10．交流分享。(4分)
一次平常之旅，因为留心观察，作者认识了一位可爱的新朋友——会搭船的翠鸟。你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学们交流一下吧！
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三、课本直通车(12分)
11．根据课本内容填空。(8分)
(1)搭船的鸟是一只( )，它的羽毛是( )的，翅膀带着一些( )，还有一张( )的长嘴，十分( )。
(2)早上，草地是( )的，因为蒲公英的()；中午，草地是( )的，因为蒲公英的()。
(3)观察时不仅用眼睛( )，用耳朵( )，还可以用手()，
用鼻子( )，有时还可以()。
(4)生活中不缺少( )，只是缺少()。——[法国]罗丹12．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)留心周围的事物，我们就会有新的发现。( )
(2)《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样，
没有差别。( )
(3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。( )
(4)《我爱故乡的杨梅》告诉我们，作者爱的是杨梅，并不是故乡。( )
四、阅读检阅台(12分)
葡萄
我家的小院里种了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑，在里面埋些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久，在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端，开出了像柳絮一样的小花，银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看，每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去，一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这“绿宝石”长大了，由绿变淡紫，由淡紫变深紫……
葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。
傍晚，我端上一个小板凳，坐在葡萄架下乘凉，乘着月光摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑意顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
13．在括号里填上适当的词语。(4分)
()的藤蔓()的芽苞
()的嫩叶()的小花
14．作者描写葡萄花时，主要抓住了花的______________来写，把它与________和________作了比较。(3分)15．成熟的葡萄的样子是______________，作者把它比成__________。
(2分)
16．你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ______
五、习作百花园(25分)
17．你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色等，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句！参：第五单元达标检测卷
一、1.(2)suō(√) (1)qiāo(√) (2)jué(√)
2．捕铺捕铺飘漂漂飘钩钩钩钓
3．搭船翠鸟张嘴盛开玩耍合拢有趣喜爱睡觉
4．示例：活泼可爱绿色美丽甜蜜淡淡
5．(1)观察(2)观看(3)不但而且(4)因为所以
6．示例：(1)静悄悄(2)闹哄哄(3)兴冲冲(4)空荡荡
7．C
8．(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。
(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么仔细！
(3)示例：美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。
(4)今天的天气十分。
二、9.5324 1
10．示例：今天，我从沙发下面扫出了一只蟑螂，褐色的身子，一双有光泽的翅膀，一对长长的触角。它的背朝下，六只脚朝天。
只见它使劲摆动着触角，在原地转动，怎么也翻不过来。
三、11.(1)翠鸟翠绿蓝色红色美丽
(2)绿色花瓣是合拢的金色花朵张开了
(3)看听摸闻尝一尝
(4)美发现美的眼睛
12．(1)√(2)×(3)√(4)×
四、13.棕褐色紫色鹅黄色银白色
14．大小、颜色等柳絮小米粒
15．光亮亮、圆溜溜的水晶吊灯
16．示例：我家有一只可爱的小狗。只要我不上学，我就陪着它玩。
五、17.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，
闻闻它的气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，做到语句通顺，条理清楚。例文略。
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