——六（4）班主题班会

            嘉善县姚庄小学六年级（4）班  执教者：庄建梅

一、教育背景：

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。现在，正值五月的“母亲节”来临之际，通过班会活动实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。感恩，是一种生活态度，是一种美德，是一首永恒的赞歌！更是一种责任意识，自立意识，自尊意识和健全人格的体现。

二、教育目标：

1．通过活动深刻体会到父母对自己的爱，学会关心父母，热爱父母，理解父母，从小培养一颗感恩的心。

2．努力培养懂得包容、学会尊重、乐于奉献的优秀品质，树立正确的感恩观。

3．通过活动培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好和谐的社会。

三、活动理念：本节课以学生为主体，以自主、合作、探究的教学方法，由师生共同设计完成。在活动中参与、体验、交流，让每个孩子拥有一颗感恩的心。

四、活动前期准备：节目准备、课件、道具等。

五、班会活动设计过程：

环节一：美文导入，出示课题

1．师：人世间有一种最美丽的声音，那便是父母的呼唤！人世间有一种最纯洁的目光， 那便是父母的关注！PPT

2．揭示课题，齐读。

【设计意图：教师深情演绎美文，引出课题《感恩父母，拥抱亲情》。】

环节二：亲情调查，了解父母

1．PPT出示亲情调查表，学生完成表格。

（1）你记得你父母的生日吗？

（2）你是否当面向父母说过“我爱你”或拥抱过你的父母？

（3） 你了解父母的爱好吗？

（4）你知道父母的最大的烦恼是什么？

（5）你在父母生日时表达过祝福吗？

（6）面对家里的家务活，你一般是怎么对待的呢？

2．学生交流，互动评议。

3．PPT演绎父母对你从小到大的爱，老师缓缓道来。

4．学生补充，交流感受。

【设计意图：学生课前完成亲情调查表，了解孩子对父母缺乏一点一滴的关心，通过漫画来感受我们的父母从小到大对我们付出了全部，进行鲜明的对比。】

环节三：饮水思恩，回报亲恩

1．老师小节，过渡：饮水思恩报亲恩。

2．分享故事：挨杖伤老

3．交流评议，树立榜样，感受母亲的伟大。

4．学生讲演，父爱如山，感受父亲的力量。

【设计意图：分享历史故事和学生的作文，从两方面感受父母的关爱，使学生感同身受。】

环节四：亲子之间，和谐沟通

1．小组讨论问题：我在家里最经常对父母说的话是什么？

父母经常对我说的话是什么？ 

2．交流，对比评议。

3．案例分析，说说理由。

4．感恩父母，从小事做起。学生交流归纳。PPT

5．聆听我们的心声，多名学生朗读日记。

6.小结：孝敬父母。

【设计意图：亲子之间有矛盾该如何解决？引导学生从我对父母和父母对我说的话里明白：父母的付出远远大于我们，真正使学生懂得孝敬父母就是感恩。】

环节五：拓展范围，感恩一切

1．除了感恩父母外，我们还应该感谢谁呢？

2．交流：感谢老师、朋友、考试、比赛，感激我周围的一切——和谐健康的成长空间。

3．让我们一起观看小品《我懂事了》。

4．全体朗诵《感恩》。

5．总结：感恩的心，感谢有你。

在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多， 因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。

6．全体学生歌唱《感恩的心》。

【设计意图：生活的一切，我们都应感谢，知恩图报是我们每个人的品德。引导学生知恩、报恩。在朗诵和歌曲中渲染氛围，升华主题。】下载本文