1. 看图写话。

观察两位小朋友在干什么？这些活动会发生在什么季节？写两三句话。

2. 看图写话。

    仔细看图,明明在什么地点?他正在做什么呢?他的心情怎么样?请你发挥想象,写几句话。

3. 看图写几句话。

4. 作文。（两题任选一题）

题一：一学期结束了，在这一学期里，你一定学到了不少知识，经历了许多有趣的事吧！请以“一次不寻常的经历”为题，记下你经历的不寻常的事。要求内容具体，感情真挚。

题二：看到下边这样一幅漫画，你心中有什么感受？把你的想法写下来。题目自拟，要求内容紧扣图意，观点明确，表达有条理。

5. 我会看图写话。

提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。（不会写的字可以用拼音代替）

6. 看图写话。

图上有谁？他们在干什么？老爷爷可能会说什么？老爷爷的心情怎么样？请用几句通顺完整的话写下来。

7. 字词句运用。

你有过下面这些心情吗？选一种心情，写一写。

8. 我会看图写话。（提示:图上有谁?又是什么时候?他们在那里做什么?又会说些什么?）

9. 根据自己的想象，将下面的每幅图略添几笔，使它成为新的事物，并把几个事物连起来编个故事。 

10. 看图写话。

提示：仔细观察画面，看图上面画了哪些景物？这些景物有什么特点？以《美丽的春天》为题写话，注意要用上一个比喻句和一个拟人句。

11. 看图写话。

下雨了，明明想到了什么？他是怎么做的？想一想，写一段话。

12. 仔细观察课文插图，发挥想象写几句话。

13. 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）

14. 看图写话。

三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。

15. 看图写话。

提示:图上有谁?在哪里?发生了什么事情?他们是怎么做的?又会说些什么?请你发挥想象,写一写.

16. 仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）

17. 看图写话

春天来了，______钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。远处，______正在吃草；______里的冰也融化了，几只______在水面上______。近处，柳树已经发芽，桃树已经______ 。小河边的野花也______。啊！春天真______啊！它就像一幅______的画。我______春天！

（注意：不会写的字可以写拼音）

18. 读下面的宣传标语，回答问题。

（1）这条标语告诉小朋友们要多______，这样可以让他们阳光、______、健康。

（2）“我运动我阳光”中“阳光”的意思是（    ）。

（3）想一想，这条标语适合贴在什么地方？（    ）

19. 根据提供的图片，仿照例句写一写。

（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

牡丹花______。

（2）例：烟草花在暮色中苏醒。

向日葵______。

（3）例：月光花舒展开自己的花瓣。

蝴蝶花______。

20. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)

    秋天到了，同学们到果园里摘苹果。大家有的______，有的______，有的______，干得非常起劲。

21. 看图把句子补充完整。

______很______，______也很______。

22. 看图写话。

23. 看图写话。

下雨了，明明穿着雨衣回家去。在路上，他看到了什么？他又是怎样做的？想一想，写下来。

24. 生活处处有学问。

    星期天，贝贝陪奶奶去买菜。超市里的 菜可多啦！仔细看图，你认识哪些蔬(shū)菜？在下面横线上写写它们的名字。图上没有的蔬菜也可以写，不会写的字可以用拼音代替。

    超市里的蔬菜可多啦！有______，有______，还有______，真是______。

25. 看图写话。

图中的小朋友在干什么？他看到了什么，想到了什么，又是怎样做的？先说一说，再写下来。

26. 看图写话。

图上的小朋友正在玩什么游戏？他们是怎么玩的？写几句完整通顺的话。

27. 看图写话。

提示：图上都有哪些人物？他们都在做什么？

想一想，他们会说些什么话呢？

要求：书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写

的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!

28. 看图写话。

图中有谁？他们在做什么？想一想，用几句简单的话写下来。

提示：夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢

29. 仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。

提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？

30. 我会看图写话。

提示：动物们期待已久的森林音乐会终于开始了，这次的音乐会到底有哪些动物明星会登台演出呢？请你发挥想象写一写吧。下载本文