提示:在生活中,我们每一个人都在扮演自己的角色.在家里,你是爸妈的儿子(女儿);在学校,你是学生(小干部)……随着环境的变化，你还有不同的身份，在实践中，有快乐也有艰辛。此外，你能够体谅他人的艰辛吗？请结合自己的体验和感情写一篇作文。字数不少于400字
二、珍藏
提示：在《现代汉语词典》里“珍藏”有两个意思：一为动词，指认为有价值而妥善地收藏；一为名词，指收藏珍贵物品。请结合自己的生活经历和情感体验写一篇作文。字数不少于400字。
三、连词写话
请从下面词语中任选五个，并在词语下面画上横线，展开丰富的联想和想象。写一篇作文，文中必须用上选用的词：
雨伞汽车小鸟书包青蛙笑容流泪小河街头
（五、六年级）
1泪
有人是因为痛苦而流泪，有的人因为高兴而流泪，有的人流泪则是为了给人看……
请你确定一个主题，以“泪”为范围写一篇作文，题目字拟。
2______的我
在我们身边，有的同学聪明好学，有的同学机智勇敢，有的同学人小气大……先把题目补充完整，在以你拟定的题目作文。
小学四年级组
1、假如我有一朵七色花
2、母亲的足音
3、别以为我什么都不懂
三、小学五年级组
1、痛苦是一所学校
2、真爱无言
明白。
（二）、感受关爱
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……请以“感受关爱”为话题，自拟题目，选择一两件事来作文。
要求：
情提示：
1、“幸亏我没迟到、幸亏他没来、幸亏我带去了、幸亏及时发现……”生活中这样的心理感受很多，想想感触最深的那次是在什么事件中，那次是怎么一回事？请你写下来。
2、“得到称赞之后、得到荣誉之后、得到礼物之后、得到不该得到的东西之后……”在生活和学习中，我们常常有得到，得到以后是怎样的呢？请你把那次经历写下来。
二、要求：
1、认真读上面的两个提示，从中任选一个内容来写。以提示的内容命题或自己拟定题目。
2、内容要具体、真实，语句要通顺。要写出自己的真情实感。
3、用蓝黑钢笔或签字笔书写。字迹要工整，卷面要整洁。下载本文
