【篇一】幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园新型冠状病毒疫情开学处理应急预案

　　一、在xx教育局的统一指导下，成立xxx幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指导小组，统一指挥、协调新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。

　　组长：xx(园长)

　　副组长：xx〔副园长〕

　　成员xx(保健主任)、xx(保安)各班班长、xx(食堂班长)

　　二、职责：

　　1、组长：为防控工作第一责任人， 全面负责幼儿园疫情防控工作的组织指导、责任分解、任务落实和催促检查。负责防治工作的组织协调、沟通联络；监视全园教职工防控新型冠状病毒，制定和完善疫情防控工作方案、制度与预案，对应急预案进展培训、演练。做好防疫物资装备。

　　2、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责积极协调组长做好全面防控疫情工作，以及协调幼儿园、家长、社会沟通工作。亲密关注幼儿及其家庭状况，做到信息沟通到位，及时汇报情況。

　　3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作及信息上报、登记统计工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及食堂的开窗通风、卫生消毒工作，指导教职工理解新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控知识宜传、培训。防疫物资保管。

　　4、各班班长及老师做好幼儿每日安康状况统计，做到“日报告与零报告〞。开学后负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿出现新型冠状病毒疫情时，及时上报保健医生，同时班

　　5、xx负责抓好食堂的卫生消毒、食品平安工作。严防食物中毒事件发生。

　　6、xx：掌握疫情防护要点，做好自身防护。执行幼儿园平安管理要求，做好安保工作。

　　三、病例定义

　　〔一〕疑似病例

　　结合下述流行病学史和临床表现综合分析：

　　1、流行病学史

　　〔1〕发病前 14 天内有武汉地区或其他有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史；

　　〔2〕发病前 14 天内曾接触过来自武汉区或其他有本地病例持续传播地区的发热或有呼吸道病症的患者；

　　〔3〕有聚集性发病或与新型冠状病毒感染者有流行病学关联。

　　2、临床表现

　　〔1〕发热；

　　〔2〕具有以发热、乏力、干咳，早期呈现多发小斑片影及间质改变，以肺外带明显，进而开展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可出现肺实变，胸腔积液少等肺炎影像学特征；

　　〔3〕发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。

　　有流行病学史中的任何一条，符合临床表现中任意 2 条。

　　〔二〕确诊病例

　　疑似病例，具备以下病原学证据之一者〔由医疗卫生系统确认〕；

　　1、呼吸道标本或血液标本实时荧光 RT-PCR 检测新型冠状病毒核酸阳性；

　　2、呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与的新型冠状病毒高度同源。

　　四、信息报送与信息发布

　　〔一〕信息报告时限及程序

　　出现疑似病例、确诊病例或其他相关可疑线索时，在1小时内以最快的通讯方式向区卫生、教育行政部门报揭露生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

　　〔二〕报告内容

　　报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员病症、可能涉及人数、事件经过、可能的原因；患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

　　五、应急处置措施

　　开学后，幼儿应先在家中测量体温，体温正常者〔≤37℃〕到校上课，体温异常者居家观察；幼儿到园后，仍需开展晨检和午检，一旦出现体温≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染病症，且有疫区接触史或旅行史者，可先视为新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例。

　　一旦出现新型冠状病毒感染肺炎疑似或确诊病例，指导必须立即赶赴现场组织施行以下应急措施：

　　1、及时隔离有病症的幼儿〔教职工〕，通知区疾控中心安排有病症人员入院检查、治疗，同时做好疫情信息的搜集、报告、配合区疾控中心做好流行病学调查；

　　2、完成对疑似或确诊患病人群所在场所进展彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师进展随访，并配合区或卫生部门采取必要的隔离观察措施；并落实好其他各项防控措施；

　　3、暂停组织室内场所的大型集体活动，及其他可能造成疫情扩散的活动；

　　4、与患病幼儿〔特别是病情严重者〕家长、家属进展联络，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；有人员死亡的，应做好死亡人员家属的接待与安抚工作，同时还应在卫生部门及教育行政部门的指导下，及时介入心理危机干预工作，对相关人群进展心理干预。

　　5、按照区和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；

　　6、在幼儿园适当的范围内通报疫情的根本情况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，进步师幼员工的预防与自我保护意识。

　　7、对幼儿园不能解决的问题及时报告区教育局和区以及卫生行政部门，并恳求支持和帮助；

　　六、应急保障

　　〔一〕组织机构及信息保障

　　成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控小组，小组成员按职责落实各项工作；要建立健全相关疫情的信息搜集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的平安畅通。

　　〔二〕物资保障

　　建立处置新型冠状病毒疫情的设施设备〔如传染病隔离场所、防护口罩等〕、消毒药品及洗消用品储藏，为妥善处置突发疫情提供物资保障。

　　〔三〕人员保障

　　加强卫生队伍建立，及时开展新型冠状病毒疫情防控的专业知识培训，进步学校卫生工作人员的应急技能，和快速反响才能，为应急预案的启动提供人员保障。

　　〔四〕措施落实

　　园指导要加强对各项防控措施落实情况的督导检查，应急预案的制定、业务培训、晨午检监测、病因追踪及报告等做为督查重点，以确保各项防控措施落实到位。

　　【篇二】幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园疫情防控工作应急预案

　　为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，进步防控和应对才能，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广阔教职 工、幼儿的身体安康和生命平安，维护正常的教育教学秩序，根据？中华人民共和国传染病防治法？、？突发公共卫惹事件应急条例？等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。

　　一、工作目的

　　1. 普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，进步师幼、家长的防控意识和防控才能。

　　2. 完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告〞制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3. 建立快速反响机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。

　　二、工作原那么

　　1. 预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛搜集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　2. 部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育 局、所属社区的沟通联络，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。

　　3. 统一指挥，快速反响。成立幼儿园疫情防控指导小组，一旦出现疫情， 确保发现、报告、指挥、处置等环节的严密衔接，做到快速反响，正确应对， 处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

　　三、组织机构及责任分工

　　1. 新冠病毒肺炎疫情防控工作指导小组

　　组 长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查

　　副组长：

　　主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任

　　2. 疫情报告小组

　　组 长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局

　　副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作

　　成 员：各班班主任

　　3. 疫情处置组

　　组 长：负责疫情突发事件应急处置指导工作。

　　副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　　成 员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置详细工作

　　4. 宣传组

　　组 长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传

　　副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教；卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资 料)

　　成 员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作；各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作

　　5. 后勤保障组

　　组 长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障

　　副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品平安管理、公共区域消毒等后勤和平安保障工作

　　成 员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障详细工作

　　6. 卫生消杀组

　　组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作 副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查

　　成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或催促执行全园的卫生消毒工作

　　三、日常工作要求

　　1. 加强疫情监测

　　(1) 建立幼儿园安康监测站。制定并严格执行？幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求？，在门卫处建立幼儿园安康监测站，配齐设 备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园安康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。

　　(2) 做好教职工的安康监测。开学前，每日开展教职工身体安康状况和出行状况摸排，进展“日报告零报告〞。开学后继续开展每日教职工安康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作？教职工入园晨检体温监测台账？，记录全园教职工每日体温等安康数据。

　　(3) 做好幼儿的安康监测。一是把好晨检关。修订并执行？防控新冠肺炎晨检制度？，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的安康检测。二是做好幼儿一日安康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日安康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原那么，对因病缺勤的幼儿进展登记并及时与家长联络，理解情况并及时报告保健室。四是制定？幼儿入园晨检体温监测台账？，每日记录全园幼儿体温等安康数据。

　　2. 做好信息上报

　　(1) 建立信息排查上报网络，每日及时搜集幼儿、教职工的身体安康数据向有关单位报送。

　　(2) 开学前，各班主任每天上午 10 点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息搜集人(保教主任)；工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午 12 点之前统计报告给教职工疫情信息搜集人(副)。两位疫情信息搜集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午 11 点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园指导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监视，每天下午 5 点前由值班园指导在附幼干部群通报。

　　(3) 开学后，每日 10：00 之前，完成全园幼儿及教职工的安康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的安康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息搜集人(保教主任)→执行园长→总园并区教育局。教职工安康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息搜集人(副)→执行园长→总园并区(县)教育局。

　　3. 开展疫情防控宣教

　　(1) 亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的开展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。

　　(2) 制作？xx新冠病毒肺炎疫情防控手册？(电子版)？xx疫情防控实操图册？(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。

　　(3) 制定？xx疫情防控宣传工作方案？，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。

　　(4) 组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进展相关考核。

　　(5) 各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命安康教育，将内容落实到周方案中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，进步幼儿抵抗力。

　　(6) 催促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病人接触。

　　4. 夯实后勤保障

　　(1) 制定？xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单？，根据清单，保健室与后勤部门提早采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班装备 1 台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。

　　(2) 按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进展单独处理，严格做好垃圾分类。

　　5. 做好卫生消毒工作

　　(1) 实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按？xx新冠肺炎防控期间卫生消毒标准？进展清洁消毒。

　　(2) 要请教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。

　　(3) 卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作；指导、催促、检查班级各项预防措施的落实情况。

　　6. 切断传染源，疏散人群，防止穿插感染

　　(1) 制定？xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理方法？，严格执行校园 24 小时门禁管理，切断外来传染病源。

　　(2) 制定？教职工返岗管理方法？？教职工返岗承诺书？，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放？安康卡？、？承诺书？，返园前 14 天？安康卡？情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返 岗：①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。③具有发热咳嗽病症的必须延迟返岗。④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。

　　(3) 做好幼儿分批入园安排，向每个家长发放？安康卡？？承诺书？，返园前 14 天？安康卡？情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟报到：①具有发热咳嗽病症的幼儿必须延迟报到。②具有疫情接触史且隔离未过 14 天的幼儿必须延迟报到。③市内居住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。

　　(4) 制定？xx疫情期幼儿来离园管理方法？？幼儿来离园期间平安护卫工作安排？，严格按照相关要求进展来、离园管理。开学后直至疫情完毕前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由平安护卫队负责平安护卫。离园时那么分时分流，由班级老师分别将孩子送到前门和后门，与家长进展“秒应〞小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提早与班级教 师联络，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进展交接并办理报到手续。

　　(5) 疫情期完毕之前，制止开展聚集性的活动，防止集中开会和学习，充分利用播送和网络进展办公。

　　(6) 选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。

　　四、应急措施

　　幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：

　　1. 疫情报告

　　(1) 幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。

　　(2) 发现幼儿或教职工在园出现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有那么马上启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。

　　2. 疫情处置

　　(1) 发现发热或有疑似病症者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无那么立即就医(幼儿由家长陪同)，如有那么采用防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区(县)教育局，由社区联络疾控人员将患者接到至定点医院就医。

　　(2) 发生疫情后，做好亲密接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。

　　(3) 发生疫情后，立即停课，所有师生隔离进展医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。

　　五、责任追究

　　发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：

　　1. 不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫惹事件的；

　　2. 对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的；

　　3. 事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意别人作假的；

　　4. 其他渎职、渎职行为导致本单位出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。

　　幼儿园

　　2022 年？x 月？xx 日

　　【篇三】幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园根据要求，xxx幼儿园不但立即成立了疫情防控指导小组，各班级也成立了详尽的疫情防控小组，严密配合园级防控小组落实工作，结合学校学生实际情况，细化任务，责任到人，确保疫情信息畅通，处置及时。

　　一、落实责任，分工明确。

　　班级成员：

　　二、详细工作安排及职责

　　班主任：

　　1.全面负责班级疫情防控工作。

　　2.及时理解班级学生及家庭成员的相关信息，与学校负责组长做好相应交流。

　　3.每天上午10：30前向组长汇总班级师生及家庭成员有无疫情信息。如有紧急情况，及时向组长汇报并按要求处理有关工作。

　　4.接到组长发送的有关疫情表格及事项积极配合调查和处理。

　　5.及时向家长宣传各类预防措施。

　　6.亲密关注特殊地区及状况的幼儿，并向学校疫情负责组长反响真实情况。

　　副班主任：

　　1.协助班主任施行学校疫情防控工作开展。

　　2.及时向家长宣传各类病症及预防措施。

　　3、如班级有特殊区域幼儿，特别关注幼儿身体安康状况。表达幼儿园班级级老师的关心与慰问。

　　配班老师：

　　1.协助班主任施行学校疫情防控工作开展。

　　2..及时向家长宣传各类病症及预防措施。

　　附：统计内容

　　xx班：老师x人，体温异常者：〔有\\无，如有，请根据参考幼儿情况进展详细理解〕

　　幼儿人数：xx人

　　体温正常人数：xx人；

　　体温异常人数：x人，xx体温xx℃，xx医院就医，诊断结果：附诊断书图片。

　　近几日到过疫情区人数x人，分别是：xx、xxx、xx。〔班级老师务必跟踪幼儿、幼儿家长活动区域及身体安康情况〕

　　班级有无特殊情况：有\\无

　　开学详细工作分工：

　　班主任：

　　根据学校指导，做班级人员详细分工。

　　一、确保班级开学前消毒工作落实到位。

　　1.开学前提早带着班级老师做好班级消毒和清洁工作。

　　2.加强消毒、监测力度，尽量防止传染病的发生，安排并催促每天的值日老师对幼儿用品和活动场所进展严格消毒，特别是幼儿能触摸到的地方。

　　3.每天值日老师按要求坚持做好消毒。

　　详细消毒内容如下：

　　1〕教具、工作毯、桌、椅、床扶手、地面清洁：

　　使用84消毒液，正确方法进展配置后，擦拭教具，拖地。

　　2〕每天晚上开启紫外线灯进展消毒一次。

　　3〕每天要开窗通风换气，室内空气要保持清新，每次开窗不低于30分钟。

　　4〕水杯、加餐碟、毛巾每天清洁两次〔中、晚各一次〕：杯子每天清洗干净后送到厨房进展蒸汽消毒两次。〔早上、中午各一次〕

　　5) 教室所有门把手，厕所、厕所扶手，马桶按钮都需要84消毒〔早中晚各一次〕

　　6〕教室门口鞋柜84消毒擦拭两次〔早、晚各一次〕，中间酒精喷洒鞋子和鞋柜两次〔十点、五点各一次〕

　　7〕提示幼儿必须换室内鞋，否那么不予进入教室。

　　二、排查幼儿情况。

　　1.开学前两天排查班级可入园幼儿名单，形成文档，上报组长。

　　2.开学后的前几日，要亲密关注幼儿出勤情况，有缺勤者及时联络家长明确原因，如因患病将来园，要及时告知组长或副组长。在园幼儿有发热，腹泻或其他可疑病症，应立即通知组长或副组长，及时上报园办，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。

　　3.做好二次晨检工作，加强二次晨检力度，每天主班老师检查入园每个幼儿的安康状况，发现有病症表现，要做好工作、及时劝家长带幼儿到医疗机构就诊，并做好跟踪理解诊断结果并做记录。

　　4.催促并安排每天主班老师做好午检，亲密关注幼儿体温及身体状况。

　　5.、班级老师进步警觉意识，加强护理。做好幼儿在园平安与安康的管理：班级老师对本班幼儿的安康状况做到细致观察，假设发现有发烧或其他异常状况，及时告知组长或副组长。

　　三、积极做好班级安康课程的充分准备。

　　1.班级老师商讨，确定关于疫情预防安康课程相关内容，班级做好教具学具准备。

　　2.开展分享课程，通过分享加强幼儿对疫情防控的认知。

　　3.通过绘画形式，让幼儿稳固对疫情内容的理解及防控知识的认知。加强防控意识。

　　四、为有效防控疫情，做好带头作用，认真学习安康课程及防控知识。

　　副班主任：

　　1.根据班主任安排的人员分工落实好自己本职工作及需要配合的事宜。

　　【篇四】幼儿园疫情防控应急预案

　　幼儿园新型冠状病毒疫情开学处理应急预案

　　一、在xx教育局的统一指导下，成立xxx幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指导小组，统一指挥、协调新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。

　　组长：xx(园长)

　　副组长：xx〔副园长〕

　　成员xx(保健主任)、xx(保安)各班班长、xx(食堂班长)

　　二、职责：

　　1、组长：为防控工作第一责任人， 全面负责幼儿园疫情防控工作的组织指导、责任分解、任务落实和催促检查。负责防治工作的组织协调、沟通联络；监视全园教职工防控新型冠状病毒，制定和完善疫情防控工作方案、制度与预案，对应急预案进展培训、演练。做好防疫物资装备。

　　2、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；负责积极协调组长做好全面防控疫情工作，以及协调幼儿园、家长、社会沟通工作。亲密关注幼儿及其家庭状况，做到信息沟通到位，及时汇报情況。

　　3、保健人员负责落实督查全园新型冠状病毒性肺炎防控工作及信息上报、登记统计工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及食堂的开窗通风、卫生消毒工作，指导教职工理解新型冠状病毒消毒隔离要求。新疫情防控知识宜传、培训。防疫物资保管。

　　4、各班班长及老师做好幼儿每日安康状况统计，做到“日报告与零报告〞。开学后负责幼儿晨检和午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿出现新型冠状病毒疫情时，及时上报保健医生，同时班

　　5、xx负责抓好食堂的卫生消毒、食品平安工作。严防食物中毒事件发生。

　　6、xx：掌握疫情防护要点，做好自身防护。执行幼儿园平安管理要求，做好安保工作。

　　三、病例定义

　　〔一〕疑似病例

　　结合下述流行病学史和临床表现综合分析：

　　1、流行病学史

　　〔1〕发病前 14 天内有武汉地区或其他有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史；

　　〔2〕发病前 14 天内曾接触过来自武汉区或其他有本地病例持续传播地区的发热或有呼吸道病症的患者；

　　〔3〕有聚集性发病或与新型冠状病毒感染者有流行病学关联。

　　2、临床表现

　　〔1〕发热；

　　〔2〕具有以发热、乏力、干咳，早期呈现多发小斑片影及间质改变，以肺外带明显，进而开展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严重者可出现肺实变，胸腔积液少等肺炎影像学特征；

　　〔3〕发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少。

　　有流行病学史中的任何一条，符合临床表现中任意 2 条。

　　〔二〕确诊病例

　　疑似病例，具备以下病原学证据之一者〔由医疗卫生系统确认〕；

　　1、呼吸道标本或血液标本实时荧光 RT-PCR 检测新型冠状病毒核酸阳性；

　　2、呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与的新型冠状病毒高度同源。

　　四、信息报送与信息发布

　　〔一〕信息报告时限及程序

　　出现疑似病例、确诊病例或其他相关可疑线索时，在1小时内以最快的通讯方式向区卫生、教育行政部门报揭露生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

　　〔二〕报告内容

　　报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员病症、可能涉及人数、事件经过、可能的原因；患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。

　　五、应急处置措施

　　开学后，幼儿应先在家中测量体温，体温正常者〔≤37℃〕到校上课，体温异常者居家观察；幼儿到园后，仍需开展晨检和午检，一旦出现体温≥37.3℃伴有咳嗽等急性呼吸道感染病症，且有疫区接触史或旅行史者，可先视为新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例。

　　一旦出现新型冠状病毒感染肺炎疑似或确诊病例，指导必须立即赶赴现场组织施行以下应急措施：

　　1、及时隔离有病症的幼儿〔教职工〕，通知区疾控中心安排有病症人员入院检查、治疗，同时做好疫情信息的搜集、报告、配合区疾控中心做好流行病学调查；

　　2、完成对疑似或确诊患病人群所在场所进展彻底消毒；对病人接触过的人员，包括同学、老师进展随访，并配合区或卫生部门采取必要的隔离观察措施；并落实好其他各项防控措施；

　　3、暂停组织室内场所的大型集体活动，及其他可能造成疫情扩散的活动；

　　4、与患病幼儿〔特别是病情严重者〕家长、家属进展联络，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；有人员死亡的，应做好死亡人员家属的接待与安抚工作，同时还应在卫生部门及教育行政部门的指导下，及时介入心理危机干预工作，对相关人群进展心理干预。

　　5、按照区和卫生行政部门要求，认真落实其他紧急应对措施；

　　6、在幼儿园适当的范围内通报疫情的根本情况以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，进步师幼员工的预防与自我保护意识。

　　7、对幼儿园不能解决的问题及时报告区教育局和区以及卫生行政部门，并恳求支持和帮助；

　　六、应急保障

　　〔一〕组织机构及信息保障

　　成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急防控小组，小组成员按职责落实各项工作；要建立健全相关疫情的信息搜集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的平安畅通。

　　〔二〕物资保障

　　建立处置新型冠状病毒疫情的设施设备〔如传染病隔离场所、防护口罩等〕、消毒药品及洗消用品储藏，为妥善处置突发疫情提供物资保障。

　　〔三〕人员保障

　　加强卫生队伍建立，及时开展新型冠状病毒疫情防控的专业知识培训，进步学校卫生工作人员的应急技能，和快速反响才能，为应急预案的启动提供人员保障。下载本文