团队建设能力

100

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得2.0学分！

单选题

正确

1.管理学中用来检验一个团队是否优秀的标准是:

1.     A 企业市场是否广阔

2.     B 企业的结构是否有效

3.     C 企业产品线是否完整

4.     D 企业的经营目标是否合理

正确

2.下列选项中，属于企业结构的是：

1.     A 资金

2.     B 市场

3.     C 文化

4.     D 营销

正确

3.制度在团队建设中的作用不包括：

1.     A 充分发挥个人影响力

2.     B 制度必须务实

3.     C 减少人情，增加执行

4.     D 是约束人而存在

正确

4.影响企业文化的最重要因素是：

1.     A 企业管理方式

2.     B 企业经营策略

3.     C 企业利润额

4.     D 企业目标

正确

5.下列选项中，不属于权力特点的是：

1.     A 强制性

2.     B 激励性

3.     C 潜在性

4.     D 职权性

正确

6.企业团队目标管理的方法不包括：1.     A 正确的目标

2.     B 资金的投入

3.     C 不变的态度

4.     D 目标的细化

正确

7.对于领导者而言，健康人际关系的关键要素是：

1.     A 情感的权力和控制力

2.     B 情感的影响力和执行力

3.     C 情感的控制力与意志力

4.     D 情感的执行力和创造力

正确

8.关于领导者在使用权力时要注意戒律，表述错误的是：

1.     A 权力可以用来激励

2.     B 不能随心所欲使用

3.     C 权力不能产生认同

4.     D 权力对下属的影响有限

正确

9.下列选项中，不利于领导者建立影响力的规则是：

1.     A 保持一颗“公心”

2.     B 较强的业务能力

3.     C 良好的亲和力

4.     D 时刻提升自己的威严

正确

10.对企业管理者而言，最有效的提升员工执行力的方法是：

1.     A 提高情商

2.     B 做目标管理

3.     C 做沟通协调

4.     D 提高概念技能

判断题

正确

11.领导者想要与下属之间保持亲和力，就需要把所有的事情都告知下属。此种说法：

1.    A 正确

2.    B 错误

正确

12.为了保证对员工关心的公平一致，领导者应把关心员工的各项措施形成制度。此种说法：

1.    A 正确

2.    B 错误

正确

13.部门之间的工作如果没有产生关联性，通常很难实现有效沟通。此种说法：

1.    A 正确

2.    B 错误

正确

14.领导者要想与下属沟通顺畅，必须明确两者的阶级差异，让下属时刻听命于自己。此种说法：

1.    A 正确

2.    B 错误

正确

15.阻碍公司上下级沟通的内部敌人包括不敢讲实话和不敢得罪人的人。此种说法：

1.    A 正确

2.    B 错误

团队建设是项目人力资源管理的重要工作过程。下列工作中,属于团队建设内容4

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。下载本文