1．通过本次活动, 使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2．通过活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会到文明礼仪用语的确重要性．倡议在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生．

【活动准备】

1．诗朗诵、童谣、三句半。

2．关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3．组织学生准备有关节目。

【活动过程】

一、主持人入场

主持人甲：敬爱的老师们。

主持人乙：亲爱的同学们。

合：大家好！

主持人甲：我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持人甲：在改革开放的今天，我们更应该弘扬中华民族的优良传统。

主持人乙：每个人都应该从小讲文明，做一个有礼貌、懂礼貌的少先队员。

二、活动过程

1、《三字经》朗诵

主持人甲： “文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

合：不信，请听《三字经》

２、三句半:《校园礼仪》

主持人甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

主持人乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持人甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持人乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人甲：身为二十一世纪的人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧!请欣赏快板《校园礼仪》

《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸前领巾天天戴！讲仪表！

校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏不要做！别忘掉！

自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！要记牢！

天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立！高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！

同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪少年在哪里！瞧、瞧、瞧！

３、校园童谣

主持人甲：谢谢四位同学的精彩表演。文明可以是一种口号，文明可以是一种行为。

主持人乙：文明啊，更可以作为一种游戏表现出来呢？请欣赏校园童谣：拍手歌

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

拍手歌二：

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。

4、“文明用语知多少”竞赛活动。

主持人甲：作为一名合格的小学生、合格的中国公民，我们应该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

主持人乙：下面让我们进行“文明用语知多少”竞赛活动。看哪个同学知道的文明用语多。

学生举手作答：你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用。请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的……

主持人乙：我们可以把上面的文明用语总结为文明礼貌十字用语，请同学们齐读。

（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

齐读

主持人甲：同学们会使用这些文明用语吗？让我来考考同学们吧！

（主持问，同学答）

我要麻烦同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。

当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。

当我打扰别人时，我应说一声“对不起”。

当别人对我说“对不起”时，我应说一声“没关系”。

当我与他人在街上相遇时，我应说声“你好”。

当我与他人分别时，我应说声“再见”。

主持人乙：看来，同学们在日常生活中都能正确地使用礼貌用语了。

5、诗朗诵《当我们在影院里》

主持人甲：是啊，校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养呢。

主持人乙：请听诗朗诵《当我们在影院里》

《当我们在影院里》

文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是纪律。

文明是思想，是意识，是自觉的行为。

做文明观众，创尊重的舞台吧!

6、结束语

主持人甲：谢谢王子路同学，乐队有了指挥，声音才会优美；

主持人乙：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持人甲：让我们一起合唱《咱们从小讲礼貌》

主持人甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

主持人乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持人甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持人乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持人人乙：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们要严格遵守学校规章制度，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

7、辅导员讲话：

主持人甲：下面请我们的辅导员任老师讲话。

辅导员：

亲爱的同学们，看到你们个个讲文明，懂礼貌，老师由衷地高兴。作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！

主持人甲：谢谢任老师。同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；

主持人乙：礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。

主持人甲：同学们，让我们都做一个文明待人、礼貌待人的好少年。

主持人乙：希望同学们都能做一个文明的好学生，让文明之花在我们中队长盛不衰。下载本文