《语文园地七》课后作业及答案
1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《普罗米修斯》写了普罗米修斯拿取火种、忍受折磨、重获自由这三件事，把事情连起来，就能把握故事的主要内容。（ ）
（2）《延安，我把你追寻》的题目提示了课文的主要内容。（ ）
(3)理清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。如《为中华之崛起而读书》中，周恩来立志是因为对中国人在外国人的地盘里的遭遇感到愤怒。（ ）
2.补充词语，再完成练习。（填序号）
①志存（ ）（ ） ②（ ）（ ）报国 ③（ ）（ ）凛然
④（ ）（ ）无畏 ⑤视死（ ）（ ） ⑥铁面（ ）（ ）
⑦秉公（ ）（ ） ⑧（ ）（ ）不阿
(1)如果要在习作中写一位正直的人，适合的词语有 ；如果要写一位勇敢的人，适合的词语有 。
（2）这些词语形容的都是人物的 。
（3） 的意思是一个人应该树立远大的理想。在中国，这样的人有很多，如周恩来、 、 、 。 的意思是不怕牺牲，这样的人有刘胡兰、 、 。
3.句子练习。
（1）没有先辈的流血牺牲，不会有我们今天的幸福生活。（改为反问句）
(2)我发现把第（1）题的句子改为反问句之后，语气变得更加 。
（3）按要求写反问句。
①小杨一直期待参观自然博物馆，妈妈总说没时间，今天忽然说要领他去参观。小杨有些不敢相信地说：“ ”
②小明总不及时关灯，还说：“反正也不是我开的。”小兰提醒他：“
”
4.补全古诗，再完成练习。
别董大
千里黄云白日曛， 。
，天下谁人不识君？
（1）《别董大》是一首送别诗，作者是 代诗人 ，主要内容写的是 送别 。
（2）这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到（ ）。
A.旷达豪迈之情 B.离愁别绪之情 C.伤感惋惜之情
（3）画“ ”的句子是一个 句，意思是：
（4）关于送别的诗句，我还知道： ， 。
参
1.（1）√（2）×（3）√
2.①高远 ②精忠 ③大义 ④英勇 ⑤如归 ⑥无私 ⑦执法 ③刚正
（1）⑥⑦⑧ ④⑤ （2）精神、品质 （3）① 示例：茅以昇 鲁迅 ⑤ 示例：邱少云 董存瑞
3.（1）没有先辈的流血牺牲，怎会有我们今天的幸福生活呢？
（2）强烈
（3）示例：①难道真的可以去参观自然博物馆吗？
②我们要节约能源，怎能浪费呢？
4.北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己
（1）唐 高适 高适 董大
（2）A
（3）反问 天下还有谁不知道您呢？
（4）示例：此地一为别 孤蓬万里征
