本学期我任教的英语年级是六年级，在教学中我打算通过游戏、活动、语言交流、创编对话、阅读等形式来实施德育教学渗透，具体内容如下：
第一单元题目是“How tall are you?”，让学生在情境活动中熟练个人信息的表达和交流，通过学习过程让学生感受中西方文化差异，培养学生用辩证的思维去看待事情、分析事情；
第二单元题目是“What’s the matter,Mike?”，通过学习让学生懂得爱护自己的身体、珍惜生活和关心他人，培养他们关爱自己、热爱生活的品质；
第三单元题目是“Last weekend”，通过学习让学生体会大自然的美丽和魅力，还有生活和生命带来的美好，培养他们热爱大自然和生活的美好品德；
第四单元题目是“ My holiday”，通过学习情境和对话交流，感受大自然和小动物的可爱和珍贵，培养学生热爱小动物，关心弱小生命的意识和良好品质，还有珍惜时间、计划生活的良好习惯；
第五单元题目是 “Recycle 1 Let’s take a trip”，通过情境交流和活动学习让学生体验生活和世界的宽广，培养他们宽阔的心胸以及正确的世界观和价值观；
最后第六单元的题目是“Recycle 2 A farewell party”，在教学过程中感受友情和亲情的珍贵，让学生懂得珍惜朋友、亲人，培养他们关心自己周围的人，也关爱其他人的良好品质。
大椅山明德小学 王振波
2011、3、1下载本文
