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部编版五年级语文上册期末【古诗词】专项复习检测试题六(含答案)
2025-10-05 11:15:47 责编:小OO
文档
部编版五年级语文上册期末【古诗词】专项复习检测试题六

(含答案)

读读下面的“阅读链接”,结合相关资料,体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。

七子之歌(节选)

闻一多

澳门

你可知“妈港”不是我的真名姓?

我离开你的襁褓太久了,母亲!

但是他们掳去的是我的肉体,

你依然保管我内心的灵魂。

那三百年来梦寐不忘的生母啊!

请叫儿的乳名,

叫我一声“澳门”!

母亲!我要回来,母亲!

我好比凤阙阶前守夜的黄豹,

母亲呀,我身份虽微,地位险要。

如今狞恶的海狮扑在我身上,

啖着我的骨肉8,咽着我的脂膏;

母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。

母亲呀,快让我躲入你的怀抱!

母亲!我要回来,母亲!

和平宣言(节选)

冯亦同

巍巍金陵,滔滔大江,

钟山花雨,千秋芬芳。

一九三七,祸从天降。

一二一三,古城沦丧。

侵华倭寇,掳掠烧杀。

尸横遍野,血染长江。

三十余万,生灵涂炭。

炼狱六周,哀哉国殇。

1.它们表达情感的相似之处____________

阅读古诗,完成下列练习。

观书有感(其一)观书有感(其二)

半亩方塘一鉴开,昨夜江边春水生,

天光云影共徘徊。蒙冲巨舰一毛轻。

________________?________________,

________________。________________。

2.将诗句补充完整。

3.这两首诗的作者是____代诗人______。这两首诗描绘其“______”的感受,借助生活中的现象揭示深刻的哲理。第一首诗借助_____________的现象,比喻

_________________,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借助______________,比喻艺术创作需要灵感的道理。

将下列古诗补充完整,并回答问题。

垂緌饮清露,流响出疏桐。

____________,__________。

4.把诗句补充完整。

5.这首诗的作者是______代诗人________。

6.这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子,表达了自己对于____________的向往和追求。

课外阅读。

祖国啊,我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车,

数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗,是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊,

——祖国啊!

我是贫困,

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊,

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵,

——祖国啊!

7.诗中的“我”指的是____________,“你”指的是____________。

8.诗中一连用了多个比喻,指出下列比喻的含义。

(1)“破旧的老水车”突出了中国的________________________。

(2)“熏黑的矿灯”暗示了几千年来的______________________。

(3)“淤滩上的驳船”示意祖国____________________________。

(4)“千百年未落到地面的花朵”指的是____________________。

9.从这首诗中,你可以体会到作者怎样的一种感情?

答:_______________________________________________。

10.仿照课文,在下面这些诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。我是干瘪的稻穗,________________________;

我是失修的路基,_________________________。

阅读古诗,然后答题。

早春呈水部张十八员外(其一)

[唐]韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

11.说说下列词语的意思。

最是:__________ 绝胜:__________

12.诗人抓住_____、_____描摹出早春特有的景致,表达了对早春景色的_______之情。

补充诗句,并完成练习。

[唐]虞世南

垂緌饮______________,

____________________。

____________________,

非是藉秋风。

13.把古诗补充完整。

14.下列对诗歌的理解不正确的一项是()

A.“垂緌”指古代官帽打结下垂的带子,也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。第一句是说蝉用细嘴吮吸清露,暗示着身居要戒绝。

B.第二句写出了蝉居住的地方,照应了第三句中的“居高”。

C.最后两句写蝉栖身高处,声音自然会传得很远,这并不是借助秋风的原因。D.这首诗中诗人以蝉自比,主要运用了借景抒情的手法。

15.你还知道哪些咏物诗?写出一首与大家分享吧!

____________

________________,________________。

________________,________________。

读古诗,完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

16.解释下列字词的意思。

生气:____________________

恃:_______________________

抖擞:______________________

17.下列说法正确的一项是()

A.诗人希望上天能重用有用的人。

B.诗人希望统治者能打破常规,重用人才。

18.用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________

填空。背诵《示儿》这首诗,并说说这首诗的意思。

示儿

死去_______________,但悲____________________。

______________________,家祭_____________________。

19.把诗歌补充完整。

20.这首诗中最能体现诗人爱国情感的诗句是_______________

21.用自己的话说说整首诗的意思。

_______________________

古诗词练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷,________

________,________。

22.将古诗补充完整。

23.《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清腐朽现状的诗句是:_________。

24.《己亥杂诗》中用到了“______”“_______”“_______”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势

25.其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是( )

A.气愤

B.生机勃勃的局面

C.发怒

阅读短文,回答问题。圆明园·残柱

几支残柱,

兀立着。

有人说,这是历史的

历史的耻辱柱。

我说,不,侵略者的野心

焚去了一卷诗章,

却留下了

民族心中的惊叹号!

26.“几支残柱,兀立着。”这句诗带给你的感觉是________

27.“一卷诗章”在这里是指________

28.“惊叹号”不仅是________的形状像惊叹号,更表明了中华民族________

课外阅读。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

在那头

29.诗歌借助_______、_______、_______、_______四个具体形象来表达乡愁。30.这首诗是按什么顺序写的?从哪里可以看出来?

______________________________

31.下列对这首诗的说法最准确的一项是(____)

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望祖国早日实现统一的愿望。C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡朝。

D.一位饱经沧桑的老人的思念和遗憾。

课内阅读。

长相思

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,联碎乡心梦不成,故园无此声。

32.“山一程,水一程”的叠用,说明了_________。“身向榆关那畔行”,点明了_______。“夜深千帐灯,“千帐灯”点明了____________。

33.风雪声之联耳更显出了____________,将士们睡梦被无情地打断,思乡之情油然而生,更加怀念____________。

34.发挥想象,写一写将士们可能会想到故乡的什么?

___________________

课外阅读诗歌,完成练习。

乡色酒

三十年前

你从柳树梢头望我

我正年少

你圆

人也圆

三十年后

我从椰树梢头望你

你是一杯乡色酒

你满

乡愁也满

35.诗中“你”“我”所指的对象是什么?

___________________________

36.“你从柳树梢头望我”,“我从椰树梢头望你”,这两次树木的变化暗示了什么?___________________________

37.“圆”“满”两个字隽永含蓄,耐人寻味,说说你的体会。___________________________

38.说说你对这首诗的主题的理解。

___________________________参

都表达了作者对祖国无限热爱,对侵略者野蛮行为的无比仇恨。

【解析】

【分析】

1.

2.问渠那得清如许向来枉费推移力

为有源头活水来此日中流自在行

3.宋朱熹观书池塘水清因有活水注入要不断接受新事物巨舰无人推动却能自由航行在水中

【解析】

【详解】

4.居高声自远,非是藉秋风。

5.唐虞世南

6.蝉高洁品格

【解析】

【分析】

【详解】

7.热爱祖国的人民亲爱的祖国

8.(1)农村贫困、落后

(2)暗无天日的统治

(3)遇到的挫折

(4)美好的希望

9.对祖国深入肺腑的痛和爱。

10.滋养你被劳作压弯的身躯。承载你坎坷蜿蜒地前行。

【解析】

7.略

8.略

9.略

10.略

11.正是远远超过

12.小雨小草喜爱

【解析】

11.略

12.略

13.清露流响出疏桐居高声自远

14.D

15.示例:梅墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来【解析】

13.略

14.略

15.略

16.朝气蓬勃的局面依靠抖擞起精神

17.B

18.我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。【解析】

16.略

17.略

18.略

19.元知万事空不见九州同王师北定中原日无忘告乃翁

20.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

21.我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋收复了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!

【解析】

19.略

20.略

21.略

22.万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞不拘一格降人才

23.龚自珍我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

24.九州风雷万马

25.B

【解析】

22.略

23.略

24.略

25.略

26.非常孤独、凄凉

27.圆明园曾经有过的辉煌和美丽

28.残柱不忘国耻,振兴中华的决心

【解析】

【分析】

26.考查对诗句的感悟能力,“几支残柱,兀立着。”这句诗带给你的感觉是非常孤独、凄凉。

27.这道题考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主旨来思考。“一卷诗章”在这里是指圆明园曾经有过的辉煌和美丽。

28.考查感叹号的作用,“惊叹号”不仅是残柱的形状像惊叹号,更表明了中华民族不忘国耻,振兴中华的决心。

29.邮票船票坟墓海峡

30.时间顺序小时候长大后后来现在

31.B

【解析】

【分析】

29.略

30.略

31.略

32.身离故乡已远行军之艰难及行进的方向队伍人数之多

33.夜的静谧故乡的温暖、宁静和祥和

34.将士们可能会想到故乡的景物、故乡的好友、故乡的晴朗明媚的天气等。

【解析】

35.“你”指的是明月,“我”指的是远离家乡的游子。

36.暗示了“我”已远离家乡。

37.上节中的圆月是团圆的象征,所以用“圆”,下节中圆月像一杯乡色酒,是乡愁的象征,酒是满的,愁也是满的,所以用“满”。

38.该诗由两节组成,深刻地表达了海峡两岸骨肉同胞渴望统一的真挚感情。一幅人月同圆图,一幅物是人非景,两个时间、空间、跨度很大的画面连在一起,前者的欢乐情景衬托后者的凄凉之感,产生强烈的对比效果,具有震撼人心的艺术感染力。

【解析】

【分析】

35.略

36.略

37.略

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