执教班级：小班
执教者：李彩霞
单位:大泽山中心幼儿园
活动目标：
1、指导耳朵会听声音，了解其外形特征和保护耳朵的重要方法。
2、能用耳朵辨别不同的声音，能大胆交流自己的所听、所想。
3、喜欢参与体验活动，懂得保护耳朵的重要性。
活动准备：
Ppt、录制的视频、各种声音的录音
活动过程：
1、创设幼儿情景，引导幼儿听声音。
（1）听声音，引出活动
提问：小朋友听到了什么声音？你是怎样听到的？
（2）听辨模仿动物的声音。
提问：还有几位小动物的叫声，小朋友仔细听，他们会是谁呢?
（3）引导幼儿园交流生活中听到的各种声音。
提问：除了小动物的叫声，你们的耳朵还听过什么声音。
小结：小朋友的小耳朵正能干，能听到各种各样的声音。
2、通过摸一摸、看一看，了解耳朵的位置、外形特征。
提问：摸一摸你有几只小耳朵？耳朵的下面和上面有什么不一样的感觉？
小结：每个人都有俩个能干的耳朵，长在脸的两边，它们有挺立的耳边，软软的耳垂。
3、播放ppt，探讨生活中常见的保护耳朵的方法，探讨听到噪音时保护耳朵的方法。
（1）引导幼儿初步感知乐音与噪音的区别。
（2）出示图片，引导幼儿讨论：这样可以吗？为什么？
（3）教师小结：保护耳朵的重要性。
4、活动延伸：我们幼儿园还有各种各样的声音，我们一起出去听一听吧！下载本文
