一、 按要求改写句子，一定要看清要求。

1．（修改病句）早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

____________________________________

2．蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改成拟人句）___________________________________________________

3．她怎么会是一个聋子呢？

（改成陈述句）___________________________________________________ 

4．我喜欢读信。我喜欢看书。

（用上关联词）___________________________________________________

二、 按要求写句子。

1．抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）

____________________________________________

2．夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）

_____________________________________________

3．树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）

________变得热闹了，到处________________，到处________________。

4．大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）

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三、 按要求写句子。

1．学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句，缩到最简）

___________________________________________

2．父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员。（改为直述句）

___________________________________________

3．如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）

____________________________________________

4．《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。（修改病句）

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四、 句子练习

1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

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2．照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难——大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当，可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

兴高采烈—— _______________________________

3．流星体是太空中一种较小的天体。（缩句）

__________________________________________________________

4．孩子们说：“我们都爱吃花生。”（改为转述句）

__________________________________________________________

五、 按要求完成句子练习。

1.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

____________________________________________________________

2.清贫，洁白朴素的生活，正是我们者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）

_____________________________________________________________

3.沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。（修改病句）

_____________________________________________________________

4.毛不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。（用加点词语造句）

_____________________________________________________________

六、 按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

_______________________________________________________________

2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）

_______________________________________________________________

3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_______________________________________________________________

4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）

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七、 按要求，写句子。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”（修改病句） 

_________________________________________________________________

2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩写句子） 

_______________________________________________________________

3.妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”（改写为第三人称转述句） 

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八、 请你按要求改写句子。

1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩句）

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2.这篇作文的字词和句子都很通。（修改病句）

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3.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。（仿写句子）

___________________________________________________

4.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）

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九、 按要求完成句子练习。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

___________________________________

2.还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。（用相同的修辞手法写一句话）

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3.区分“足智多谋”和“诡计多端”，并选择其中一个词写一句话。

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4.壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写出来）。

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十、 按要求完成句子练习。

1．这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词语造句）

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2．在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）

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3．它们在树上做窝，摘果实，喝露水。

观察加点的字，仿写连续动作的句子：

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十一、 按要求改写句子。

1．广场的东北角，有几株柳树。（运用比喻的修辞手法，把画面写具体）

____________________________。

2．学校要开冬季运动会，全校师生和少先队员纷纷报名参加。（修改病句）

____________________________。

3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（换个说法，意思不变）

_______________________________。

十二、 按要求改写句子。

1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）

______________________________________________

2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）

______________________________________________

3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）

____________________________________________

4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）

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十三、 句子加工厂。

1．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（缩句）

__________________________

2．这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。（改为反问句）

_____________________________

3．对警卫员说：“依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”（改为转述句）

______________________ 

4．一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门；一本好书好像_________，___________；一本好书好像______________，__________。（仿写句子）

十四、 按要求完成练习。

1.根据“麻烦”的不同意思写句子。

①使人费事或增加负担：_____________________________

②烦琐，费事：_________________________________

2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

_________________________________________

3.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物）

路灯是______________________________________

4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。（概括句意）

_________________________________________________

十五、 按要求完成词、句练习。 

1．按要求填词语。 

（1）来到市图书馆，小华找到心爱的读物，_____（AABC式词语 ）地读起来。外面下起了大雨他也未察觉，真是到了_____（ABAC式词语）的地步。

（2）我读书读得很快，经常_____（填人本单元所学的四字词语），我也认识到了自己的不足，并下定决心要改掉这个坏习惯。

2．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）

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3．我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（缩句）

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4．这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）

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5．因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（改为“之所以……是因为”的句子）

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答案

1、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气以及沐浴着灿烂的阳光。    蝴蝶像一个小仙女在花丛中飞来飞去。    她不会是一个聋子。    我不仅喜欢读信，还喜欢看书。

2、抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。    即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。    街上    都是行人    都是车辆    大榕树是“鸟的天堂”。

3、图书吸引着我。    父亲经常说：“你要念好书，最好将来到外面当个教员。”    如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？    《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封。（或：《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。）

4、白鹭本身就是一首很优美的歌。    小明挥动手中的彩旗，满脸的笑容，高兴的围着队员们转了一圈。    流星体是天体。    孩子们说，他们都爱吃花生。

5、但我说出那几件“传世宝”来，准叫那些富翁们齿冷三天。    清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们者能够战胜许多困难的地方吗？    沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。    看到这动人的场面，她不由自主地流下了眼泪。 

6、前后十几家邻居，都浸在桂花香里。    绿蔓里边发出鸣叫。    父亲说，那是他对我们的希望。    把“热情”改为“热烈”。

7、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对他们说：“上课要积极发言。”    老师讲了故事。    妈妈对我说，我好好养病，她已经向我的老师请假了。

8、我喜欢野花和野菊。    这篇作文的字词很丰富，句子很通顺。    如果你是鸟儿，那快乐就是一片自自在在的天空。    蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。

9、圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？    田野里麦浪翻滚，就像一片金色的海洋。    两者都是指主意多。但“足智多谋”是褒义词，“诡计多端”是贬义词。   童话故事里的狐狸总是一副诡计多端的模样。    雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！

10、示例：赵州桥既坚固又美观。    在平原地区是很少看到松鼠的。    示例：我走进教室，坐下来，开始读书。

11、在广场的东北角，在河边有几株柳树，微风吹过，柳树的枝条像无数的绿丝带似的，随风飘摇。    学校要开冬季运动会，全校师生纷纷报名参加。    这世界上糟糕的诗已经够多了。

12、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？    人的聪明与愚笨，不是天生的。    贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。    伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！

13、毁灭是损失。    这样逼问一个生病的孩子难道不是一种残忍？    对警卫员说，依他看，警卫员是把他摆在特殊位置上了。    一座灯塔    可以照亮前行之路    一架阶梯    可以攀登科学之峰

14、自己能做的事，她决不麻烦别人。    这个问题真麻烦。    相如对秦王说，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽！    一个个站岗的士兵，为我们的安全保驾护航。    我不会离开我的祖国。

15、津津有味    如痴如醉    囫囵吞枣    人们把书称为人类文明的“长生果”。    我含泪上床。    这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗？    之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏，是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。下载本文