目的：

甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，而且贴近孩子的生活，它也是促进孩子发展的很有价值的教育资源。而超市里糖果种类繁多，有巧克力糖、棉花糖、花生糖、跳跳糖、特别是棒棒糖最吸引人了，上面刻有各种各样的小动物、还有天线宝宝等可爱的人物看上去每个都栩栩如生，在平时的生活中经常有一些孩子带喜糖来让孩子们共享，孩子们经常议论有关糖的话题。听到孩子们的话语，我们就来做有关糖果的主题，让孩子了解一下有关糖果的一些知识。因此，我们就充分利用这一资源来开展实施《甜甜蜜蜜》这个主题活动，在活动中不是让孩子仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿主动地学习。

内容：

糖果屋、甜蜜大拥抱、糖果一家、棒棒糖

材料：

幼儿活动册《纸工》、照片、糖果实物、幼儿作品

收到的成效：

主题产生后，几个幼儿开始自发地收集带来了各种各样的糖、糖盒、甜品的图书及制作糖果的材料并与同伴讨论起尝中的各种各样的糖果。为了及时的满足大部分幼儿交流分享的需要，激发他们更大的探索欲望，为此我便在教室里为幼儿提供了一个展示的区域，鼓励幼儿把更多的关于糖果的信息张贴在这里。果然，幼儿倾尽己囊，没过几天，展览板上布置满了孩子们收集来的各种各样的糖纸、实物，孩子们在这里分享着同伴的经验。这次的收集展览活动，让孩子们开阔了眼界，增长了知识，自然而然的对这些糖果的名称、用途等有了较深的认识。在这里，我们能及时的鼓励孩子收集材料，引发幼儿与材料产生互动，使幼儿在主动尝试中创造性地运用各种方法、自主的选择材料、以不同的表达方式大胆地表现着自己对糖果的理解和创意。这才能真正激发了孩子的学习热情和不断努力的意愿，体验到了成功的愉悦，使思维真正“活”了起来。同时提高了幼儿查找资料、获取信息的能力，调整丰富了幼儿原有的认知结构，拓展了思路。

小不点儿主题

目的：

在《小不点儿》这个主题活动中，我们需要让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化，感受到自己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐，我们还要让幼儿在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。

小班幼儿犹如生活在“大人国”里，他们有着被看作“小不点儿”的情感体验，然而，我们可不能小瞧了这群可爱的“小不点儿”，虽然他们还小，但他们十分能干，会干的事情可真不少，能自己吃饭、走路、收拾玩具、穿脱衣服等，作为成人，我们要鼓励孩子，肯定孩子，萌发他们自信心的情感态度，使孩子体验“我长大了”的感受。

内容：

妈妈爱宝宝、小不点成长录、愿望树、我长大了

材料：

纸工《妈妈爱宝宝》、亲子一起做的成长录、愿望卡、小时候的衣物

收到的成效：

我们让家长和幼儿一起收集一些幼儿从小到大成长变化的照片，使幼儿清晰地看到自己的成长过程；同时，我们还将幼儿自己亲手制作的手工作品《猪妈妈爱宝宝》张贴到主题墙上，让幼儿感受大与小的差异，体验浓浓的母子之情；并让孩子将美好的愿望记录在可爱的卡片上，让幼儿在心中有个美好的憧憬；看到自己可爱的小衣服，萌发他们自信心的情感态度，使孩子体验“我长大了”的感受。下载本文