导学目标：
知识目标；1、描述我国主要由哪些植被类型。运用调查的方法了解校园内的植被状况；
2、说出我国植被面临的主要问题
3、阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。
能力目标；1、运用调查法了解当地和我国的植被状况。
2、设计绿化校园的方案。
情感目标；1、逐步形成怎样从我做起，保护植被的行为
2、形成爱绿、护绿的意识。积极参加绿化祖国的活动的意识。
导学重点：懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
导学难点：唤起学生的危机感，激发起学生保护环境的意识。
导学过程；
导入；小草也是生命。小草对你微微笑，请你把路绕一绕。我们和小树一起成长。带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。爱护花草树木，是我们每个人的责任和义务，你能想出一些更精彩的提示语吗？请看一看下面几幅图片。
乱砍滥伐林木 破坏植被，耕地沙化 沙尘暴滚滚袭来 水土流失等
思考；这些图片说明了些什么问题？
一、问题指向，预习先行；阅读教材内容
1、植被的含义什么？
2、描述我国主要的植被类型有哪些？
3、说出我国植被面临的主要问题是什么？
二、呈现目标，任务导学；
学习任务一：阅读教材内容
1、请完成下面的填空：
1） 叫做这个地区的植被。（植被是指一个地区内生长的所有植物。不同的气候、土壤、水分等环境条件的不同形成不同类型的植被）
2）我国主要的植被类型 、 、 、
、 。（草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林）
学习任务二；我国植被面临的主要问题是什么？
1、__________________________________________________
2、______________________________________________________
（对森林乱砍滥伐，形成荒山秃岭，水土流失严重。 过度放牧使草场退化、沙化）
学习任务三；从我做起，怎样保护植被？
1、我国颁布的 《 》和 《 》
对森林和草原进行依法治理和科学管理。
2、我国将每年的 月 日定为“植树节”。
3、我国目前的森林覆盖率为 ，世界平均森林覆盖率为 ，作为一名中国公民你应该怎样做 。 三、交流展示，适度拓展；
1、人类活动对自然环境造成的破坏有哪些？
2、我国植被面临的主要问题：
森林：人均森林面积少且不合理开发利用和乱砍滥伐
草原：过度放牧使许多草场退化、沙化
四、强化训练，当堂达标；
1、近年来，我国东北，华北，华东地区每年都要数起沙尘暴天气，造成这一现象的重要原因是
A、大风天气曾多造成的 B、气候天气便干造成的 （ ）
C、温度下降造成的 D、植被遭到破坏造成的
2、为了保护森林，采取正确的措施是 （ ）
A、为了保护森林，不能砍伐森林
B、为了保护森林，合理开发和利用
C、为了保护森林资源，要多种树少种草
D、为了保护森林资源，要多种草少种树
3、我国在1984年正式颁布了 ( )
A、《森林法》 B 、《草原法》
C、《义务植树运动》 D、《森林法》和中《草原法》
4、目前，越来越多的野生动物頻临灭绝的主要原因是
A、水土流失 B、气候变暖 ( )
C、森林的破坏 D、自然灾害
5、我国把那一天定为植树节
A、3月12 B、3月22
C、4月12 D、4月21
6、我国长白山地区，夏季温凉、冬季寒冷，以松、杉为主，这种植被是 （ ）
A．热带雨林 B．针叶林
C．落叶阔叶林 D．常绿阔
7、在我国各种类型植被中，占据主体地位的是 （ ）
A．森林 B．草原 C．荒漠 D．针叶林
8、黄土高原曾是茂密的森林，现为荒山秃岭，出现此现象的主要原因是 （ ）
A．高原土质太差 B．高原地区降雨量少
C．高原地区氧少影响植物的呼吸作用 D．高原上的森林被过度砍伐
9、下列能在荒漠生态环境中生长的植物是 （ ）
A．银杏 B．落叶松 C．骆驼刺 D．香蕉
10、下列说法中错误的是 （ ）
A．草原植物大多适应半干旱气候 B．我国的森林覆盖率和人均森林面积均低于世界水平
C．我国植被面临的主要问题是森林面积太少 D．过度放牧将导致草场退化，从而引起土壤沙化
11、以下哪项措施不利于对环境的保护 （ ）
A．保护生物多样性 B．大力植树造林 C．拦湖造田 D．退耕还林
12下列属于我国植被面临的主要问题是
①我们的荒漠面积太大 ②我国草原退化、沙化严重
③我国森林覆盖率低，对森林资源利用不合理 ④我国种树太少
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
13、下列不是热带雨林特点的是
A、全年高温多雨 B、植物种类特别丰富，终年常绿
C、大部分植物都很高大 D、以常绿阔叶树为
14、四季分明、冬寒夏热的环境中生长着
A、热带雨林 B、落叶针叶林 C、落叶阔叶林 D、常绿阔叶林
15、下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中错误的是
A、大力兴修草原水利 B、尽量增加牲畜头数，以最大限度地利用草原
C、适宜地营造基本草场防护林 D、改良牧草，扩大良种牧草
五、课后反思；
