教材简析：

　　本课叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

　　课文分为三个部分。第一部分重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。第二部分叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机。第三部分简要描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想。课文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过。具体叙述了载人航天工程的艰巨和困难；广大科技工作人员、工人和官兵夜以继日地苦战攻关；“神舟五号”的顺利发射和成功返回及其伟大意义。

　　学情分析：

　　对我班学生来说，读懂这篇课文内容并不困难，六年级学生能够抓住主要内容理清课文条理。关于中国航天事业的发展，学生比较感兴趣，靠媒体和科学课上的学习、课前预习等渠道，学生初步了解中国航天事业的概况，具有一些背景知识。根据对我班学生的了解，学习本课要处理好工具性和人文性的统一相对较难。

　　学习目标：

　　1.积累“人飞于天、鲲鹏展翅、九天揽月、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等四字词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。

　　4.学习作者在具体的事实描述中说明道理的方法，体会文章的语言美。

　　教学重点：

　　1.培养默读课文、把握主要内容的能力，了解我国载人航天飞行成功的经过。

　　2.学习作者在具体的事实描述中说明道理的方法。

　　教学难点：

　　体会载人航天工程的艰巨和困难，感受顺利发射和成功返回及其伟大意义。

　　教学方法：

　　讲授法、自学释疑法、分组讨论法等。

　　教学准备：

　　1.教师准备多媒体课件。

　　2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。

　　教学时数：一课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课。

　　飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。2003.10.15日上午9时、在我国酒泉卫星

发射中心，随着一声巨响，我国自主研发的“神舟五号”被送入太空，这次载人航天飞行的成功，实现了中华民族千百年来的飞天梦想。下面让我们一起重温那激动人心的场面！

　　1.学生交流“神舟五号”有关资料。

　　2.出示“神舟五号”发射视频，

　　3.学生谈观感。作为一名中国人此时此刻你最大的感受是什么？

　　3.板书课题：今天我们就来共同学习《千年梦圆在今朝》这篇课文，了解一下中国人民飞天梦想实现的历程。

　　二、交流预习成果。

　　1.课前大家预习了课文谁能说说课文中“千年梦”指什么？“千年梦圆在今朝”又指什么？

　　三、初读课文，出示要求：

　　1. 自读课文，读准字音，读通句子。

　　2. 思考：千年的飞天梦是怎样一步一步实现的？

　　（注意按时间顺序在文中找出答案，并用简洁的语言加以概括。）

　　3.汇报交流：

　　a.检查字词的掌握情况。(（课件出示词语）

　　b.交流千年的飞天梦是怎样一步一步实现的？（先从课文中找相关句子，再在用自己的话概括）（课件相机出示）

　　（1）

　　在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象……

　　（.古人的奇妙想象）

　　（2）中国明代的万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用47支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。……(万户的火箭飞行)

　　（3）……1970年４月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音……中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。（人造卫星的发射）

　　（4）成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空……（神舟五号载人飞船发射）

　　（5）2005年10月12日，

　　……开始中国第二次载人航天飞行。

　　……“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。（神舟六号载人飞船发射）

　　4.出示课件小结，进一步理清飞天梦实现的过程：

　　中华民族的飞天梦源于古人的奇妙想象，从此在炎黄子孙的心里便埋下了飞天的种子，才有了明代万户火箭飞行的大胆尝试。炎黄子孙追逐飞天梦的过程并不一帆风顺，遭遇了很多的失败和挫折；但中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而

始终坚定执著，不断努力。尤其1949

　　年新中国成立以后，在党的关怀和领导下中国的航天事业呈现勃勃生机。1970年中国第一颗人造卫星的发射成功是航天史上取得的突破性进展。经过几大航天人的不懈努力2003年神舟5号飞天成功是中国航天史上取得的巨大成功。中华民族终于圆了千百年的飞天梦想。炎黄子孙并没有停下继续探索的脚步2005年神舟六号的问天成功是中国航天史上取得的具有里程碑意义的胜利。

　　四、再读课文，出示要求：

　　飞天梦的实现极为艰辛，哪些句子使你感受到这些追梦人的可贵精神？请默读课文，划出你感受最深的句子，并做简单批注，

　　在小组内交流 。

　　1.学生自读完成问题

　　2．学生在小组内交流自己的学习心得。

　　3、全班交流，相机点拨。

　　a 、出示句子：尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

　　（1）、抓住“无数”、“惨重”体会中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折。抓住“始终”体会中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚持不懈

　　锲而不舍。（板书：坚持不懈）

　　（2）、这句话在文中有什么作用？（一方面承接上文，用万户火箭飞行的失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折；另一方面开启下文，说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。）

　　B、句子：载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

　　（抓住三个“最”字体会到这项工程难度是非常大的，从中也可以看出航天人艰苦探索，勇于挑战的精神。）（板书：勇于挑战）

　　C、出示句子：为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。

　　（抓住“一百一十多个单位”“

　　三千多个”这两个庞大的数字体会这项工程是非常复杂的。中国人民是非常团结的。） （板书：团结协作）

　　D、出示句子：实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……

　　（1）、抓住四字词语体

会航天人的品质。

　　（“夜以继日”这个词语让我们看到了广大科技人员、工人和官兵的苦战情景，体现出他们忘我的工作精神。“积劳成疾”这个词语体会出工作人员为了研究，他们长期劳累，几次住进医院。可能还没有康复就又投入到工作当中去了。“风华正茂”“

　　华发早生”两个词语的对比，可以看出他们本应是人生中最好的时光，却长出了白发，他们付出了太多。“猝然长逝”这个词语体会到人最宝贵的是生命，而中国航天人为了实现飞天的梦想不惜付出仅有一次的生命，他们太伟大了。体现了他们无私奉献的精神）

　　（2）、你还可以用那些你积累的四字词语来评价他们？（板书：无私奉献）

　　（3）、句末的“……”省略了什么？

　　（4）、这段话采用了什么修辞方法，有什么好处？

　　（这个排比句强调突出了航天人为了实现梦想，放弃了优越的生活条件，忘我的工作，默默奉献的精神。）

　　4.为了“神州5号”飞船的飞天，有多少人忘我工作，默默奉献。他们付出的是青春，是健康，甚至是生命。同学们，一个英雄的背后往往还站着无数的无名英雄。（出示补充材料指名学生读）

　　为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没能看到飞天成功的壮丽场景。

　　在酒泉卫星发射基地还有一座烈士陵园，这里长眠着600多位航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到25岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命早早的凋零；有的人为了排除险情，献出了自己宝贵的生命……

　　5.同学们，一座座墓碑不会说话，但却铭记这一个个感天动地的航天英雄，就让我们一起饱含深情地再来朗读这段话，表达我们行中的敬意。

　　6.小结：飞天梦的实现是因为航天人的坚持不懈、团结协作、无私奉献，这都源于对祖国的热爱（板书：热爱祖国）

　　E、体会载人航天飞行成功的伟大意义,感受航天人的品质。

　　1、神5、神6载人飞行的成功又有什么重大意义呢？从中你又体会到航天人的什么品质？指名学生回答相机出示句子：

　　我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈，锲而不舍的奋斗，终于在

今天变成了美好的现实。

　　“神舟六号”载人航天飞行的成功：标志着中国在载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。

　　2、学生谈体会。

　　3、让我们带着民族自豪感核对航天人的敬佩之情合作朗读这段话。（教师读冒号前的话，学生接后面的话。）让我们高声向全世界宣布：千年梦，今朝圆！（课件出示，学生齐读）

　　4、正是这成千上万人的不懈努力，团结协作，默默奉献才圆了中华民族千百年的飞天梦想，才有了神州一号至神州十一号的飞行成功。（课件播放神州一号至神州十一号的飞行成功的图片）

　　5、千年梦一次一次的圆了，载人航天梦的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想，让我们在乐曲声中齐读最后一段。（课件出示）

　　6、此时此刻大家一定有很多感受，许多话想说，请大家在小练笔本上把自己的感受和最想说的话写下来。

　　7、交流。

　　六、总结

　　同学们，让我们接过先辈的旗帜，把航天精神发扬光大，刻苦学习，为实现伟大的而努力

　　六、布置作业。

　　搜集资料，办一张关于“以中国航天事业”为主题的手抄报。

　　板书设计：

　　坚持不懈

　　19*千年梦圆在今朝

　　团结协作

　　热爱祖国

　　无私奉献

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