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单选题 (共25道题)
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1.（2.0分） 影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的－－。
∙ A、确定性
∙ B、不确定性
∙ C、合格性
我的答案：B 此题得分：2.0分
2.（2.0分） 领导效能的评估方法有群众评议法、自我述职法、目标测评法、－－测评法、模拟测评法。
∙ A、适度
∙ B、定性
∙ C、定量
我的答案：C 此题得分：2.0分
3.（2.0分） _____领导应具备的心理素质包括果断的胆识能力、坚强的意志、宽容博大的胸怀、乐观的性格、自信、自知。
∙ A、胆识型
∙ B、创新型
∙ C、态度型
我的答案：B 此题得分：2.0分
4.（2.0分） 领导艺术是领导者在其知识、－－、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。
∙ A、性格
∙ B、经验
∙ C、秉性
我的答案：B 此题得分：2.0分
5.（2.0分） _____是在“人性本恶”的基础上提出的。
∙ A、“X理论”
∙ B、“y理论”
∙ C、“z理论”
我的答案：A 此题得分：2.0分
6.（2.0分） 没有追随者－－领导。
∙ A、就不是
∙ B、就没有
∙ C、也可以是
我的答案：B 此题得分：2.0分
7.（2.0分） 领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应－－的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员间建立起更加融洽和谐的关系。
∙ A、不断变动
∙ B、不断演化
∙ C、不断恶化
我的答案：A 此题得分：2.0分
8.（2.0分） _____提出的“z理论”。
∙ A、威廉？大内
∙ B、坦克鲍姆
∙ C、霍定
我的答案：A 此题得分：2.0分
9.（2.0分） 创新型领导应具备的创新能力包括－－能力、应用能力、应变能力或环境适应能力、学习能力。
∙ A、创新
∙ B、创造
∙ C、创意
我的答案：C 此题得分：2.0分
10.（2.0分） 领导的--关键是机构设置的合理化。
∙ A、科学化
∙ B、制度化
∙ C、组织保证
我的答案：A 此题得分：2.0分
11.（2.0分） 领导工作是一个从不断－－到实现预定目标的活动过程。
∙ A、确定目标
∙ B、现实目标
∙ C、远期目标
我的答案：A 此题得分：2.0分
12.（2.0分） 领导者掌握的权力和履行的职责－－。
∙ A、可以一致
∙ B、必须一致
∙ C、可以不一致。
我的答案：B 此题得分：2.0分
13.（2.0分） 创新型领导应具备的－－特征包括远见卓识的大局观、心理素质、优秀品质、创新能力。
∙ A、素质
∙ B、意识
∙ C、思维
我的答案：A 此题得分：2.0分
14.（2.0分） 输入－转换－输出是领导环境与领导活动相互作用的---形式。
∙ A、输出－转换－输入
∙ B、可能
∙ C、基本
我的答案：C 此题得分：2.0分
15.（2.0分） 领导创新包括领导观念创新、领导－－创新、领导方式创新。
∙ A、策略
∙ B、手段
∙ C、关系
我的答案：C 此题得分：2.0分
16.（2.0分） _____的差异体现在实现领导活动的目标和现实绩效之间的接近程度。
∙ A、领导效能
∙ B、领导机能
∙ C、领导可能
我的答案：A 此题得分：2.0分
17.（2.0分） 领导效能的内容包括决策效能、－－效能、人事效能、执行效能。
∙ A、组织
∙ B、劳动
∙ C、领导
我的答案：A 此题得分：2.0分
18.（2.0分） 领导效能评估之目标测试法的测评目标－－下属和群众参与其中。
∙ A、可以让
∙ B、应充分发动
∙ C、不需要
我的答案：B 此题得分：2.0分
19.（2.0分） 领导作为一门学科进行系统的研究，是从－－才开始的。
∙ A、20世纪30年代
∙ B、20世纪40年代
∙ C、20世纪50年代
我的答案：A 此题得分：2.0分
20.（2.0分） _____在授权过程中应注意不可把授权当作推卸责任的“挡箭牌”、防止反向授权、不可越级授权、不可责任不一致。
∙ A、被领导者
∙ B、领导者
∙ C、下属
我的答案：B 此题得分：2.0分
21.（2.0分） 领导－－是现代决策的核心。
∙ A、决策系统
∙ B、动力系统
∙ C、途径
我的答案：A 此题得分：2.0分
22.（2.0分） 一个完善的领导－－机制应包括洞察、需要、明确动机、满足需要、激励机制与反馈机制、约束机制相互补充。
∙ A、激励
∙ B、创造
∙ C、理解
我的答案：A 此题得分：2.0分
23.（2.0分） 领导环境并不是包含领导系统之外的全部外界－－情况。
∙ A、基本
∙ B、主观
∙ C、客观
我的答案：C 此题得分：2.0分
24.（2.0分） 封建制领导效能理论认为有效的领导在很大程度上与领导者的－－能力有关。
∙ A、演讲
∙ B、人际交往
∙ C、聚财
我的答案：B 此题得分：2.0分
25.（2.0分） 领导科学是一门－－与人文科学相互交叉的综合性学科。
∙ A、自然科学
∙ B、人文科学
∙ C、社会科学
我的答案：C 此题得分：2.0分
多选题 (共25道题)
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26.（2.0分） 领导者对被领导者的影响主要表现在：－－、－－、－－。
∙ A、肯定与激励
∙ B、沟通
∙ C、表扬
∙ D、满足资源需求
我的答案：ABD 此题得分：2.0分
27.（2.0分） _____的特征表现在权威性和服务性、－－、－－、－－。
∙ A、领导
∙ B、综合性
∙ C、超前性与战略性
∙ D、超脱性与全局性
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
28.（2.0分） _____理论的内容包括五个方面：领导过程、－－、－－、领导方式和－－。
∙ A、路径—目标
∙ B、目标设置
∙ C、路径改善
∙ D、权变因素
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
29.（2.0分） 内部因素包括：－－、组织文化、工作规范化程度、－－、－－、－－。
∙ A、组织的性质和类别
∙ B、组织的物质结构
∙ C、被领导者的状态
∙ D、领导者的特质
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
30.（2.0分） 决策评估的内容分为预评估、－－、－－，核心内容是－－。
∙ A、预评估
∙ B、过程评估
∙ C、结果评估
∙ D、结果评估
我的答案：BCD 此题得分：2.0分
31.（2.0分） 领导的主要内容包括：
∙ A、领导组织结构
∙ B、领导的层次与跨度
∙ C、领导机构中各部门之间的职责与权限划分
∙ D、领导机关的决策方式和指挥监督方式
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
32.（2.0分） 领导是指－－中的上下左右之间权力划分和－－设置及－－。
∙ A、领导系统
∙ B、机构组织
∙ C、领导工作制度
∙ D、领导工作规程
我的答案：ABC 此题得分：2.0分
33.（2.0分） _____认为一个优秀的管理者必须具备的主要习惯有善于利用有效的时间、－－、－－、－－和有效的决策。
∙ A、杜拉克
∙ B、注重贡献和工作绩效
∙ C、善于发挥人之所长
∙ D、集中精力于少数主要领域建立有效的工作秩序
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
34.（2.0分） 我国当前领导中存在的弊端表现为：党政不分的情况依然存在、－－、－－、－－、－－、和领导程序的缺漏。
∙ A、领导权力的过于集中
∙ B、领导权利关系的运转不顺
∙ C、领导集团方式的落后
∙ D、领导规则的不健全
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
35.（2.0分） 将领导者分为 －－、－－、－－和诗人的是－－。
∙ A、野心家
∙ B、政治家
∙ C、技术专家
∙ D、霍金森
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
36.（2.0分） 领导决策的程序分为五个阶段，分别是：确立决策目标、－－、－－、－－、－－。
∙ A、拟定决策方案
∙ B、评价选定方案
∙ C、实施决策方案
∙ D、追踪决策
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
37.（2.0分） 西方领导科学的发展大致经历了三个阶段－－、－－、－－。
∙ A、初始阶段
∙ B、发展阶段
∙ C、成长阶段
∙ D、科学化阶段
我的答案：ACD 此题得分：2.0分
38.（2.0分） 领导环境的构成变量有自然因素、－－、－－、教育因素、－－、－－。
∙ A、政治因素
∙ B、经济因素
∙ C、社会文化因素
∙ D、技术因素
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
39.（2.0分） 西蒙提出的两种决策－－是：－－和－－。
∙ A、前提
∙ B、价值前提
∙ C、事实前提
∙ D、现实前提
我的答案：ABC 此题得分：2.0分
40.（2.0分） _____、_____、_____、和－－是领导环境的特点。
∙ A、客观性
∙ B、动态性
∙ C、复合性与相关性
∙ D、能动性
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
41.（2.0分） 外部因素包括政治权利要素、－－、－－、－－。
∙ A、经济因素
∙ B、社会文化要素
∙ C、外来文化要素
∙ D、科学技术要素
我的答案：BCD 此题得分：2.0分
42.（2.0分） 中国领导科学的发展趋势是－－、－－、－－、－－。
∙ A、分化趋势
∙ B、应用化趋势
∙ C、规范化趋势
∙ D、交叉趋势
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
43.（2.0分） _____认为管理活动包含五种要素计划、－－、－－、－－和控制。
∙ A、法约尔
∙ B、组织
∙ C、指挥
∙ D、协调
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
44.（2.0分） 领导集体结构优化的内容包括：－－、－－、－－、－－。
∙ A、年龄结构
∙ B、知识结构
∙ C、智能结构
∙ D、气质结构
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
45.（2.0分） 领导艺术与领导权术的根本区别在于：依据的理论有天壤之别、－－、－－、－－、－－。
∙ A、服务的对象完全不同
∙ B、使用的目的迥然各异
∙ C、采取的手段大相径庭
∙ D、历史的评价自有褒贬
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
46.（2.0分） 充分发挥群体决策优势的途径有：创造良好的群体决策气氛、－－、－－、－－、和－－。
∙ A、领导者善于运用倾听的艺术
∙ B、领导者善于运用并控制决策过程中的冲突
∙ C、科学的运用群体决策的方法
∙ D、建立科学的群体决策
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
47.（2.0分） 领导者与管理者的区别主要体现在－－、权威基础不同、－－、关注对象和思维方式不同、－－、自我意识不同、－－。
∙ A、对待目标的态度不同
∙ B、存在的空间不同
∙ C、待人的态度不同
∙ D、生活方式的抉择标准不同
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
48.（2.0分） _____的基本模式包括一与分离制、－－、－－、－－。
∙ A、领导
∙ B、集权制与分权制
∙ C、首长负责制与合议制
∙ D、层级制与职能制
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
49.（2.0分） 领导者素质有以下特点－－、－－、－－、－－和变异性。
∙ A、综合性
∙ B、发展性
∙ C、层次性
∙ D、品位性
我的答案：ABCD 此题得分：2.0分
50.（2.0分） 领导科学的研究方法有－－、－－、－－。
∙ A、系统分析法
∙ B、案例分析法
∙ C、比较研究法
∙ D、群众评议法
我的答案：ABC 此题得分：2.0分
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