张老师是以前教过我们科学课的老师。这位张老师带着一个黑眼镜，巧克力色的皮肤看着很舒适，那有点像泡面的头发是他的一大特色，这副模样让人看着很顺眼。
张老师他还有一大特点，就是上课的时候讲话慢悠悠的，声音很小，但是始终保持在大家都听得见的范围内，然后在这期间通过我上课时候观看，我发觉张老师上课时候会说到两到三次“眼睛”这个词。
这有老师就肯定有外号，我们给张老师起了一个外号，叫做“超紧急”，由于他上课的时候说话总是讲得很慢很慢，神情也有点惊慌，他每次上台时都是一点一点挪动着的速度，就像是开了0.5倍速一样慢得要死。例如之前上科学课的时候，他观察一名同学没有在做试验，他就说这位同学你怎么没在做试验呀?
所以我们叫他超紧急，他讲课这么慢，是不是课文没背熟，担忧讲错了。
这就是我们学校里最好玩的张老师。
我的漫画老师五班级优秀作文400字2
同学们你们爱看漫画吗?我就特殊爱看漫画。夸张的画面加上独特的画风，就成了一幅幅引人注目的漫画。今日我就给我的老师画张画，嘘，同学们千万不能告知她呀!
这个老师有一头柳条般的头发，烔烔有神的眼睛，月牙儿般的鼻子，一个樱桃小嘴，高高的个子配上一条明丽的裙子，秀丽极了。她，就是我的晚托班。
，每天都会把自己装扮的美美的，一条条明丽的裙子，那是数不胜数啊!一件件像宝石一样的衣服，使人一见心生喜爱之情。不仅秀丽大方，而且为人负责。
放学了，我们抬头挺胸的来到晚托，似乎胸有成竹的样子，我们放下书包。开头了我们的“联欢会”。一位位同学闹哄哄，像在耍猴子一样，蹦蹦跳跳。突然不知不觉的，神出鬼没般当心翼翼的走进了我们的“联欢会”阻挡了我们，然后使出“佛山狮子吼”，那声音惊天动地，我们纷纷坐好，也只能听见大家写字的沙沙声。
就是这样一位对我们特殊负责的晚托老师——，被我天马行空的画出来了!
我的漫画老师五班级优秀作文400字3
我熟悉的老师中，英语老师成天板着严厉 的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。
她中等个头，在她又圆又大的脸上，有一双小眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分清是睁着的还是闭的，不过，我总能观察从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光，让我望而生畏。
性格奇怪，是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时，老师说：“要考试了，把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢，很快比就背下来了。心想，这次考试肯定能考个高分，我们的美梦还没醒，等考卷一发下来，死的心都有，所背的那些题一道都没有。一时间，弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态，说了一句让谁听了都“揪心”的话：“我从不按套路出牌，你们要有心理预备，最好把该学的都自觉记住了，免得尴尬。”
值得一提的是她的嘴很小，讲起课来，口齿清晰，底气十足，肯定够播音员的材料，听起来及其享受。
如今，我理解英语老师奇怪的性格，并非与生俱来的，她是为了管理我们的学习，不得已而为之，会深深地印在脑子里。
我的漫画老师五班级优秀作文400字4
每个人都有过老师，但你会不会知道自己相处多年的老师有什么特点呢?我有一位老师，他的特点特别突出。
我的音乐老师就是我要说的老师，他教我们音乐已经有两三年了，我们特别喜爱他。音乐老师才艺出众，做过好几次的舞台主持人，享受过很多人的掌声和赞美，而且老师〔唱歌〕也很好听，但除此以外我更觉得老师像一个表演京剧的人，由于老师变脸很快。
老师快乐时，会摆出很多好玩的动作，有时还会闹出笑话来，老师会态度温和的给我们说一个小〔故事〕或唱一首歌以及让我们看个电影或一些有关音乐的电视节目。但假如老师不快乐那我们都完了，假如有人上课不好好听课或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同学上课说话老师让他站了一节课!
我还有一个充分的例子可以说明老师的“面具”，有一次老师正为我们讲着一个课本上的故事，讲着讲着不当心用棍子打到了灯，那时老师的表情真是难以形容，等事情平下来以后，全班同学都笑出了声，也因此挨了好多下。
这就是我的音乐老师，我喜爱的老师，京剧老师!
我的漫画老师五班级优秀作文400字5
猜猜我们班最狡猾的老师，是谁?她就是我们班的伊伊老师，她就是一只狡猾的狐狸。
她有一对不大的眼睛，笑起来弯弯的;还有一个爱说话的嘴巴。对啦!她还有一对好看的小酒窝呐!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，这就是伊伊老师。
可别被她温顺的外貌迷惑了，她可狡猾着呢!
作文课又开头了，同学们大声朗读，用朗读声欢迎伊伊老师的到来。
“吱——”门开了，伊伊老师端着杯子缓缓地走进来了。伊伊老师走到讲台，把手放进杯子，然后抽出来，放进她的嘴里。她一脸享受的样子，像尝到了可乐似的。我们像老鼠见了天下美味似的，我认为那饮料是可乐，把口水流了一地。
伊伊老师端着杯子，渐渐地走到我们面前，让我们吃，我们兴奋极了。我二话不说，把手放进杯子里，再渐渐地拿出来，我放进嘴里，用舌头舔了舔。我刚品尝完就听到班里的同学闹哄哄的。“这哪里是美味，简直就是天大的苦味啊!”
老师观察我们苦得皱起的脸，在台上眯着眼睛坏笑。我们说道：“老师你给我们吃的是什么啊?”老师说道：“这是良药，治你们不认真观看的病。”
这就是我们的作文老师，这就是我们“坏坏”的伊伊老师。
我的漫画老师五班级优秀作文400字6
上学时，我最期盼的就是星期四，由于每到星期四的下午，学校就让全部班级统一上社团课，而我的社团就是书法社团。
我们社团的老师姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有气概。她性格随和，从来都没有说或训过我们。但她也并不是特殊温顺，比较内向的老师。常老师很泼辣，像一个活宝大姐姐，她脸上常挂着笑，时而是悄悄的微笑，时而是玩耍时的欢乐 ，好像他的脸上只有这一种表情。她上课时常常与我们说笑，而下课时则常与我们打成一片，一起消遣，仿佛年轻了很多，变成了和我们一样大小的学校生。常老师挺喜爱我，或许是我和她性格有些像，都特殊“活宝”，或许是我写毛笔字挺规范。
书法社团还有一位主讲老师，被特地邀请过来，他是个很幽默的男老师，只要有他，课堂的环境与气氛就永久活跃。他与常老师的性格一样，很好玩，我怀疑常老师的性格也是受他的传染，不过与常老师相比，他有很多怪招来应对我们。
更值得一提的是，常老师推举了我代表社团在去年寒假与另一位同学一起在市图书馆参与“写〔对联〕，送对联”活动，还见到了以司马武当为首的许多书法家。
老师是我们勤劳的园丁，是我们灵魂的工程师，感谢每一位关心过我成长的老师。
我的漫画老师五班级优秀作文400字7
他长着一张英俊的脸，黑黑的头发从上面垂下来，遮住了眉毛。一双大眼睛上课的时候总是很严厉 ，他就是我们的体育老师——盛老师。
盛老师高大而又健壮，一身满满的肌肉，夏天的时候他总是喜爱穿一件薄薄的衬衫。记得有一次，那是盛老师刚刚，我们正在操场上等着老师，他从楼道那头缓缓朝这边走过来，走到我们面前。而我碰巧就站在第一排，盛老师开头介绍自己：“我是你们的体育老师盛伟，大家可以叫我盛老师，以后由我来带你们的体育课”。我抬起头来看着老师，发觉只能仰视他，往后退了几步才能看到老师的全身!
别看盛老师是体育老师，但是他特别幽默。有一次上课，老师教我们立正，“立正”“一二”，我们的立正姿态摆的各种各样的，有的把胸抬得老高，有的肩膀夹的紧紧得，还有的把脖子伸得像长颈鹿一样，让盛老师哭笑不得，“你看看你们的立正姿态，真是千姿百态啊!”盛老师一边说，一边还学我们的立正姿态，把我们全班同学逗的捧腹大笑。最终在盛老师的指导下，我们最终能做规范了。
我心中的“漫画”老师，虽然有点点“奇怪”，但是也是个幽默而好玩的老师!
我的漫画老师五班级优秀作文400字8
一至四班级我的班主任始终是刘老师。
但是一到五班级刘老师就不再教我们了，原来，时间在走，人也会变，这学期是我们的肖老师是我们的班主任老师。
一开头我和同学接受不了这个消息，但是后来渐渐发觉这个老师也是有很多优点的。
肖老师头发是盘起来的，眼睛水灵灵的，睫毛长长的，看起来非常温顺，说话也轻声细语的，特别好，她的性格也真的是那么温顺。但是，假如她生气了，我们的凄惨状况已不能用语言来描述了，那是末日中的末日，但似乎和刘老师比差远了!
肖老师还有一大特点，大度，宽容，有一次我上课讲话被叫到办公室，被训完后(也不算训)，依据一至三班级常常“光临”办公室的〔阅历〕来看，今日晚上肯定会有一个“报喜”电话打到我家，果真，在我吃晚饭之际，肖老师电话来了，妈妈抓紧跑到房间里接。我心想：完了，一会儿来“家法”服侍了，唉，心里好难过!没想到一会儿老妈竟然笑容满面的出来表扬我，而上课讲话只是顺带提示，那时我才知道肖老师有多么宽容，感谢您让我免了一次挨打。
以后盼望能更充分的熟悉您，温顺，宽容——这就是我的肖老师!
我的漫画老师五班级优秀作文400字9
她经常盘着头发，面带微笑地上语文课，她有一双闪闪发光的眼睛，如同一颗光明的宝石。她，就是我们班的语文肖老师。肖老师经常告知我们，要懂得看到他人的优点，而且她自己也是一个会发觉别人优点的人。
还记得快开学的时候，我去新教室帮助扫地，遇到了肖老师。
开学时，她提了三次这件事，给我发了一个奖状。后来老师又说要发一个有关那件事的奖状，我很怀疑。这次发的是什么?以前不是发过了吗?原来，这次发的奖状是给我妈妈的。我从未想过奖状还有给家长的。
发奖状时，每次都会让我觉得不行思议，几乎大部分同学都有过奖状。
我想起了罗丹的话：“生活中并不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”
我想，肖老师就是这样一个人，有一双光明的眼睛，更是一双擅长发觉美的眼睛。
我的漫画老师五班级优秀作文400字10
我们班来了一位新语文老师，她的声音像百灵鸟一样悦耳，她的外貌像花儿一样美。
她有一头金黄的长发和一双炯炯有神的大眼睛，她与学校里的每位老师和同学都很友好。她喜爱穿裙子，每天都会穿不一样的裙子，很美丽。
她，特别喜爱看书。她读过很多名著，每本书里的人物和故事，都能记得清清晰楚，还可以把故事里的也许内容流畅地讲出来。每看一本书，她都会摘抄〔好词好句〕，然后写感悟，忍不住地共享给我们听。有了老师的美词佳句，我们仿佛游览在学问的海洋里，受益匪浅。
她，特别和善。有一次，语文老师叫我们把书本和《五E课堂》拿出来，并把课本翻到其次页。我把《五E课堂》拿出来后，却怎么也找不到课本，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时候，老师走了过来，看到我很焦急，温顺地问：“小琳，怎么了?”我把事情的来龙去脉告知老师，我本以为老师会骂我，没想到老师不仅没有骂我，还把她的语文课本借给了我，我立刻眼眶一热，泪水就流了下来，老师对我的关怀和理解让我感动。
这就是我的语文老师，和善又爱看书的语文老师，我们能不爱她吗?
