一、 句式小练习。

1．小丽养成了认真学习的好习贯。（修改病句）

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2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。（用“先……再……然后”写一件事。）

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3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语写句子）

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4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（给句子换个说法）

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二、 按要求写句子。

1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）

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2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。（缩句）

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3.叶子像扇子。（扩写）

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4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。(改为反问句）

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5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)

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6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）

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三、 ．按要求写句子。

1.英子走上了讲台。（至少扩两处）

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2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）

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3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

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4.他常常每天到公园散步。（修改病句）

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四、 按要求写句子。

1．用“厉害”的不同意思分别造句。

（1）难以对付或忍受；剧烈：___________

（2）严厉：_______________

2．秋天来到了。（扩句）

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3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”（改为转述句）

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4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。（修改病句）

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五、 按要求写句子

1．用“有的……有的……还有的……”说一句话。

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2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（改写成反问句）

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3．人们把街道打扫得十分干净。（“把”字句改成“被”字句）

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4．爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是______________（把句子补充完整）

5．他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。）

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六、 按要求完成句子练习。

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）

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2．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）

“这里的风景太美啦！”小美_______________。

3．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）

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4．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句）

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七、 按要求做题。

1.我们在老师的带领下兴高采烈地参观科技馆。（缩写句子）

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2.我打开了电脑。(改为“把”字句)

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3.今天真冷啊!(把句子写具体)

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4.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)

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5.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句)

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6.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句)

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八、 按要求写句子。

1.按要求改写句子。

（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？

改为不带问号的句子：_________________。

（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改成拟人句：___________________________。

（3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。

改成比喻句：___________________________。

（4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。

改为“被”字句：__________________。

（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句）

_____________________________________________。

（6）小姑娘在拾贝壳。（把句子写具体生动。）

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2.仿写句子。

我不知道它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？

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九、 按要求写句子。

1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句）

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2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子）

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3．教室里真是又干净又整洁。（用上加点的词仿写句子）

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4．同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话）

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十、 按要求完成句子练习。

①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

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②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）

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③春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）

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十一、 按要求完成句子练习。

（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）

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（2）夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（用相同修辞方法造句）

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（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）

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（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）

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十二、 按要求完成练习。

1．张择端画画的技术高超。（换一种说法，保持意思不变）

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2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

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3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）

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十三、 改写句子。

1．战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）

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2．小溪唱着愉快的歌流向远方。（仿写句子）

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3．果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。（修改病句）

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十四、 陈述句变成疑问句。

小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。

1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句）

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2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

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3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）

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十五、 按要求写下列句子。

1．难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）

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2．这么远，箭不能射到。（换一种写法，使句子语气更强烈）

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3．星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写）

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4．雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动）

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答案

一、 小丽养成了认真学习的好习惯。    妈妈包饺子时，先擀饺子皮，再准备饺子馅，然后开始一个个地包起来。不一会儿，一大盘饺子就包好了。    天上的云是那么洁白，那么轻悠，那么自由，那么豁达。    难道世界上有比他更优秀的顾客了吗？ 

二、 没有比这更好听的叫声了。    烧鹅向小女孩走去。    大大的叶子像一把碧绿的扇子。    难道这个活泼可爱的女孩不是我的好朋友吗?    虫子被马上爬过去的小蜘蛛吃掉了。    你说这些对我没有用。

三、 内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。    花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。    无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。    他常常到公园散步。 

四、 他的肚子疼得厉害。    这个老师很厉害，学生都怕他。    秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。    顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。    在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠军。

五、 下雪了，飘着的雪花形状各异,有的像鹅毛，有的像棉花，还有的像柳絮。    难道灰雀告诉列宁昨天它去哪了？    街道被人们打扫得十分干净。    爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶。    因为他乐于助人，所以他很受欢迎。

六、 使用电子邮件能节约纸张，保护环境。    高兴地欢呼着    我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。    妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。 

七、 我们参观科技馆。    我把电脑打开了。    今天真冷啊!出行的人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。    我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。    老师要同学们严格遵守课堂纪律。    我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。 

八、 如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，就可以把灰尘吸起来了。    秋风一吹，树上的叶子便翩翩起舞。    雨点落进树林，发出各种声音，整片树林仿佛一座音乐厅。    海鸥的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。    蚂蚁恢复了活动。    诚实守信的小姑娘在沙滩上仔细地拾那些奇异的贝壳。    那个人是我的慈祥的父亲，是我妈妈的值得依靠的丈夫，还是我奶奶的孝顺儿子。

九、 妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西瓜等。    晶莹的露珠像一颗颗亮晶晶的珍珠。    这棵大树长得又高又壮。    同学们在教室里认真地听讲。

十、 森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。    那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。    小兴安岭的春天是个美丽的季节。

十一、 马跑得越快，离楚国越远。    弯弯的月儿像小船。    忽然飞来的乌云把蓝蓝的天空遮住了。    天安门广场上升起了鲜艳的红旗。

十二、 难道张择端画画的技术不高超吗？    文字被我们的祖先用刀刻在角甲和兽骨上。    元宵节、端年节和中秋节都是我国的传统节日。

十三、 战士们没有离开阵地，我不能离开自已的阵地。    花儿在微风中跳着欢快的舞蹈。    果园里种着苹果树、桃树、梨树等果树。

十四、 你的声音这么小，我不能能听清。    我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。    在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。 

十五、 你一定能感到他的关心。    这么远，箭怎么能射到？    星星在天空中俏皮地眨着眼睛。    鹅毛似的雪花从天空中飘落下来。下载本文