一、活动目标
1、提高小朋友动作的灵活性、反应能力、协调性和平衡能力，促进小朋友动作的灵活性和协调性。
2、培养小朋友互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。
3、让小朋友在游戏中认识汉字“自行车”、“车把”、“车铃”、“车轮”、“脚踏板”。
4、引导小朋友懂得自行车是人们常用的交通工具，了解自行车的基本构造和用途。
二、活动过程：
1、认识自行车。
（1）组织小朋友围坐在老师的身边，请小朋友说说自行车零部件的什么？
（2）提问：自行车有什么用处？请小朋友互相讲讲。
（3）自行是不是由这些用处呢？请小朋友第二次玩一玩自行车。
（4）教师推一辆自行车坐在前面，演示自行车的作用。
（5）请小朋友每人推一辆车，自己骑车。提出骑车要求：
a、会骑车的小朋友可以教教不会骑车的小朋友。
b、骑车时要注意安全。
c、要会用小玲来提醒。
（6）刚才我们都玩了自行车，你知道它为什么会向前开呢？因为它有两只会滚的轮子，那么请你想想，还有那些东西也有轮子呢？（请小朋友回答），它有几只轮子？
（7）今天回家后，请小朋友看看家里的书或者问问爸爸妈妈还有那些东西有轮子，请你把它们的图片带来，下次我们与小朋友一起来认识其他带有轮子的东西好吗？看谁带得多。
三、小结延伸
1、谈谈自己研究的收获。
2、教师小结，并引导小朋友课外继续研究自行车上自己感兴趣的机械问题，为下节课做好准备。下载本文
