作者：尹雪晴

来源：《西部论丛》2017年第09期

        摘 要：中国作为四大古国之一，其文化有着很深远的历史。随着中国改革开放，中国国力的加强，国际地位的提高，中国文化开始对外输出。而语言，是文化最大最直接的载体，中国文化可借助语言进行最大化且有效地输出。本文将结合对外汉语与中国文化，从两个方面——对外汉语语言文字和承载着中国文化的事物探讨如何通过对外汉语进行中国文化的传播。

        关键词：对外汉语 传播 中国文化

        一、对外汉语与中国文化的概述

        （一）对外汉语的含义

        对外汉语，应当分为两个部分来查看，即对外和汉语。对外，在这个词语的情境下，即以母语为分界线，母语为内，非母语为外。因此，对外即针对非母语的这部分人。汉语，即中国民众普遍通用的语言，普通话。对外汉语，即将这两者结合起来，顾名思义，即针对母语非汉语的这部分人进行汉语普及。对外汉语，不仅仅是简单的语言普及，更是一种文化的输出。因此，对外汉语和中国文化息息相关，同时对外汉语对中国文化的传播也有着极大的影响。

        （二）中国文化的概述

        中国文化博大精深，一句话或者一段话并不足以很好地诠释。在此，对于中国文化的理解，应该狭义地限定为对外汉语中包含或涉及到的中国文化。如对外汉语中的汉字、词汇及语言背后所涉及到的中国传统故事，传统节日及其来源，琴棋书画等中国艺术文化。其中语言是一种文化最直接的载体，在汉语中，中国文化更是体现地淋漓尽致。如汉语中表意文字，是体现中国文化中古人创造文明——汉字时的视觉直接想法。除此之外，还有汉语词汇中蕴含中国文化的魅力和场景交谈中包含的文化礼仪。

        二、对外汉语语言文字的传播中国文化

        （一）汉字表达，表意文字启兴趣

        语言的基础就是每一个不同的字符，因此，对于汉语来说，汉语的基础则是一个个汉字。作为世界上四大最古老文字——表意文字中仅存的文字，它的存在是非常珍贵的，也是极其历史最悠久的。表意文字，即用图形来表示文字，而不是语音来表示。这种物质决定了汉字的趣味性。如“男”这个汉字，由“田”和“力”组成，古代多为男子在田里耕作，女子在家织布。因此，在田地里出力的即为“男”。这样的趣味其实在不经意间就传播中国文化，即古代的中国男耕女织。对外汉语中用这样简单的汉字可以最快且直接吸引外语学者的兴趣，从而也传播了汉字里的中国文化和智慧。

        （二）汉语词汇，背后故事来相辅

        除了在汉字中传播中国文化，对外汉语还通过一个个中国汉字组成的词汇来传播中国的文化。汉字仅为表意文字，能表达中国文化始终是有限度的，此时就需要用词汇来进行辅助传播。如中国特有的成语文化，基本为四字模式，但每个四字背后却不是简单的汉字，更多的是一个又一个的故事，如望梅止渴。这个成语背后便是三国时代战争的故事，这个故事可追溯到当时的历史，又能延伸到现在的日常使用规则，这么长的历史河流中，中国文化是怎么演变，又是怎么呈现，都可以在不经意间进行传播。

        （三）场景交谈，语言背后的思维

        当然，汉字和词汇始终是专业官方的表达，但是其实语言是最终是应用于生活中才能真正发挥其价值的。而应用于生活中，才是真正将生活里的中国文化传播出去的。例如最为典型的例子，中华文化里的自谦文化，当被别人夸奖时，中国人一般会自谦，会回复“哪里哪里”，这里的汉语便不再可以使用汉字或词汇的意思来理解了，更多的是另一个俗语表达了。因此，汉语场景交谈里，更多体现的是语言背后的思维，也是中国文化里的另一种体现或思维方式。

        三、对外汉语语言文字外的中国文化传播

        （一）食物：中华美食文化内涵多

        众所周知，中国文化中的美食文化是极其丰富的。在中国文化中，食物不再仅仅是一种维持人生存下去的东西，更多的是食物里的传统文化。例如元宵佳节的汤圆，代表着中国文化中的团圆文化，这样的文化在对外汉语中，通过食物的语言文字认知，来表达中国诸多的美食文化。因此，在对外汉语中，不仅仅要通过汉字和词汇、语句，还可以通过美食来进行中国文化的传播。

        （二）节日：中华节日传统的文化

        除了食物，中国也有着许多特有的节日，这些节日都包含着独一无二、不可或缺的中国文化。在对外汉语中，可以通过学习认知学习这些文化，从而进行中华节日传统文化的传播。例如，清明节的扫墓，即中华文化中的缅怀先祖的传统，对逝去人的思念。这种对外汉语中的节日学习在不同程度也体现了中国文化里的尊重文化。在不经意间，这种节日的对外汉语也将中国文化里特有的谦虚进行了传播。

        （三）活动：中华礼仪全场景模拟

        当然，对外汉语传播中国文化的最佳途径即是通过活动来完整地呈现中国文化。在活动中，不只要运用到对外汉语里的文字、语言、场地交谈，还直接身临其境地直接体验了中华文化。在活动中，最不可避免地就是中国文化中的中华礼仪。中国文化深刻地烙印在每一个中国人的动作中，从见面的语言对话开始，就已经是中国文化中中华礼仪的体现了。如古时见面双方的作揖，体现的是中国文化中的内谦文化。在对外汉语的活动形式中，从见面到入坐再到交谈都有着一整套的中华礼仪，这样的中国文化便藏在对外汉语学习的全场景模拟。

        总 结

        对外汉语中，不管是语言文字，还是一些代表中国的活动或事物，都是传播中华文化的最佳途径。文化影响着政治经济，而在日渐全球化的国际环境里，对于中国国际地位的提高，文化输出是必然也是必须的。中华文化博大精深，对外汉语是目前为止传播中国文化中最重要的途径之一，因此，在对外汉语教学中，应该有意识进行中国文化传播，肩负起传播中国文化的重大使命。

        参考文献

        [1] 安淑春.论对外汉语教学中中国文化的传播[J].职校科技 .2015（04）

        [2] 李萍.试论对外汉语教学中的中国文化传播策略[J].人文教育.2013（04）

        [3] 冉建凯.对外汉语教学中的中国文化传播[D]. 兰州大学.2012（03）下载本文