一、教学课题：
歌曲《滑雪歌》
二、教案背景
《滑雪歌》是动画片《雪孩子》中的插曲。这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银白色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球，与雪孩子尽情玩耍的动人画面
三、教材分析：
《滑雪歌》是一首弱拍起四四节拍的歌。
四、教学目标：
1、情感态度与价值观目标
通过欣赏雪花的形成，感受乐曲的情绪，从中体验对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。
2、“过程与方法”目标
通过多样的音乐活动，引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首滑雪歌曲唯美的情绪。
3、“知识与技能”目标
能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪与节奏；用愉悦的情绪演唱歌曲，培养学生感受与表达、交流与合作、理解与表现音乐的能力。
五、教学重点：
歌曲意境的感受以及优美的声音准确来表现歌曲。通过不同视频的欣赏，把握音乐的要素所带来音乐形象的不同。
六、教学难点：
1、掌握弱起拍歌曲。
2、为乐段划分乐句。
七、教学方法：
情景导入法、示范法、教唱法等。
八、教学资源与工具设计：
1、教学环境：多媒体及网络环境。
2、教学资源：制作PPT课件，课外搜集的资料和图片，钢琴。
九、教学过程：
（一）引入部分：
老师：瞧！冬姑娘把礼物送给了我们，雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在飞舞，它们迅速笼罩了整个大地，一切都被染白了。 同学们，你们知道雪花是怎样形成的吗？就让我们一起来看看雪花是怎样形成的吧.
[设计意图：营造轻松和谐的课堂氛围。]
（二）导入部分：
老师：每一片雪花都是独一无二的！同学们，你们在冬天银装素裹，美不胜收的季节里喜欢做什么事情呢？（打雪仗、滑雪、堆雪人）
通过视频展示雪花的形成。
老师：今天我们所学的歌曲就是这部动画片中的插曲《滑雪歌》 。
（三）引导学生听
通过《雪孩子》动画片让学生聆听歌曲。
（四）学唱歌曲
1、引导学生划分乐句。
2、用u进行第一乐句的旋律模唱。
3、掌握了解F大调音阶。
4、唱第一乐句的曲谱，掌握乐理知识“连线”。
5、带领学唱三个乐段的歌曲，处理歌曲的情绪。
（五）拓展歌曲
引导学生为歌曲伴奏。
（六）课堂小结下载本文
