梁河县中小学教师师德师风考核登记表
（2019年01月至2019年12月）
| 姓名 | 性别 | 工作单位 | |||||||||
| 出生 年月 | 1998.01 | 毕业学校 及专业 | 工作前：云南民族大学 （对外汉语） | 最高 学历 | 本科 | ||||||
| 工作后： | |||||||||||
| 任教 学科 | 语文 | 任教 班级 | 八年级175班 | 职务（称） | 二级教师 | ||||||
师 德 师 风 小 结 | 在过去的一年中我坚持理论学习，努力提高自己的思想政治素质，忠诚党的教育事业，自觉服从领导安排，认真完成各项任务。下面我从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一是坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，坚持以身作则、严以律己，始终持续良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时用心参加全校各种活动，支持并配合语文开展好各种教研教学活动。 二是在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解；尊重、理解、信任学生；课堂上严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱；对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 三是在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身教学水平，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 今后，我要更加努力学习，继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、更优秀的教育工作者！ | ||||||||||
| 师德师风表现及表彰情况 | |||||||||||||||||
| 师德师风问题及来信来访情况记载 | |||||||||||||||||
| 师德师风问题处理结果 | |||||||||||||||||
| 评定等次 | 优 秀 | 合 格 | 不合格 | ||||||||||||||
| 自评 分 | 组评 分 | 校评 分 | 自评分 | 组评 分 | 校评分 | 自评分 | 组评 分 | 校评 分 | |||||||||
| 综合得分 | 综合得分 | 综合得分 | |||||||||||||||
本 人 意 见 | 同意单位考核领导小组考核意见。 本人签名： 20 年 月 日 | 学 校 意 见 | 经单位考核领导小组考核，评定该同志为优秀、合格、不合格。 校长签名： （学校签章） 20 年 月 日 | ||||||||||||||
