1．听取原班主任介绍班级及学生情况。
2．查阅学生学籍档案，翻阅学生卡片，尽决对号人座地认识学生。
3．参加实习班级的欢迎会，实习班主任作简要的悼词。
4了解实习学校对班主任的工作其要求，了解原由班主任工作计划，在此基础上制定计划案实习班主任计划，呈交院校审批手续指导教师及原小学老师审批。
5．听取实习学校优秀班主任介绍工作经验和工作兼职方法。观摩常规原班主任的日常班级管理及班级活动，虚心主动地向原班主任请教，汲取其班主任工作的丰富营养。
6参加或组织学生干部会，讨论、研究班级工作，召开学生小型座谈会，以了解班级的某些情况，原并及时向原训导主任请示汇报。
7利用空余时间，下班接触学生，观察、了解和认识他们，初步掌握他们的方、学习、兴趣、爱好等。
8参加学生早操、早读、课间操、劳动、文体活动及其他集体活动，负责各种活动的组织与指导。
9.查阅学生的作业、周记、教室日志，从中了解情况，发现问题，并及时向原学长汇报，一起讨论做法研究解决问题的办法。
10．组织指导学生出版学习板报、政治时事板报。
11.做好班主任日常常规管理工作，开好每周的班会。实习期间，至少组织一次主题班会。
12．对个别学生进行思想政治教育。
13．对一些学生或进行家访，与家长一起共同做好做足学生的教育工作。特别对生病的学生要采取探望。
14实习结束前，向原班主任、学生干部和全班学生征求意见，并所作实习班主任工作总结。
15．实习结束时，应向原班主任及全班同学告别。下载本文
