专题九 对联、修辞与仿写》专项练习
一、对联
1．(2018·重庆中考B卷)班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面四项中，选出最合适的下联( )
上联：笛音飘声声传情
A．丝竹韵悠悠绵长 B．鼓点响阵阵送暖
C．琴音起首首入梦 D．琵琶响嘈嘈切切
2．(2018·广东广州中考)经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是( )
A．上联：锦绣成文，原非我有
下联：琳琅满架，惟待人求
B．上联：远求海外珍本
下联：精印人间好书
C．上联：楚辞汉赋，江山何磅礴
下联：夏鼎周钟，金石足光辉
D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙
下联：若非此效药，华佗无奈小虫
3．(2018·山东青岛中考)请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。
①银花火树开元夜 ②避恶遍插茱萸枝
③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂
(1)元宵节
上联：____________
下联：紫气丹光拥玉台
(3)中秋节[中国教育出版网#*@~%]
上联：____________
下联：万家箫管乐中秋 (2)端午节
上联：龙舟竞技怀屈子
下联：____________
(4)重阳节
上联：延年畅饮菊花酒
下联：____________
4．(2018·广西贵港中考)读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
上联：海纳百川有容乃大
下联：壁立千仞无欲则刚
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5．(2018·湖北黄石中考)在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联：______________________________________________________
盛世 山高 声随月亮 歌 临风
6．(2018·广西桂林中考)某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一副最恰当的对联( )
A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。
B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。
C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。
D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。
7．(2018·湖北荆门中考)根据下面的材料，补齐对联。(每行补充字数为5～11个字)
在电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
海为有为！____________________
彭敏不敏？____________________
8．(2018·四川广安中考)某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会、假如你是该班学生，请你为活动拟写一副对联。
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9．(2018·河北秦皇岛海港区模拟)某班开展“古诗文诵读”活动时想拟一则对联作标语，同学们想出了上联，请你对出下联。
上联：诵读唐诗宋词，感受华夏文明
下联：_________________________________________________
10．(2018·河北唐山路北区一模)请从以下备选项中选择一句作为上联，与下联“梅开如意春”构成一幅具有浓郁狗年特色的春联( )
A．神犬驱阴邪 B．灵犬报兴旺
C．犬守平安日 D．义犬迎新春
11．(2018·河北模拟)下面是一副表达对长征敬意的对联，请你补充完整。
上联：红军长征，跋涉千山万水，丈量神州大地
下联：志士苦战，____________，魂舞中华长空
二、修辞
1．(2018·吉林中考)下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是( )
A．比喻——五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅《故乡》)
B．反复——风声在云外呼唤着，远山也在送青了。(张晓风《到山中去》)
C．排比——山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》)
D．拟人——他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。(梁实秋《雅舍小品》)
2．(2018·湖南邵阳中考)下列语句没有使用修辞手法的一项是( )
A．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
B．电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。
C．知否，知否，应是绿肥红瘦。
D．中人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
3．(2018·四川凉山州中考)下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
A．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
B．“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。”
C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
4．(2017·江西中考改编)下来句子没有使用修辞手法的一项是( )
A．性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。
B．清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
C．他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子 。
D．没有理想，人生就如荒漠，就如黑夜，就如迷宫，毫无人生价值可言。
5．(2017·辽宁朝阳中考)下列句子没有运用比喻修辞的一项是( )
A．信任，快乐的源泉，友谊的桥梁。
B．书法是中华传统文化的瑰宝，给了中国人独特的滋养。
C．在第七十届荷兰花车巡游活动中，150万枝各色花卉装饰的花车队伍堪称一片流动的花海。
D．走进老屋的院子，我仿佛回到了记忆中的童年。
6．(2018·河北唐山路北区三模)下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A．沙场秋点兵，将士弓张弦满气势如虹。
B．圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
C．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”340万贫困人口实现易地扶贫搬迁，有了温暖的新家，各类棚户区改造工程提前完成任务。
D．那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
7．(2018·江西三模)下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )
A．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
B．苦难的诗篇，每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在心头。
C．他打乒乓球的动作真灵活，像一只憨厚的熊猫，在球台前上蹿下跳。
D．什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从有荆棘的地方开辟出来的。
8．(2018·贵州毕节模拟)下列句子没有使用修辞的一项是( )
A．海内存知己，天涯若比邻。
B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
C．我难道就没有应该责备自己的地方吗？
D．天上乌云密布，似乎要下雨了。
三、仿写
1．(2018·重庆中考B卷)在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限。
示例：童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。
备选词语：善良 时光
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2．(2018·湖北随州中考)根据语境，仿写画线句子。
优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书_____________________________________________ ________________；王羲之的行书_____________________________________ ____________________；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向……
3．(2018·甘肃天水中考)仿写画线句子，使之构成排比句。
孝心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；________________，__________________；孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。
4．(2018·贵州安顺中考)仿写：要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；________________，________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
5．(2018·河北定州模拟)仿照前句，在横线处续写一句话，使之构成排比。
我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，(1)__________________________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，(2)__________________________；想跟琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
6．(2018·广东一模)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”读着这优美的诗句，谁不为背井离乡的游子那绵绵的思乡之情所感动？“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为建功立业的将士那幽幽的思乡之情所感动？“________________________。”____________________，____________________？
7．(2018·青海模拟)请依照下面句子的句式和修辞方法，续写两个句子。
即使我们只是一只春蚕，也应该有“春蚕到死丝方尽”的奉献；即使我们只是一片树叶，也应该有“化作春泥更护花”的无私；___________________ ____________________________；_____________________________________ __________________________________。
参
一、
1．B 【解析】 A．“韵”为名词，与“飘”动词不相对应，“绵长”为形容词，与“传情”动词不相对应，此句不合适；B.结构、词性、内容都与上联相对应，合适；C.“琴音”与“笛音”重复用字，不合适；D.“嘈嘈切切”与“声声传情”结构、词性不符，不合适。
2．A 【解析】 B．适合印刷店；C.适合古玩字画店；D.适合药店。
3．(1)① (2)④ (3)③ (4)②
【解析】 (1)“银花火树”比喻灿烂的焰火或灯火，描绘的是元宵节热闹景象，“元夜”是元宵节的别称。(2)“角粽投江”是为了凭吊屈原，指的是端午节。(3)“几处笙歌”与“万家箫管”对仗工整。八月十五是我国传统的中秋节，一切活动均围绕着月亮这一主题，吃月饼、拜月、供兔儿爷等。所以，“几处笙歌留朗月”是最佳选项。(4)“插茱萸枝”是重阳节的习俗。
4．示例：大海因为有宽广的度量才容纳了成百上千的河流，这告诉我们要有像海一样的广阔胸怀，才能够包容世间万象和了解不同领域。高山因为没有勾心斗角的凡世杂欲才如此的挺拔。这告诉我们只有排除一切杂念，坚持正义，才能做一个无私无畏、刚直不阿的大丈夫。
5．临风歌盛世声随月亮山高
6．B 【解析】 A．对联表述的是文化的传承，民族精神的发扬，不恰当；B.“抑扬顿挫”表现汉字的字音特点，“方正平稳”表现的是汉字的形体特点，突出汉字的字音与字形之美，恰当；C.“轻描淡写”表现的是文章的作用，下联表现历史书的作用，不恰当；D.“一笔一画”“多彩人生”表现的是画画的作用，不恰当。
7．示例1：数载积淀始夺冠。 一朝机巧再失魁。
示例2：岂因身卑弃初心？ 终由心焦失桂冠！
8．示例1：走近民族经典 弘扬传统文化
示例2：汲取民族精神营养 传承中华传统文化
示例3：品文化大餐 展民族精神
9．示例：欣赏楚辞汉赋，提高文学修养
10．C 【解析】 “梅开”对“犬守”，“如意春”对“平安日”。
11．示例1：穿过林弹雨 示例2：历经九死一生
二、
1．A 【解析】 B．选句运用拟人的修辞手法；C.选句运用拟人的修辞手法；D.选句运用夸张的修辞手法。
2．B 【解析】 A．反复；C.设问；D.反语。
3．B 【解析】 A．拟人；C.反复、拟人；D.排比。
4．A 【解析】 B．暗喻；C.比拟(拟物)；D.排比。
5．D 【解析】 A．将“信任”比作“源泉”“桥梁”；B.将“书法”比作“瑰宝”；C.将“花车队伍”比作“花海”。
6．D 【解析】 A．比喻；B.借代；C.引用。
7．C 【解析】 描写打球的动作灵活好动与憨厚的熊猫动作不相符。
8．D 【解析】 A．对偶；B.拟人；C.反问。
三、
1．示例1：善良是红尘深处的一盏明灯，照亮世间阴暗的角落。
示例2：时光如流星，你还来不及欣赏那夺目的光亮，它已消失在茫茫夜空，留下一道美丽的弧痕。
2．示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳 端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵
3．示例：孝心是一刻耐心的聆听 体会着着父母的叮咛
4．示例：若要有聪明的头脑 请多学习别人的优点
5．(1)示例1：想与苏东坡相约夜游承天寺
示例2：想与格列佛一起游历小人国
(2)示例1：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言
示例2：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次讲演
6．示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 吟咏这深情的诗句 谁不为踏歌送行的朋友那款款盛意所感动
7．示例：即使我们只是一支蜡烛，也应该有“蜡炬成灰泪始干”的高尚 即使我们只是一抹石灰，也应该有“要留清白在人间”的高洁下载本文
