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一、【2013年·山东泰安】阅读《曹刿论战》，完成22—25题。（8分，每小题2分）
曹刿论战
《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
22.第②段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿（ ）
A.忠君报国的思想 B.勇于牺牲的决心 C.急切取胜的心理 D.卓越的指挥才能
23.对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。
B.曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。
C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。
D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。
24.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用？判断错误的一项是（ ）
A.突出战争前准备的重要性。 B.强调战争取胜的原因。
C.突出曹刿的深谋远虑。 D.强调战争过程很短。
25.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（ ）
A.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》
B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》
C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
D.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
二、【2013年·湖北十堰】阅读《曹刿论战》，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）
19．解释下面句中加点词语。
（1）小惠未徧（ ） （2）公将鼓之（ ） （3）再而衰（ ）
20．用现代汉语翻译文中加线的句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
21．下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。
B．“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。
C．鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。
D．全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
22．请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。
三、【2013年·四川省凉山市】阅读下面文言文，完成8-10题（每小题3分，共9分）
8．选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）。
A．衣食所安 安，有“养”的意思 ．小信未孚 孚，信服
C．公将驰之 驰，（驱车）追赶 ．遂逐齐师 遂，于是，就
9．下面句子加点词意思相同的一组是（ ）。
A．何以战 何陋之有 ．肉食者鄙，未能远谋 言语粗鄙
C．患之属也 神情与苏黄不属 ．下视其辙 其如土石何？
10．下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）。
A．这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述，所以对于交战的具体过程则略写。
B．面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闭议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础是“政治上取信于民”。
C．文中塑造的鲁庄公仅是一个“肉食者鄙”的平庸的国君形象。
D．文章突出了曹刿的从容镇定、胸有成竹、指挥若定、能详察敌情、善于把握战机、谨慎果断、深谋远虑的特点。
11．把第二大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（3分）
对曰：“小惠未褊，民弗从也。”
四、【湖北省荆州市】
10．(2分)选出下面加点词解释有误的一项（ ）
A．又何间焉（参与） ．必以信（相信）
C．虽不能察（明察） ．小大之狱（案件）
11．(2分)选出下而各组中加点词词义相同的一项（ ）
A．未能远谋 弗敢加也 ．衣食所安 安能辨我是雄雌
C．虽不能察 老妪力虽衰 ．弗敢加也 既加冠，益慕圣贤之道
12．(2分）用现代汉语翻译下面的句子
一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之
13．(2分）本文详细介绍了曹判在战前、战中、战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因是什么？
五、【吉林春市】
9.《左传》旧传为 （朝代）末年鲁国史官 （人名）所撰（1分）
10.解释下列加点词语在文中的意思（2分）
①又何间焉（ ） ②小惠未徧（ ） ③小大之狱（ ） ④望其旗靡（ ）
11.面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础，这个基础是什么？（2分）
12.文中第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现那么，作者极言其“鄙”有何作用？（2分）
13.长勺之战，齐败鲁胜，鲁国为军事史册再添以弱胜强之经典战例曹刿功不可没，且一战成名；庄公虽鄙，但不乏可取之处庄公身上值得肯定的方面有哪些？（3分）
六、【贵州省安顺市】（二）阅读下面的文言文选段，完成13—17 题（19 分）
（甲）《曹刿论战》第一自然段 （乙）《得道多助，失道寡助》
13、解释下列句中加点的词（4 分）
① 又何间焉 ② 牺牲玉帛 ③ 池非不深也 ④ 亲戚畔之
14、用现代汉语翻译下面的句子（4 分）
① 肉食者鄙，未能远谋
② 天时不如地利，地利不如人和
15、乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么（3 分）
16、一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象其实他并不“鄙”他不“鄙”表现在哪里？根据甲文概括总结（4 分）
17、孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个事例谈谈你的认识（4 分）
七、湖北省黄石市(一)阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第610题(15分)
【甲】《唐雎不辱使命》第一、二自然段 【乙】《曹刿论战》第一、二自然段
6．解释下列句子中加点的词(4分)
(1)牺牲玉帛，弗敢加也( ) (2)公将鼓之
(3)虽千里不敢易也( ) (4)今日是也
7.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是(分)
A.安陵君不听寡人，何也 小信未孚，神弗福也
B.以君为长者，故不错意也 肉食者鄙，未能远谋
C.衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌
D.安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝，相与步于庭中
8.下列语句朗读停顿正确的一项是(分)
A．此庸夫/之怒也 衣食所安，弗敢／专也 C.臣未/尝闻也 D.下视／其辙
9.将下列句子翻译成现代汉语（4分)
（1)而君逆毒人者，轻寡人与？
（2)小大之狱，虽不能察，必以情
10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格(3分)
人物 人物性格特点 塑造人物的主要方法
曹刿
唐雎
八、【四川省泸州】阅读下列文言文，完成4—7题
4. 解释下列句中加点词在文中的意思(4分)
（1）肉食者鄙 鄙： （2）小惠未徧 徧：
（3）神弗福也 福： （4）齐师败绩 败绩：
5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（ 2分 ）
A. 登轼而望之 临溪而渔，溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）
B. 战于长勺 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C. 何以战 无从致书以观（《送东阳马生命》）
D. 乃入见 家祭无忘告乃翁（《示儿》）
6. 用现代汉语翻译文中画线的句子（6分）
（1）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（3分）
（2）夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭（3分）
7. 本文选自《左传》，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为《曹刿论战》，请简要谈谈你对此的理解（2分）
答：
九、【福建福州市】(一)阅读《曹刿论战》，完成9～13题(15分)
9．请用“／”标出下列语句中的语意停顿(每句标一处)(2分)
(1)肉 食 者 谋 之 (2)弗 敢 加 也
10．解释下列加点词语(4分)
(1)小惠未徧( (2)小信未孚( ) (3)公将鼓之( (4)再而衰( )
11．用现代汉语翻译下面句子(2分)
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
12．选文详略得当，详写 ，略写 ，这样安排，突出了曹刿的“远谋”(4分)
13．鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方请找出一处作简要分析(3分)
参
一、22.D 23.A 24.D 25.B
二、19.（3分）（1）同“遍”，遍及 （2）击鼓 （3）第二次（每小题1分）
20.（3分）大大小小的案件，虽然（即使）不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。（抓住“狱”“虽”“以” 等关键词语，翻译正确即可。）
21.（3 分）A
22.（3分）①政治公平，取信于民 ②精于谋略，知己知彼 ③善于观察，把握时机 ④洞察时政，进谏献言（答出以上四点中的三点即可，每点1分；采用其他言之成理 的说法作答亦可。要结合文章内容作答，不得使用文中原句。）
三、8.B（孚，为人所信服）
9.A（A项均为宾语前置句中的疑问代词，可译为“什么”；B项分别为“目光短浅”， “粗俗”；C项分别为“一类人”，“联系”或“相似”；D项前一为代词，代指齐国，后一为句首副词，在“如……何”前面加强反问语气。）
10.C
11.（3分）（曹刿）回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”（大意1分，“徧”“从”译对1分）
四、10. B
11 .A
12．第一次击鼓能振作士兵们的士气，第二次击鼓士气减弱，到第三次击鼓时士气己经枯竭了敌方的士气已经枯竭了，而我方的士气正盛，所以打败了他们
13．因为这篇课文的主要内容不是记叙这次战役的进程，而是记录曹刿关于战争的论述其他内容与中心关联不大这样处理，表现了军事家曹刿的远见卓识，突出了文章的中心（意近即可）
五、9.春秋 左丘明（共1分，每空0.5分）
10.①参与 ②同“遍”，遍及、普遍；或“通‘遍’，遍及、普遍” ③案件 ④倒下（共2分，每小题0.5分）
11.围绕“政治上取信于民”回答（或“民心所向”；或“百姓的支持”；或“小大之狱，虽不能察，必以情”）（共2分，意思对即可）
12.围绕“（对比）突出曹刿的从容镇定；胸有成竹；指挥若定；能详察敌情；善于把握战机；谨慎果断；远谋（深谋远虑）”回答（共2分，对比手法不设分，答出人物特点中任意一点，意思对即可）
13.围绕“善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人不疑”回答（共3分，答出任意一点，意思对即可
六、13、（共4 分每题 1 分）
① 又何间焉 （参与） ② 牺牲玉帛 （祭祀用的猪、牛、羊等）（必须解释完整）
③ 池非不深也（护城河） ④ 亲戚畔之（通“叛”，背叛） （必须解释完整）
14、（共4 分，每题2 分 关键词：“肉食者”、“鄙”、“天时”、“地利”、“人和”必须翻译正确）
① 身居高位的人（大官们）目光（见识）短浅，不能长远谋划（打算）
② 有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件比不上人心向背（内部团结）
15、（共3 分） 小大之狱，虽不能察，必以情（2 分） 取信于民（1 分）
16、（共4 分 意思对即可得分））从两个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民
17、（4 分 言之有理、通顺即可）
例 1：二战初期，法西斯横扫欧洲，涂炭生灵欧洲人民团结一致，奋起反抗，最终正义战胜了
例2：八年抗日战争，日寇践踏我国土，山河破碎国共两党合作，同仇敌忾，浴血奋战，以弱胜强，最终将日寇赶出中国
七、6、（1）虚报（2）击鼓进军（3）交换（4）这样（每空1分）
7、B
8、B
9、（1）可你违背寡人，（是因为）轻视寡人吗？（主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”，每点0.5分，共2分）
（2）大大小小的案件，即使不能明察，也一定以实情判断（主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”，每点0.5分，共2分）
10、
八、4.（共4分）
鄙陋（目光短浅）；通“遍”，遍及、普遍； 赐福、降福；大败 （一词1分）
5.（2分）A
6.（共6分）
（1）庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品，我从来不敢虚报夸大数目，一定如实向神禀报”（3分，牺牲1分，加1分，句子意思基本正确1分）
（2）打仗，靠的是勇气头第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓时士气减弱，第三次击鼓时士气已经枯竭了（3分，“一鼓作气”1分，“再”1分，句子意思基本正确1分）
7.（2分）本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点
九、9. (1)肉食者／谋之（2）弗敢／加也（2分，每小题1分）10. (1)通“遍”，遍及，普遍 (2）为人所信服（3)击鼓进军（4)第二次（4分，每小题1分）
11．我看到他们的车印凌乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们(2分）
12．曹刿关于战争的论述（或：曹刿在战前、战中、战后的表现）双方交战的过程（4分，每空2分）
13. ①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧
②“小大之狱，虽不能察，必以情”表现鲁庄公取信于民（或：勤政爱民）
③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众，加以重用，表现鲁庄公知人善任
⑥在作战时机的选择上，两次遭到曹刿否定，鲁庄公毫不介意，表现鲁庄公胸怀宽广，从善如流
(3分，任选一处分析，意思对或言之有理均可）下载本文
