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部编版八年级语文下册单元专项训练 议论文阅读
2025-10-05 17:14:39 责编:小OO
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单元专项训练议论文阅读

阅读下面的文字,完成后面的问题。

非凡皆自“愚处”起

尉承栋

①有位画家用四年工夫画出一幅作品,引起轰动。一位青年人向他请教:“我能一天画一幅画,可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说:“你可以试着换一下,用一年时间去画一幅画,看能不能在一天内卖出去。”

②好作品出自反复打磨,凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”,如果不能打牢站桩的功底,到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此,稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能。如果急于求成,偷懒耍滑,到头来只会一事无成。

③“唯天下之至诚能胜天下之至伪,唯天下之至拙能胜天下之至巧”,非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”,更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志,须以困勉之功”,其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来,“凡奇谋至计,总在平实处”。客观说来,“笨拙”的好处在于,不投机取巧,虚心以待事,耐心以经事,遇到困难和矛盾只知扛过去,而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”,反而更能打牢基础,踏踏实实,一步一个脚印走下去。

④想起一位大学老师的话:“今天的问题,不是知识不够多,而是知识太多;不是不够聪明,而是过于聪明,缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来,但凡各个领域的名家大师,哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?于敏院士为研究氢弹,甘愿隐姓埋名28年;一代代航天人创造中国载人航天的奇迹,秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”;诺贝尔奖得主屠呦呦,为研制防治疟疾的药方,从包括各种植物、动物、矿物在内的2 000多个药方中整理出0个,再从中进行100多个样本的筛选,最终获得青蒿素样品。

⑤不可否认,时代瞬息万变,机遇稍纵即逝,我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”,不能用“巧力”。但必须懂得,走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取,靠的是日积月累的能力,而不是挖空心思的妄想;捷径的完成,靠的是持续不断的拼搏奋斗,而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后,是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事,也没有天上掉馅饼的机会,真正的捷径,其实只有苦干这一条。

⑥华罗庚在诗中写道:“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。积久方显愚公智,发白才知智叟呆。埋头苦干是第一,熟练生出百巧来。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明,不过是真愚夫的做法。做事情,总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。

1.本文的中心论点是什么?

2.第③段采用了哪些论证方法?(写两种即可)

3.联系文章内容,说出标题中的“愚处”指什么。

4.感悟作品,联系实际,谈谈文章对你的启发。

单元专项训练议论文阅读

1.答案示例做事要脚踏实地,要苦干,方有所成。(做人做事要稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能。)

解析本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点,论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。首先读懂文章的内容,弄清作者针对什么问题而发表议论,然后再看作者对这个问题的观点是什么,进而概括即可。

这篇文章首先由画家与青年人的对话引出论题,接着进行思考并引出中心论点“做人做事莫不如此,稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能”,然后运用道理论证、举例论证论证了非凡皆从“愚处”起,又进一步补充论证了我们确实需要创新求变、弯道超越,但真正的捷径,只有苦干这一条,最后引用了华罗庚的话,总结全文,深化论点。

2.答案示例道理论证、举例论证。

解析本题考查的是对论证方法的辨析。议论文常见的论证方法有四种,举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。阅读第三段,开头引用了名言,是道理论证;举了曾国藩的事例,是举例论证。

3.答案示例稳扎稳打,耐心付出,打牢基础,踏踏实实,日积月累,坚持拼搏,埋头苦干。

解析本题考查对文章内容的理解。根据“做人做事莫不如此,稳扎稳打,耐心付出,成功才会有可能”,“不少古人‘尚拙’,更在‘拙’处建功……如此‘笨拙’,反而更能打牢基础,踏踏实实,一步一个脚印走下去”,“缺少从愚处做起的踏实精神”,“捷径的获取,靠的是日积月累的能力,而不是挖空心思的妄想;捷径的完成,靠的是持续不断的拼搏奋斗”,“埋头苦干是第一,熟练生出百巧来”,提取关键语句即可解释“愚处”的含义,即:稳扎稳打,耐心付出,打牢基础,踏踏实实,日积月累,坚持拼搏,埋头苦干。

4.答案示例读了这篇文章,我明白了学习要踏踏实实,勤奋努力。上课要认真听讲,把不懂的知识和同学们讨论,下课时多读一些有益的课外书,增长课外知识,脚踏实地地学习,把自己一次次失败当作动力,激励自己,让自己变得勤奋、向上。

解析这道题是开放性试题,这种题一般都是考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解答时需要结合文章内容以及自己的学习实际,谈谈启发,言之有理即可。下载本文

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